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發表於:01-10
探究式教學法是教師在教學過程中以問題為教學研究對象,組織教學內容,使學生通過對問題的瞭解、資料查詢、閲讀、思考、研究、探討、交流和聽講,學會獲取知識和應用知識,收集和辨析有效數據...
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發表於:01-05
論文摘要:以信息化為特徵的遠程開放教育對傳統的課程教學模式既提出挑戰,也提供了新的機遇。本文介紹了幾年來作者在《國民經濟核算》課程的教學實踐中,通過設計一實踐一評價一再實踐,順應...
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發表於:01-08
摘要:微型計算機原理課程是一門理論性和實踐性均很強的課程,具有內容龐雜,知識點多且零散,前後內容有所交錯等特點。本文就課程內容的組織編排和形象化教學法在CPU工作過程、尋址方式、存...
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發表於:01-10
網絡探究在《中藥藥劑學》課程教學中的應用研究論文【摘要】論述《中藥藥劑學》的課程特點及教學現狀;介紹實施網絡探究(WebQuest)教學模式的背景和必要性;以情景、任務、過程、資源、...
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發表於:01-09
統計學基礎作為應用性較強的課程,要把學生能力培養放在核心位置,項目教學法對學生自主能力的培養非常必要。開展項目教學要做好分工、分好任務、組織好過程、完成好評價,也要注意師生角色...
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發表於:11-26
【摘要】音樂可以陶冶情操,提高審美素養等。但是,從現階段的音樂教學來看,這其中還存在一定的問題,影響教學效率。本文從探究式教學法在音樂教學的運用角度出發,先闡述探究式教學法的內涵,然...
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發表於:01-10
中學程序設計教學模式探究論文摘要:近幾年,我校將程序設計課程納入必修課範圍,小學開設了LOGO,中學開設了VB、pascal、C、C++等計算機語言。課程的開設不僅提高了學生的知識體系、信息素養...
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發表於:05-11
摘要:隨着信息技術的不斷髮展,信息技術得到了更加充分的利用,各行各業都變得越來越信息化。把信息技術應用在建築工程管理中,可以有效提高建築工程管理的質量和效率,使施工過程顯現出更高...
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發表於:11-17
1引言信息管理學是信息管理與信息系統專業的一門必修課。目前高校信息管理學課程主要採用傳統授受式教學模式,即圍繞教師、教材、課堂這三個中心進行集體教學。這種傳統的教學方法,在學...
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發表於:01-09
拋錨式教學通過創建一個以“學生主體性”為中心的學習環境,使學生在協作學習中實現自主建構知識體系。傳統的“行政學原理”教學注重教師講授,以教師為中心,忽略學生主體性,強調被動學習與...
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發表於:04-21
論文關鍵詞:中專數學探究式教學教學方法應用論文摘要:在中專數學教學中,應用探究式教學具有極為重要的意義。那麼,如何在中專數學教學中應用探究式教學,已經成為了擺在人們面前的重要課題之...
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發表於:09-14
管理倫理學是一門研究企業道德現象的科學,是面向工商管理專業本科生開設的專業課程,要求大學生置身於一個現實的環境中,運用管理倫理的基本理論與原則,對企業的倫理問題、道德困境加以分析...
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發表於:02-04
環境設計課程教學方法探究的論文1景觀設計課程的設置初衷景觀設計的相關教學,在西方最早要追溯到園林設計和建築學的教學中,旨在培養從事花園建造和公園規劃的專業技術人才.後來隨着城市...
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發表於:08-12
幾年前,由於微課的強大的互動性、傳播迅速性、目標清晰等特點,掀起了一個“微”熱潮,揭開了“微”帷幕。新課程要求教師不要簡單地傳授,而是要讓學生在學習過程中體驗樂趣,激發學生學習的積...
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發表於:10-17
探究式教學模式是一種有效教學,在學習中使用探究式的教學方式,讓學生在充分自主、主動思索地學習中,親身體驗,領悟到有效的學習方法,同時藉助小組合作又可以提高學習效率,從而培養了學生的創...
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發表於:07-25
統計是一門與數據打交道的學問,同時也是描述數據特徵、探索數據內在規律的方法。隨着信息時代的到來,統計與實際生活息息相關,在科學研究、生產管理和日常生活中起着越來越重要的作用。工...
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發表於:10-14
摘要:目的探討“三疑三探”教學模式在藥理學課堂教學中應用的有效性。方法選擇漯河醫學高等專科學校2014級普通大專臨牀醫學專業3班(共184人)為實驗組,實施“三疑三探”教學模式;選擇5班(共1...
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發表於:01-08
關於研究性教學法在高校專業課程教學中的應用探討論文關鍵詞:研究性教學法高校專業課程教學應用論文摘要:研究性教學方法是相對於傳統接受性教學方法而言的一種現代教學方法,是借鑑科學研...
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發表於:01-31
工業設計教學中探究式教學法的應用論文1工業設計專業課程教學現狀首先,為了更好的培養綜合型人才,以適應社會發展的需要,學校教育制度正在進行深化改革。一個國家的發展離不開工業的扶持,...
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發表於:01-08
【摘要】在小學數學教學中,應用探究式教學方法,目的在於調動學生的學習主動性。從小培養他們的獨立探究能力,對他們今後的學習,可以起到促進作用。學生作為學習的主人,需要探究學習的鍛鍊過...
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發表於:11-29
一、結合生活實際,貼近自然構建高中地理探究式教學情境許多學生在進行高中地理學習時,往往會認為高中地理知識點過多,而且許多知識記憶性較強,離自己的生活實際較遠,導致許多學生對於高中地...
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發表於:10-30
摘要:傳統動畫原理是動畫專業重要的一門核心基礎課程,學生對動畫原理的熟練掌握是日後動畫創作取得成功的必備條件。通過分析目前高校的課程設置現狀,不同高校中存在着“重理論、輕實踐”...
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發表於:11-28
本文針對作為全校公共課的非統計專業本科生的統計學課程特點以及存在的問題,基於培養應用型人才的教學目標,結合實際教學過程中採用的有針對性的案例教學法,給出了案例教學法的組織安排及...
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發表於:10-26
一、前言現階段小學語文教學中教師要改變灌輸式的教學方法,積極應用探究性教學法,根據語文教學內容設置疑問,引發學生積極思考問題,使學生產生強烈的求知慾,主動自主探究問題的答案,逐漸增強...
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發表於:11-28
《算法與程序設計》作為高中信息技術選修課,長期以來一直是高中信息技術教學的重點和難點。程序設計與數學學科存在千絲萬縷的聯繫,但它又不單是有數學知識就能掌握的,如何在教學中因材施...