最近進行的一次語文測試再次向我敲響了警鐘：閲讀理解能力的薄弱正成為思思學習路上的一個大最攔路虎。
其實這個薄弱環節上學期就顯現出來了，當時重視不夠，總認為她年齡小，大點就會好，可這學期這種問題依然繼續，而且這個問題不僅影響語文成績，對其它課的影響也很大，特別是數學題的應用題，説白了也是一種理解分析能力的體現。
分析一下這其中原因有二，第一是思思的理解能力本身偏弱，還有一個就在於思思缺乏細心讀題的好習慣，經常是粗略看下題就開做，對於不認識的字也不問，經常去“猜讀”，結果答的不知所云，錯誤百出。看來以後相當長的一段時間，幫妞妞養成邊閲讀邊思考的習慣，會是一項任重而道遠的.任務。
相對於思思，哥哥的理解能力要強一些，這次測試基礎知識的答案全對，唯一的錯題出現在猜謎，題目我沒有記下來，大意是白天不工作晚上上班，照亮屋子全靠它，謎底本來是燈，結果他寫了個手電筒，我一看就樂了，因為崇崇有個特別喜歡的微型手電筒，每天晚上都要在被窩照過來照過去，一看見這謎語腦子裏就跳出個“手電筒”來估計也不足為奇了。我笑着跟他説，你們全班肯定只有你一個人寫了手電筒，看吧，這就叫玩物喪志，以後可別整天想着玩啦，要不得個100分多光榮啊！
文萃咖
