關於小數乘法和除法教學設計的知識

小數乘法和除法教學設計（通用5篇）

發表於：01-27

作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下...
《有理數的乘除法》教學設計

發表於：10-07

【教學目標】1.經歷探索有理數乘法法則的過程,發展歸納、猜測等能力;2.能運用法則進行有理數乘法運算;3.能用乘法解決簡單的實際問題.【對話探索設計】〖探索1(1)商店降價銷售某種產品...
小學生數學《小數乘法和除法》試題

發表於：09-03

一、填空1．在64.214545……、2.14545……、、0.666……、9.3737、5.901436……中，有限小數有（），無限小數有（），循環小數有（）。2．6.00909……這是（）循環小數，循環節是（），用簡便方法表示是（）。3．0.241241……...
《小數乘法和除法(二)》教學反思範文

發表於：09-11

較複雜小數乘法是整數乘法的發展，是小數乘法教學的重點，也是難點，它是在學生學習了小數乘整數的基礎上進行教學的。本節內容應用轉化和對比概括小數乘法的計算方法。即用轉化的方法，將小數...
小數乘法和除法》練習題

發表於：05-09

一、填空1．在64.214545……、2.14545……、、0.666……、9.3737、5.901436……中，有限小數有（），無限小數有（），循環小數有（）。2．6.00909……這是（）循環小數，循環節是（），用簡便方法表示是（）。3．0.241241……...
《小數乘法和除法》説課稿件

發表於：07-20

本單元內容是在學生掌握了整數乘以整數，整數除以整數的基礎上進行教學的，併為以後小數四則運算的學習、較複雜的除法應用題等知識做好鋪墊。本節教學是在學生已有的整數除法應用題及常見...
《小數乘法和除法》練習題

發表於：12-28

一、填空。1.在橫線上填上合適的數。4.06千克=()克6.05千米=()米克60克=()千克380平方分米=()平方米2.一個數的7倍是8.4，這個數是()。3.133.4是23的()倍。4.把6.5米平均分成5份，每份是()...
整數的乘法和除法的數學教案

發表於：08-28

教學要求：1、使學生進一步掌握乘法和除法的意義，掌握乘除之間的關係。使學生受到辯證唯物主義的啟蒙教育。掌握乘除法算式中各部分間的關係，並能應用這些關係求未知數x，初步學會用x表示要...
四年級上冊教學設計乘法和除法

發表於：04-24

教學過程：一、複習整理：1、本節課對“乘法和除法”這部分知識進行整理和複習。板書課題：複習乘法和除法。2、打開數學書看第三單元和第五單元的內容，看看都學習了哪些內容?哪個小組願意匯...
有理數的乘法與除法教案設計

發表於：11-24

學習目標：1、要熟記有理數除法的法則，會進行有理數除法的運算。2、掌握求有理數倒數的方法，並能熟練地求出一個給定的有理數的倒數。3、能熟練地進行簡單的有理數的加減乘除混合運算。4、...
小數乘法和除法教學設計

發表於：12-14

作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的小數乘法和除法教學設計，歡迎閲讀，希望大家能...
《小數乘法和除法》教案

發表於：09-28

教學要求1、使學生理解和掌握除數是小數的除法計算法則，能正確地計算除數是小數的除法。2、教學重點除數是小數的除法計算法則。教具準備小黑板教學過程一、算一算，比一比。二、新授。1...
《小數乘法和除法》教學設計

發表於：05-11

教學內容：教科書第90頁例4、練一練，練習十六6～9題。乘法運算律的推廣。教學目標：1、初步理解整數乘法的運算律對小數乘法同樣適用，能運用有關的運算律進行小數的簡便計算。2、使學生通過學...
小數乘法和除法的教案參考

發表於：02-11

小數乘法和除法的教案參考課題：小數乘法和除法教學目的：1、整理小數乘法和除法的計算法則。2、理解小數乘法和除法的結果與第二個因數和除數的關係。3、能進行小數乘法和除法的簡便運算...
複習乘法和除法數學教案設計

發表於：02-11

複習乘法和除法數學教案設計知識與技能：1、通過複習，鞏固所學的乘除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應用因數和積的關係，商變化的規律正確熟練地計算。2、培養學生的計算能力和...
《小數乘法》教學設計

發表於：07-19

第1課時教學內容：人教版小學數學教材五年級上冊第2～3頁例1、例2及做一做，練習一第1～5題。教學目標：1.使學生理解小數乘整數的算理，掌握小數乘整數的一般方法，會比較熟練地進行筆算。2.使學生...
《小數乘除法》教案設計

發表於：08-27

教學內容：教科書第70頁的例5、例6、“試一試”“練一練”，練習十二的第4—7題。教學目標：1、使學生理解並掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律；能應用規律正確口算一個小數除以10...
《小數乘法和除法(二)》教學反思

發表於：01-06

本學期的教學活動進入最後也是最難的時候，小數乘除法（二）的教學也對教師教學和學生的學習效率提出了更高的要求。從前一階段小數乘小數的教學效果來看，孩子們大多數掌握的比較好。也因為本...
五年級數學《小數的乘法和除法二》教案

發表於：01-11

【單元教材分析】1、教學內容：本單元分兩部分。第一部分是小數乘法；第二部分是小數除法。2、教學重點：小數乘除法的意義和法則。3、教學難點：積和商裏小數點的處理。【單元教學要求】1、使...
小數乘法教學設計

發表於：06-21

教學目標：1、通過具體情境和實際操作，瞭解小數乘法的意義。2、結合小數乘法的意義，能計算出簡單的小數與整數相乘的得數。教材分析：小數乘法的意義是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展。...
乘法和除法的教學設計

發表於：05-02

【教學內容】：教材第110頁第2題，“練習二十一”第4~8題。【教學目標】：1.使學生進一步掌握三位數乘兩位數以及除數是兩位數的口算、筆算方法，提高計算能力。2.運用計算解決日常生活中的實...
《小數乘除法》優秀教學設計

發表於：05-11

教學目標：1、使學生理解並掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律；能應用規律正確口算一個小數除以10、100、1000的商。2、在探索規律的過程中，培養學生初步的觀察，比較，歸納，概括的能...
《小數乘法和除法(一)》教學反思範文

發表於：09-29

本月，我結束了《小數乘法和除法》（一）這一單元的教學，這一單元的知識點主要有：小數乘、除法的意義；小數乘、除法的計算法則；口算、筆算和簡便運算。通過這段時間的學習，班級的整體精神面貌有了...
《小數乘法和除法》測試題

發表於：09-13

一、理清概念，準確填空。36分1、根據205×36=7360，直接寫出下列各題的積。2.05×36=（）20.5×36=（）0.36×205=（）2、把5.4縮小100倍是（），把（）縮小1000倍是0.08，把50縮小（）倍是0.5。3、在○裏填上“>”“<...
《乘法和除法》教學設計

發表於：02-01

【教學內容】：教材第110頁第2題，“練習二十一”第4~8題。【教學目標】：1.使學生進一步掌握三位數乘兩位數以及除數是兩位數的口算、筆算方法，提高計算能力。2.運用計算解決日常生活中的實...