![品德與社會課有趣的家鄉風情教學反思]( "品德與社會課有趣的家鄉風情教學反思")
發表於：01-29
兒童的社會生活是教學的基礎，也是教學進行的手段，而品德新課標也倡導通過學習者的自身體驗來學習。學習的過程是學習者生活經驗持續不斷髮展、改造和推進的過程。在本課教學中，我注重：（1）從...
![《品德與社會》的教學反思]( "《品德與社會》的教學反思")
發表於：11-28
《品德與社會》的教學反思《品德與社會》作為一門綜合性學科，主要將學生置身於社會生活中，讓學生學會認識社會，正確瞭解社會，同時還得養成良好習慣品質，從而激發學生熱愛生活情感，更是要讓學...
![思品與社會課教學反思]( "思品與社會課教學反思")
發表於：05-04
我們教材中出現的來源於兒童生活世界的圖象，就在於恢復學生的真實的感受，反思自己的生活，修正和改善自己的生活，而不是從圖象中抽象出一個道德觀念和道德標準。如，低年級，一年級教材中有“我...
![三年級品德與社會教學反思]( "三年級品德與社會教學反思")
發表於：05-20
《品德與社會》作為一門綜合性學科，主要將學生置身於社會生活中，讓學生學會認識社會，正確瞭解社會，同時還要養成良好品質，從而激發學生熱愛生活的情感。以下是小編整理的三年級品德與社會教...
![品德與社會《有趣的家鄉風情》的教學反思]( "品德與社會《有趣的家鄉風情》的教學反思")
發表於：02-05
品德與社會《有趣的家鄉風情》的教學反思兒童的社會生活是教學的基礎，也是教學進行的手段，而品德新課標也倡導通過學習者的自身體驗來學習。學習的過程是學習者生活經驗持續不斷髮展、改...
![品德與社會《有趣的家鄉風情》教學反思]( "品德與社會《有趣的家鄉風情》教學反思")
發表於：02-05
品德與社會《有趣的家鄉風情》教學反思兒童的社會生活是教學的基礎，也是教學進行的手段，而品德新課標也倡導通過學習者的自身體驗來學習。學習的過程是學習者生活經驗持續不斷髮展、改造...
![四年級的《品德與社會》教學反思_小學思品教學反思]( "四年級的《品德與社會》教學反思_小學思品教學反思")
發表於：04-20
身為一位優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家收集的四年級的《品德與社會》教學反思_小學思品教學...
![品德與社會教學反思範文]( "品德與社會教學反思範文")
發表於：02-11
通過近一個學期的《品德與社會》學科教學實踐，自己的教育理念發生了很大的轉變。在傳統的課程教學中，課堂是教師表演的舞台，是老師展示才藝的平台，只有教師講學生聽，沒有學生的天地，自始至終...
![品德與社會《我和同學》課堂教學反思]( "品德與社會《我和同學》課堂教學反思")
發表於：12-24
在學校生活中，同學之間的關係是最基本的關係，如果沒有特殊情況，小學階段要在一起學習、生活6年，可能是學習生涯中彼此在一起時間最長的階段。我們如何引導學生在幾年的學校生活中建立純潔...
![三年級品德與社會《家庭的親情》教學反思]( "三年級品德與社會《家庭的親情》教學反思")
發表於：01-06
《家庭的親情》是義務教育課程標準實驗教科書品德與社會三年級上冊第二單元“我與家庭”中的第一個主題。這節課的教學目標是：使學生感受到父母和長輩對自己的關愛,體會家庭成員之間的...
![品德與社會課堂教學反思]( "品德與社會課堂教學反思")
發表於：01-26
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的品德與社會課堂教學反思，希望對大家有所幫...
![品德與社會《平安回家》教學反思範文]( "品德與社會《平安回家》教學反思範文")
發表於：11-30
《品德與社會》課程標準指出：有效的教育必須採用兒童樂於和適於接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現實生活中的問題。而遊戲、童話永遠是小學生喜歡的話題。因此我在上《平安回家》一課...
