![《鄉愁》的導學案]( "《鄉愁》的導學案")
發表於：01-09
《鄉愁》是我國民族傳統的鄉愁詩在新的時代和特殊的地理條件下的變奏，具有以往的鄉愁詩所不可比擬的廣度和深度。以下是《鄉愁》的導學案，歡迎閲讀參考。學習目標1.學習本詩嚴謹的結構，精...
![余光中《鄉愁》導學案]( "余光中《鄉愁》導學案")
發表於：12-09
導語：余光中的《鄉愁》導學案有怎樣的學習目標呢?余光中的《鄉愁》導學案講述哪些學習重點呢?下面是小編分享的余光中的《鄉愁》導學案，歡迎大家閲讀。余光中《鄉愁》導學案篇一：【學習目...
![鄉愁教學指導]( "鄉愁教學指導")
發表於：10-16
《鄉愁》在藝術上呈現出結構上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現形式，在恰當的意象組合中完美地運用語詞的音韻。下面是yjbys小編分享的鄉...
![鄉愁教學案]( "鄉愁教學案")
發表於：02-27
《鄉愁》有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外遊子深情而美的戀歌。下面是鄉愁教學案，一起來看看吧。學習目標以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理...
![課文《鄉愁》導學設計]( "課文《鄉愁》導學設計")
發表於：11-02
《鄉愁》詩情深意切，既渴望了祖國的統一，又將鄉愁描寫的淋漓盡致。一、導入新課剛才我們聽到的是台灣著名詩人余光中的《鄉愁四韻》，據説當年羅大佑在台灣的現場演唱上，這首歌曾使在場觀眾...
![《鄉愁四韻》導學教案]( "《鄉愁四韻》導學教案")
發表於：02-25
教學目標：1．引導學生開發寫作中的間接情感資源，進一步培養學生讀寫結合的訓練習慣。2．培養學生用詩歌的形式表達非詩體作品的情意空間的能力。教學設想：1．課堂教學設計分為三塊：談詩、寫詩、...
![《鄉愁》課文導學]( "《鄉愁》課文導學")
發表於：12-09
《鄉愁》一詩語言的質樸之美在於如同口語，富於生活氣息;典雅之美又在於精麗，富有獨特的韻味，是經過錘鍊加工的。學習目標1.學習本詩嚴謹的結構，精巧的構思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內...
![鄉愁導學案及答案]( "鄉愁導學案及答案")
發表於：02-11
【課標要求】通過閲讀教學引導學生進一步瞭解詩歌在語言運用、結構特點等方面的特點;引導學生深入理解這幾篇詩歌的思想內涵，從而在情感、態度和價值觀等方面受到教育。《鄉愁》以時間...
![鄉愁預習指導]( "鄉愁預習指導")
發表於：02-01
《鄉愁》集單純美與豐富美於一體，物象集中明朗，如郵票、船票、墳墓等，不枝不蔓，意境幽遠深邃，內容豐富含蓄，能誘發讀者多方面的聯想。以下是yjbys小編和大家分享的鄉愁預習指導，更多相關資訊，...
![《鄉愁》導學]( "《鄉愁》導學")
發表於：12-09
《鄉愁》是余光中先生的一首抒情名詩。詩人從廣遠的時空中提煉出四個具體的物象，把綿綿的鄉愁、無限的愁思注於筆端。而鄉愁的產生，鄉愁的無奈，卻巧借距離表現出來。一、導入新課剛才我們...
![《鄉愁》導學設計]( "《鄉愁》導學設計")
發表於：02-25
《鄉愁》是余光中成長的足跡，是遊子思鄉的行吟，是一段心靈的歷程，是一曲經典而質樸的古箏，是一部沉重的歷史，是風雨滄桑中歷史車輪碾過時留下的一聲呻吟。一、導入新課剛才我們聽到的是台灣...
![鄉愁的導學教案]( "鄉愁的導學教案")
發表於：08-06
目標：以誦讀為基礎，介紹幾種賞析，重在學生自己的感悟和理解。重難點：對詩歌的理解教學方法;誦讀法一、知識鏈接：1作者介紹：余光中：中國台灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)和廈...
![鄉愁導案]( "鄉愁導案")
發表於：02-27
一、導入新課：播放《鄉愁》朗讀錄音二、作者介紹：余光中：中國台灣詩人。福建永春人。先後在金陵大學(現南京大學)和廈門大學外文系學習。歷任《藍星》、《現代文學》等雜誌的主編，著有長詩...
