關於《稱象》優秀教案設計的知識

《稱象》優秀教案設計

發表於：02-02

《稱象》優秀教案設計教學目標1．認識“稱、象”等13個生字，會寫“再、象”等6個字。能用“一邊…一邊…”説話。2．正確、流利地朗讀課文。3．理解課文內容，能説出曹衝稱象的具體方法和步驟。...
《稱象》課文優秀教學設計

發表於：07-24

學情簡析：《稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。課文通過對曹衝稱象的具體方法和步驟的介紹以及與大臣們方法的對比，表現了曹衝愛動腦筋，善於觀察，富於聯想的品質。故事情節曲折生動，引人...
稱象優秀説課設計

發表於：05-05

一、説教材這課文講的是曹操的兒子曹衝小時候稱象的故事。這個故事説明遇事動腦筋，想辦法，就能找到解決問題的方法。全文共有五個自然段，是按照事情發展的順序記敍的。第一段寫的是曹操帶...
稱象教案設計

發表於：01-07

稱象教案設計教學目的要求：1.通過官員們的稱象方法和曹衝稱象方法的對比，理解曹衝稱象方法的科學性。2.掌握本課12個生字，理解由這些生字組成的詞語，分析比較課後習題2中三對句子間的不同...
《稱象》優秀教案設計範文

發表於：05-07

設計理念：1、《稱象》是一篇傳統課文，記敍了曹操的兒子曹衝在七歲時就動腦筋想辦法稱出大象的體重。課文的重難點均應放在第3、4段的理解上。2、三年級學生形象思維占主導地位，因此在學習...
稱象的優秀教案設計

發表於：02-02

稱象的優秀教案設計【教學目標】1、理解課文內容，能説出曹衝稱象的具體方法和步陬。教育學生學習曹衝，平時要多觀察，遇事要開動腦筋想辦法。2、正確、流利地朗讀課文。3、能用自己的話講...
稱讚優秀教案設計

發表於：08-09

稱讚優秀教案設計教學目標：1、認識10個生字，學寫8個字。能用自己的方式準確認讀生字，積累詞語。2、通過多種形式的練習，能準確、流利的朗讀課文。在教師的引導下，體會相互稱讚帶來的快樂，讀...
稱象教案教學設計

發表於：09-11

一、複習二、師：上節課，我們學習了11課《稱象》的生字，詞語和課文的第一、二、三小節，現在我們先複習一下。1、填寫詞語的練習（請大家拿出練習紙），根據老師手裏的東西和所做的動作來寫。（1）一杆...
《稱象》教案設計

發表於：12-10

《稱象》是一個民間方為流傳的歷史故事。下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《稱象》教案設計一教學目標：1、理解曹衝稱象的方法，以及這個方法的由來。2、啟發學生遇到問題要注意...
課文《稱象》優秀教學設計

發表於：08-03

教學目標：1、理解曹衝稱象的方法，以及這個方法的由來。2、啟發學生遇到問題要注意觀察，善於思考，比較、聯想，並靈活運用。3、理解“議論”的意思。教學重點、難點：能按提示找出有關小節，懂得...
《稱象》優秀教學設計方案

發表於：11-07

一、素質教育目標（一）知識教學點：1．學會本課稱、曹、議、論、秤、砍、塊、沉、線、止、然、量12個生字及由生字組成的詞語。2．理解課文內容，瞭解曹衝稱象的辦法，學習曹衝遇事開動腦筋。3．朗讀...
《稱象》的優秀教案設計

發表於：02-02

《稱象》的優秀教案設計教學目標1．認識稱、象等13個生字，會寫再、象等6個字。能用一邊一邊説話。2．正確、流利地朗讀課文。3．理解課文內容，能説出曹衝稱象的具體方法和步驟。4．培養學生良好...
《稱象》優秀公開課教案設計