![四年級品德與社會《我的家鄉在哪裏》教學反思]( "四年級品德與社會《我的家鄉在哪裏》教學反思")
發表於：09-11
教師反思課堂教學，我們總會得出很多教學經驗和不足，下面給大家分享品德與社會下冊《我的家鄉在哪裏》的教學反思，一起來看看吧！《我的家鄉在哪裏》的教學反思1《我的家鄉在哪裏》是本單元...
![《品德與社會》的教學反思範文]( "《品德與社會》的教學反思範文")
發表於：02-11
自20世紀80～90年代起，世界各國課程改革的普遍趨向是課程的融和與綜合化。綜合化的課程是把若干相鄰學科內容加以篩選充實後，按照新的課程體系，根據基礎教育的特殊功能、現代素質教育要求以...
![關於品德與社會的教學反思]( "關於品德與社會的教學反思")
發表於：07-21
隨着新課程教學改革的進一步推進，《品德與社會》在教學中越顯其重要。下面是小編整理的關於品德與社會的教學反思，歡迎閲讀參考。關於品德與社會的教學反思【1】我現在教的是遼海出版社...
![品德與社會的課後教學反思]( "品德與社會的課後教學反思")
發表於：07-01
我執教的是四年級人教版品德與社會《交通安全每一天》一課。在本節課設計中，我主要採用鮮活的事故案例吸引學生，激發學生學習的慾望，使學生從中感受交通安全之重要，在學習中加深遵守交通規...
![品德與社會教學反思]( "品德與社會教學反思")
發表於：11-28
品德與社會教學反思《多彩的課間生活》一顆是義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級上冊第一單元《我們的課餘生活》的第一個分主題。主要是讓學生願意有計劃，有目的地安排自...
![教學反思之品德與社會]( "教學反思之品德與社會")
發表於：11-28
教學反思之品德與社會《品德與社會》的教科書內容的設計不侷限於課堂內的教學活動，而是體現課前、課中、課後，校內外連續、完整的活動過程，教學反思之十一。研討問題的提出，不追求固定的、...
![小學品德與社會課教學反思]( "小學品德與社會課教學反思")
發表於：04-13
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的小學品德與社會課教學反思，歡迎大家分享...
![品德與社會的教學反思]( "品德與社會的教學反思")
發表於：11-28
品德與社會的教學反思我現在教的是遼海出版社教材《品德與社會》。通過教學以及參加聽課和評課一系列活動，使自己的教育理念發生了很大的轉變。在傳統的教學中，課堂是教師表演的舞台。只...
![五年級品德與社會教學反思]( "五年級品德與社會教學反思")
發表於：04-19
“品德與社會”教材為學生提供了一個精彩的對話文本。為學生的創造性發揮留有許多彈性空間。下面為大家整理的是五年級品德與社會教學反思，歡迎大家閲讀！五年級品德與社會教學反思《吃穿...
![品德與社會《平安回家》教學反思]( "品德與社會《平安回家》教學反思")
發表於：01-30
品德與社會《平安回家》教學反思《品德與社會》課程標準指出：有效的教育必須採用兒童樂於和適於接受的生動活潑的方式，幫助他們解決現實生活中的問題。而遊戲、童話永遠是小學生喜歡的話...
![《品德與社會》教學反思解析]( "《品德與社會》教學反思解析")
發表於：11-28
《品德與社會》教學反思解析《品德與社會》學科，通過參加聽課和評課一系列活動，使自己的教育理念發生了很大的轉變，傳統的課程中，課堂是教師表演的舞台，只有教師講學生聽，沒有學生的天地，而如...
![五年級《品德與社會》教學反思]( "五年級《品德與社會》教學反思")
發表於：02-04
作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的五年級《品德與社會》教學反思，希望對大...
![四年級品德與社會教學反思]( "四年級品德與社會教學反思")
發表於：04-21
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的四年級品德與社會教學反思，一起來看一下吧。四年級品德與社會教學反...
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