![余光中《鄉愁》導學]( "余光中《鄉愁》導學")
發表於：06-21
《鄉愁》的內容和思想從思念母親、妻子上升到對祖國母親的想念，將台灣海峽同胞們對於祖國的熱愛之情表達的淋漓盡致。教學目標：1、理解本詩的形象化手法所表現的具體含義。2、學習現代詩...
![《鄉愁》的教學案例]( "《鄉愁》的教學案例")
發表於：02-25
《鄉愁》在藝術上呈現出結構上的整飭美和韻律上的音樂美。在均勻、整齊的句式中追求一種活潑、生機勃勃的表現形式，在恰當的意象組合中完美地運用語詞的音韻，使詩歌具有一種音樂般的節奏...
![《鄉愁》的教學案]( "《鄉愁》的教學案")
發表於：01-13
《鄉愁》以感情為線索，以大體相同的詩句和格式，反覆詠歎，使情感逐層加深，由思鄉、思親昇華達到思念祖國。下面是《鄉愁》的教學案，和小編一起來看一下吧。【教學目標】1、知識、技能：能有感...
![鄉愁余光中導學案答案]( "鄉愁余光中導學案答案")
發表於：02-19
通過學習余光中的詩歌鄉愁，體會作者深沉的思鄉之情和愛國情懷，培養學生熱愛祖國的思想感情。【課標要求】通過閲讀教學引導學生進一步瞭解詩歌在語言運用、結構特點等方面的特點;引導學...
![《鄉愁》教學案]( "《鄉愁》教學案")
發表於：02-27
《鄉愁》的形式美也令人矚目。它的形式美一表現為結構美，一表現為音樂美。下面是《鄉愁》教學案，一起來看看吧。一教材分析《鄉愁》是蘇教版初中語文教材九年級上冊第四單元的一篇誦讀欣...
![人教版鄉愁導學案]( "人教版鄉愁導學案")
發表於：03-20
《鄉愁》以獨創的意象，精巧的構思和近趨完美的形式抒發了濃郁的鄉關之思，懷親之情，盼望祖國早日統一的美好願望，具有強烈的現實感和鮮明的時代感，下面是人教版鄉愁導學案，和小編一起來看一下...
![《鄉愁》的教案]( "《鄉愁》的教案")
發表於：08-02
《鄉愁》的教案【1】教材分析：本課是語文出版社出版的初中《語文》教材七年級第四單元第十四課，本單元是一個新詩單元，四篇課文都具有抒情性強，形象鮮明，想象豐富，語言優美的特點，充分體現了...
![鄉愁導學案免費]( "鄉愁導學案免費")
發表於：03-20
《鄉愁》是一首抒情名詩，詩人從廣遠的時空中提煉出四個具體的物象，把綿綿的鄉愁、無限的愁思注於筆端。下面是鄉愁導學案免費，和小編一起來看看吧。一、預習導學：【鏈接材料】——作者簡介...
![《鄉愁》高效導學案]( "《鄉愁》高效導學案")
發表於：09-14
學習目標：1.學習本詩嚴謹的結構，精巧的構思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強烈的思鄉情懷。一、預習導學：【鏈接材料】——作者簡介：餘光...
![余光中 鄉愁的導學案]( "余光中 鄉愁的導學案")
發表於：12-09
《鄉愁》的內涵和境界，隨着自己的成熟和時代的發展，得到不斷的深化和提升，從個人和家庭的親情，擴展到海峽兩岸的愛國之情。【學習目標】1、熟讀並背誦，把握詩歌的內在旋律與和諧節奏2.把握...
![鄉愁導學設計]( "鄉愁導學設計")
發表於：10-27
鄉愁是苦澀的也是醉人的，是一縷縷扯不斷的情思，是對家的嚮往，是對根的企盼不論漂泊多久，不論身在何處，當夕陽西下，當晚風吹拂，總有那麼一抹淡淡的愁緒縈繞在心頭。一、導入新課剛才我們聽到的...
![鄉愁自主學案]( "鄉愁自主學案")
發表於：12-09
《鄉愁》託物寄情，使思鄉之情、家國之情有所依託，這種方法可以增強詩作的藝術感染力。學習目標1.學習本詩嚴謹的結構，精巧的構思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄...
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