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發表於:01-28
知識積累一、拼一拼,寫一寫。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsù()()()()shǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī()()()()二、辨一辨,填空。冊側測()面()量練習()幅福富幸()一()畫()有做作坐座()...
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發表於:01-11
教學目標:1、理解課文內容,通過抓住重點詞句的朗讀理解,引導學生了解由於老師的仔細觀察、善於分析而找到了“我”把楊桃畫成五角星的原因。從而懂得看問題或做事都要實事求是,一切從客觀...
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發表於:03-23
【教學目標】1、學習本課生字新詞,學習用不像而像説話。2、通過默讀、朗讀自學課文,理解句子之間的聯繫,能抓住課文中的重點詞句,理解老師通過畫楊桃這件事所説的道理。3、培養學生讀中自...
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發表於:02-02
作為一名老師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的二年級語文下冊《畫楊桃》教案(通用5篇),僅供參考,歡迎...
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發表於:03-01
語文課本中有很多經典的文學作品,在學習課文的過程中必須認真進行閲讀,這樣才能提高閲讀水平,以下是小編為大家整理的三年級下冊語文《畫楊桃》課文原文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。我...
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發表於:12-30
作為一名教學工作者,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的三年級語文下冊《畫楊桃》教案,歡迎大家分享。三...
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發表於:01-27
這節課,學生學習非常投入,思維活躍,課堂探究氛圍濃厚,原因在於教師抓住了學生在閲讀文本時動感生成的教學資源,使課堂精彩紛呈。其成功在於:一、關注生命靈性,把握生成資源“兒童教育是一種充...
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發表於:12-03
課堂回顧一、板書課題,質疑激趣齊讀課題《畫楊桃》説説你想知道些什麼?生質穎(誰畫楊桃,怎麼畫的?畫得怎麼樣?)二、學生讀課文、思考(1)課文一共多少自然段?(2)課文哪些段落是寫畫楊桃的?(3)你讀了課...
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發表於:01-09
一、拼一拼,寫一寫。héhuābǎozhàngfǎngfúpiānpiānqǐwǔ()()()()liánpengsuífēngpiāodngyīshang()()()二、想一想,填一填。粉紅的()雪白的()碧綠的()()的荷花()的花瓣()的荷葉一陣()一池()...
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發表於:01-30
教學目標:1、學習本課生字新詞,練習用“不像……而像……”、“不要……要……”説話。2、通過理解教師説的一段話中句與句的聯繫,培養學生怎樣把一段話寫清楚的能力。3、培養學生的説話...
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發表於:07-17
課文主要講圖畫課上,對楊桃進行寫生練習,“我”根據自己的看到的,把楊桃畫成五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師通過這件事,啟發我知道同一事物從不同角度看有不同的結果,從中受到科學思想方...
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發表於:08-06
八年級語文下冊第四單元課內語段閲讀題及答案1《端午的鴨蛋》閲讀下面的文段,完成1—4題。①我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善於醃鴨蛋。高郵...
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發表於:09-29
作為一名教職工,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的三年級語文下冊《畫楊桃》教案,歡迎大家分...
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發表於:01-29
作為一名人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的三年級畫楊桃語文教案,歡迎大家分享...
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發表於:08-27
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的二年級下冊課文《畫楊桃》教案範文...
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發表於:09-06
1.三月桃花水是什麼聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什麼光芒,像一匹明潔的絲綢,映照着藍天?啊,河流醒來了!三月的桃花木,舞動着絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點點灑在了河...
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發表於:12-29
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的人教版三...
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發表於:01-28
《一幅年畫》講述了媽媽為了我買了一幅關於馬的畫,主要是因為我屬馬,媽媽希望我能夠奔向前程,努力學習,下面給大家整理了一幅年畫閲讀題答案,歡迎閲讀!《一幅年畫》原文新春佳節之際,媽媽買來...
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發表於:07-13
《畫楊桃》是一篇精讀課文。課文主要講圖畫課上,對楊桃進行寫生練習,“我”根據自己看到的,把楊桃畫成像個五角星的樣子,同學們覺得好笑。老師通過這件事,啟發我們知道同一個事物從不同角度...
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發表於:01-29
作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的三年級下冊語文《畫楊桃》教案(通用5篇),歡迎閲讀,希望...
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發表於:04-30
作為一名優秀的教育工作者,時常要開展説課稿準備工作,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的人教版三年級語文下冊《畫楊桃》...
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發表於:03-02
所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學。下面是小編幫大家整理的三年級語文畫楊桃評課稿,希望大家希望。三年級語文畫楊桃評課稿篇1今天上午聽了李老師講的《畫楊桃》一課,感觸頗深。以下幾方...
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發表於:09-13
白楊,楊柳科(Salicaceae)楊屬(Populus)植物的通稱,原產北半球,其它楊屬植物分佈於較北較高處,以葉在微風中搖擺,樹幹非常直而聞名。下面是小編為你帶來的五年級語文下冊課內閲讀《白楊》閲...
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發表於:07-15
一.讀下面一段話,完成後面練習。老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然後和顏悦色地説提起楊桃,大家都很熟悉。(),看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。//(),當我們看見...
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發表於:01-27
教學目標:1、認識6個生字,會寫12個生字。正確讀寫“叮囑、想當然、前排、靠邊、一幅畫、審視、嚴肅、半晌、和顏悦色、熟悉、教誨”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦課文中老師説的那...