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  • 2016“黃浦杯”長三角城市羣“我的教改試驗”徵文啟事
    發表於:05-06
    語文迷小編今天為大家分享一則2016年黃浦杯長三角城市羣我的教改試驗徵文評選活動啟事與投稿須知,歡迎廣大人員踴躍報名參加!在實施素質教育和推進課程改革的進程中,人們對教師實踐研究...
  • 長三角高校大學生創業教育研究論文
    發表於:05-23
    摘要:近年來,我國大學畢業生人數不斷增加,大學畢業生就業問題日益嚴峻。因此,大學生作為先進知識與技術的擁有者,創業是大學生最為主動的就業形式,同時其創業行為能夠在一定程度上帶動社會的...
  • 《長三角就業結構調整對人口城鎮化的影響研究》論文提綱
    發表於:12-01
    第一章緒論第一節研究背景與研究意義一、研究背景二、研究意義第二節論文的研究思路和框架一、研究思路二、文章框架第三節研究方法和概念界定一、研究方法二、概念界定第四節可能的創...
  • 發表於:11-11
    今天,又到了跳長繩的時間,這堂課上,我們將要學習長繩三角跳的跳法。“叮鈴鈴......”踏着上課鈴聲,我手拿長繩,隨着隊伍,來到操場上。在操場上跑了兩圈,活動活動了筋骨,我們就開始練習跳長繩了...
  • 發表於:06-27
    三角形的邊長怎麼求1.在任何一個三角形中,任意一邊的`平方等於另外兩邊的平方和減去這兩邊的2倍乘以它們夾角的餘弦幾何語言:在△ABC中,a2=b2+c2-2bc×cosA此定理可以變形為:cosA=(b2+c2-...
  • 發表於:11-21
    不同的條件,算斜邊的方法也不同譬如:1、已知直角三角形的兩條直角邊,求斜邊。方法是:利用勾股定理:斜邊=根號(兩條直角邊的平方和)。2、已知直角三角形的一個鋭角a及其對邊,求斜邊。方法是:...
  • 發表於:02-08
    直角三角形邊長公式c2=a2b2:已知三角形兩條直角邊的長度,可按公式c2=a2b2計算斜邊。直角三角形邊長關係1、兩邊之和大於第三邊2、直角三角形中兩直角邊的平方和等於斜邊的平方(c2=a2b2)30...
  • 發表於:01-03
    三,已知直角三角形的一個鋭角a及其鄰邊,求斜邊.方法是:利用餘弦函數:斜邊=(角a的鄰邊)/cosa.四.已知直角三角形的面積及斜邊上的高,求斜邊.方法是:利用三角形的面積公式:斜邊=(2倍三角形的面...
  • 初中幾何直角三角形概述,解直角三角形
    發表於:02-11
    初中幾何直角三角形的性質1、在直角三角形中,斜邊上的中線等於斜邊的.一半。2、直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。(通過三角形的面積計算方法進行轉換)。3、在Rt△AB...
  • 鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿
    發表於:02-04
    最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示,收益非淺,其中朱燕青老師的《鋭角三角形,直角三角形,鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練,課堂組織很好,教學上緊密...
  • 《用三角板拼角》教案
    發表於:11-08
    教學目標:1.探索用一副三角尺拼出不同的鈍角,知道用直角和鋭角拼出的一定是鈍角。2.進一步鞏固對直角、鋭角、鈍角的認識,發展初步的空間觀念。3.經歷完整的活動過程,培養動手操作、合作探究...
  • 發表於:11-25
    (3)用正弦或餘弦定理也行:sin(45度)=a/c,c=a/sin(45)=a/(sqrt(2)/2)=sqrt(2)*a約=1.414*a。等腰三角形判定的方式定義法:在同一三角形中,有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。判定定理:在同...
  • 正三角形是什麼三角形
    發表於:02-25
    性質1.等邊三角形是鋭角三角形,等邊三角形的.內角都相等,且均為60°。2.等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。(三線合一)3.等邊三角形是軸對稱圖形,它有三條對稱軸,對...
  • 發表於:07-24
    判定1有一個角為90°的三角形是直角三角形。判定2若a2+b2=c2的平方,則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形(勾股定理的逆定理)。判定3若一個三角形30°內角所對的邊是某一邊的...
  • 發表於:08-17
    性質:在平面上三角形的內角和等於180°(內角和定理)。在平面上三角形的外角和等於360°(外角和定理)。在平面上三角形的`外角等於與其不相鄰的兩個內角之和。一個三角形的三個內角中最少...
  • 直角三角形概述,直角三角形邊長怎麼算
    發表於:02-11
    直角三角形具有以下性質:1、由於三角形三個內角之和為180°,因此在直角三角形中,兩個鋭角互餘。2、根據三角形面積計算公式,直角三角形的兩直角邊的乘積等於斜邊與斜邊上高的乘積。3、勾股...
  • 數學《鋭角直角鈍角三角形》評課稿
    發表於:01-27
    最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示,收益非淺,其中朱燕青老師的《鋭角三角形,直角三角形,鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練,課堂組織很好,教學上緊密...
  • 地理長江三角洲課件
    發表於:05-04
    長江三角洲簡介長江三角洲是長江入海之前的沖積平原,中國第一大經濟區,中央政府定位的中國綜合實力最強的經濟中心、亞太地區重要國際門户、全球重要的先進製造業基地、中國率先躋身世界...
  • 直角三角形説課稿
    發表於:09-21
    一、內容分析:本節課設計的總體思路就是通過一個基本模型,延伸到三種的變換形式,從而瞭解直角三角形的多種變化,並與其他知識相結合,把實際問題的數量關係轉化為解直角三角形的數學問題,培養...
  • 發表於:05-19
    一、教學目標(一)知識教學點使學生理解直角三角形中五個元素的關係,會運用勾股定理,直角三角形的兩個鋭角互餘及鋭角三角函數解直角三角形.(二)能力訓練點通過綜合運用勾股定理,直角三角形...
  • 發表於:08-13
    三角形的周長是指三條邊之和。通常周長用字母C表示,三邊分別為a,b和c,則有C=a+b+c。特殊地:1、等腰三角形的周長=腰長*2+底邊的長。2、等邊三角形的周長=邊長*3。如果直角三角形兩直角邊...
  • 發表於:08-17
    由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫作三角形。平面上三條直線或球面上三條弧線所圍成的'圖形,三條直線所圍成的圖形叫平面三角形;三條弧線所圍成的圖形叫球面三...
  • 三角形的周長公式是?
    發表於:01-29
    由不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫作三角形。平面上三條直線或球面上三條弧線所圍成的圖形,三條直線所圍成的圖形叫平面三角形;三條弧線所圍成的`圖形叫球面三...
  • 直角三角形三邊關係
    發表於:02-07
    ①三角形兩邊之和大於第三邊,兩邊之差小於第三邊。(三角形兩邊之和大於第三邊中的兩邊是指兩條較小的邊,兩邊之差小於第三邊的兩邊是指兩條較大的邊。)②在一個直角三角形中,若一個角等於30...
  • 鈍角三角形三邊關係
    發表於:01-29
    鈍角三角形的'性質:①鈍角三角形的兩條高在鈍角三角形的外部,另一條在三角形內部。②鈍角三角形中,兩個鋭角度數之和小於鈍角度數。③鈍角三角形的面積s=ah/2,其中a,h分別為一對底和高。④...