![《馬鈞傳》教學設計]( "《馬鈞傳》教學設計")
發表於：01-09
教學目標：1．疏通文意，積累文言詞語，進一步提高文言閲讀能力。2．瞭解傳主馬鈞的人生經歷及主要成就，從中汲取精神力量。教學重點：目標1教學難點：目標2教學過程：第一課時（一）導入新課傳説遠古時期，黃...
![馬-教學設計]( "馬-教學設計")
發表於：02-02
馬-教學設計【教學目標】１、反覆誦讀，積累優美的詞句。２、啟發學生就文中的部分語句或者段落髮表自己的見解３、學習運用對比描寫。【教學設想】１、多加誦讀。２、體會描寫的作用。３、通過家馬...
![《馬嵬》教學設計]( "《馬嵬》教學設計")
發表於：04-30
作為一名老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整...
![《馬鈞傳》的文言文閲讀答案]( "《馬鈞傳》的文言文閲讀答案")
發表於：01-15
一、解釋加點字詞1、天下之名巧（）也2、焉可以（）言知乎？3、居（）貧4、先生患（）其喪功費日5、不可以言（）言（）者6、又焉（）可以言校也7、記言之虛（）也8、二子曬（）之9、而衡者所以（）定物主輕重10、居（）京師11、其功...
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發表於：03-13
一、解釋加點字詞1、天下之名巧（）也2、焉可以（）言知乎？3、居（）貧4、先生患（）其喪功費日5、不可以言（）言（）者6、又焉（）可以言校也7、記言之虛（）也8、二子曬（）之9、而衡者所以（）定物主輕重10、居（）京師11、其功...
![《馬説》教學設計 教案教學設計]( "《馬説》教學設計 教案教學設計")
發表於：10-06
《馬説》教學設計初中語文課堂教學設計（人教版）榕江縣樂裏中學林勇[教學目的]一、熟讀課文，理清思路。二、理解課文所藴含的寓意。[教學內容及步驟]一、導入新課同學們好！我來自榕江一所農...
![教學設計：《馬》]( "教學設計：《馬》")
發表於：02-02
教學設計：《馬》教學目標：1、反覆誦讀，積累語句，整體感知，體會文章的精妙之處。2、揣摩體會，對比描寫，瞭解作用，學會恰當運用對比描寫的方法。3、抓住關鍵，品味語言，體會作者對馬的人格化的描寫，...
![語文《馬》教學設計]( "語文《馬》教學設計")
發表於：07-23
【教學目標】1、培養學生個性化的閲讀能力、感悟能力。2、激發學生朗讀的興趣，重視精彩句段積累、仿寫。3、體會對比描寫的作用。【教學重點】1、反覆朗讀，積累優美詞句，體會文章精妙之處...
![《馬説》 教案教學設計]( "《馬説》 教案教學設計")
發表於：08-11
《馬説》教案教學目的1理解短文《馬説》所闡明的深刻道理。2掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。教學要求1把誦讀作為本課教學的重要環節，訓練學生的文言語感，逐步加深對課文的理解。2鼓...
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發表於：04-05
教學目標：1．掌握文言知識。2．從馬鈞革新和發明的事例中，理解馬鈞身上刻苦鑽研的實踐精神。教學重點：1．文言字詞的正確運用。2．正確認識傳主身上美好的精神品質。教學難點：聯繫當今社會，深刻地理...
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發表於：07-11
馬説教學目標1、掌握重要的文言實詞虛詞。2、能正確翻譯文言語句。3、學習本文託物寓意的寫法。4、正確把握本文的主旨。教學重點難點重點：1、掌握重要的文言實詞虛詞。2、能正確翻譯文...
![馬嵬教學設計]( "馬嵬教學設計")
發表於：11-22
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的馬嵬教學設計，歡迎大家借鑑與參...
![《天馬》教學設計]( "《天馬》教學設計")
發表於：05-08
作為一名人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的《天馬》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《天馬》教學...
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發表於：04-05
李莫然教學目標：1．疏通文意，積累文言詞語，進一步提高文言閲讀能力。2．瞭解傳主馬鈞的人生經歷及主要成就，從中汲取精神力量。教學重點：目標1教學難點：目標2教學過程：第一課時（一）導入新課傳説遠古...
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發表於：04-05
15馬鈞傳傅玄【作家作品知識】l本文《馬鈞傳》選自裴松之注的《三國志》卷29《杜虁傳》。傳主馬鈞被世人稱為扶風先生，他的生平在陳壽所著的《三國志》中沒有專傳，只是裴松之在《三國志...
![粵教版選修《馬鈞傳》優秀教案]( "粵教版選修《馬鈞傳》優秀教案")
發表於：09-10
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的粵教版選修《馬鈞傳》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
![馬説_教學設計]( "馬説_教學設計")
發表於：08-11
馬説_教學設計【教學目標】1、有感情地朗讀，積累優美的詞句。2、瞭解作者寫作目的，學會欣賞馬的美德與美麗。3、學習運用對比描寫。【教學重點】1、瞭解作者寫作目的，學會欣賞馬的美德與...
![《馬説》教學設計]( "《馬説》教學設計")
發表於：04-30
教材分析《馬説》是人教版語文八年級（下）第五單元的第三篇課文。該文是唐代大文學家韓愈於大約貞元十一年至十六年間作的。其時，作者25歲即已高中進士，初登仕途，卻一直不得重用，心情鬱郁，所以...
![馬説教學設計]( "馬説教學設計")
發表於：08-11
作為一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的馬説教學設計，希望對大家有所幫...
![馬鈞傳文言文翻譯]( "馬鈞傳文言文翻譯")
發表於：11-14
大家學過馬鈞傳嗎？下面為大家帶來的是馬鈞傳文言文翻譯，僅供參考~【原文】馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。少而遊豫，不自知其為巧也。當此之時，言不及巧，焉可以言知乎？【譯文】馬鈞先生，字德衡，...
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發表於：08-18
《馬鈞傳》1【原文】馬先生鈞，字德衡，天下之名巧也。少而遊豫，不自知其為巧也。當此之時，言不及巧，焉可以言知乎？【譯文】馬鈞先生，字德衡，是天下聞名的技術高超的人。他年輕時過着遊樂的生活，...
![鄭鈞風馬歌詞]( "鄭鈞風馬歌詞")
發表於：01-23
詞：鄭鈞曲：鄭鈞自由的奔跑在夢中的世界永遠不停息出生並死去甘露在流淌從地下到天堂空行在細語慈悲的月光世界的心跳是孩子們在歡笑無聲的祈禱是經幡在風中飄如火般的風馬唱誦着解脱的蓮...
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發表於：10-02
《馬鈞傳》，選自裴松之注《三國志-杜夔傳》的註文。馬鈞，三國時魏國人，中國古代有名的科學家，擅長髮明創造和革新機械。下面小編帶來《馬鈞傳》的原文與譯文。《馬鈞傳》原文與譯文【原文...
![馬教學設計]( "馬教學設計")
發表於：04-30
[目標]1、整體感知課文內容，理解人工馴良的馬和天然野生的馬的.特性2、學習對比的寫法（重點）3、理解課文一些含義深刻的句子。（難點）[課時]一課時[設想]自學為主，師輔導點撥一、生自學1、着...
![馬的教學設計]( "馬的教學設計")
發表於：04-30
教學目的：1、整體感知課文內容，理解人工馴良的馬和天然野生的馬的特性。2、學習對比的寫法。3、理解課文一些含義深刻的句子。重點難點：1、重點：（1）理解人工馴良的馬和天然野生的馬的特性。（2...
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