發表於：09-24

課時目標：瞭解稱象的辦法，能正確評價方法的優劣，重點理解曹衝稱象的.方法，説清步驟，明白道理。能進行拓展想像，想出更優的稱象方法。課前準備：玻璃皿、小木船、小象等實驗器具及清水；課件。教...
《稱象》教案教學設計

發表於：08-12

教學目的要求：1.通過官員們的稱象方法和曹衝稱象方法的對比，理解曹衝稱象方法的科學性。2.掌握本課12個生字，理解由這些生字組成的詞語，分析比較課後習題2中三對句子間的不同意思。3.有感...
《稱象》優秀的教學設計

發表於：04-26

【教學要求】1.學會本課生字和由這些生字組成的詞語，初步懂得在句子中恰當地加上一些詞語，可以把話説得更加具體、形象。2.理解課文內容，能説出曹衝稱象的具體方法，教育學生學習曹衝遇事要...
稱象優秀教案設計

發表於：12-30

文章摘要:本文章的主要內容是關於稱象教案精品設計四名師推薦，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！課程目標：學生通過八種智能模式學習課文，理解課文內容，並從中感受到曹操愛動腦筋、善於觀察、富...
《稱象》優秀教學設計

發表於：08-03

教學目標：1、認識13個生字，會寫“再、象、像”等六個生字。2、正確流利地朗讀課文。3、喜歡曹衝這位愛動腦筋，想辦法的小朋友，感受曹衝的聰慧。4、能用“一邊一邊”説話。教學準備：生字卡片...
《稱象》優秀教學設計模板

發表於：06-05

課前準備1.圖片：桿秤圖2張，大象圖4張，船圖3張，小石頭圖2張。2.多媒體課件：生字的書寫，生字詞語。3.小塑料船，模型大象，石頭，天平，水盆。(若干套)第一課時觀察圖畫，引入課文1.出示大象圖片，引導學生...
《稱象》優秀説課設計

發表於：05-05

【説教材】我説課的內容是人教版語文一年級下冊第21課《稱象》。本組教材是圍繞“動腦筋，想辦法”這一專題編排的。從“識字5”到課文，到語文園地，都閃耀着智慧的光芒。課文是一則歷史故...
稱象優秀的教學設計

發表於：06-06

一、素質教育目標(一)知識教學點：1.學會本課“稱、曹、議、論、秤、砍、塊、沉、線、止、然、量”12個生字及由生字組成的詞語。2.理解課文內容，瞭解曹衝稱象的辦法，學習曹衝遇事開動腦筋...
稱象教案設計

發表於：01-07

稱象教案設計教學目標1．認識“稱、象”等13個生字，會寫“再、象”等6個字。能用“一邊…一邊…”説話。2．正確、流利地朗讀課文。3．理解課文內容，能説出曹衝稱象的具體方法和步驟。4．培養學...
《稱象》優秀教學設計範文

發表於：05-10

教學目標：1、認識13個生字，會寫“再、象、像”等六個生字。2、正確流利地朗讀課文。3、喜歡曹衝這位愛動腦筋，想辦法的小朋友，感受曹衝的聰慧。4、能用“一邊一邊”説話。教學準備：生字卡片...
《稱象》優秀教案

發表於：08-04

一、教學目標：1、學會生字，瞭解課文的內容，知道稱象的原因。2、會用“又……又……”和“誰帶着什麼人去幹什麼”的句式。二、教學重點、難點：重點：瞭解課文的內容，知道稱象的原因。難點：能聯...
《稱讚》優秀教案設計

發表於：08-09

一、教學要求：1、認識10個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會稱讚帶來的歡樂。3、學習別人身上的優點。教學設計：一、談話導入你平時在家或在學校裏，有人誇獎過你嗎？他們...
稱象的教案設計

發表於：02-06

稱象的教案設計《稱象》一文記敍的是一個傳説故事。通過兩課時的教學，教師不僅要使學生了解故事的起因、經過和結果，而且要讓學生通過閲讀和詞句的訓練，促進思維發展，體會到小曹衝之所以能...