![“基數和序數”的教學反思]( "“基數和序數”的教學反思")
發表於：01-06
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的“基數和序數”的教學反思，歡迎大家借鑑與參考...
![《認識序數》教學反思]( "《認識序數》教學反思")
發表於：01-29
《認識序數》教學反思中班《認識序數》是我在區數學學科組展示的一節活動，在一次次教案的調整和磨課的過程中，我確切地感受到這門學科的特質，孩子只有在生活和遊戲的真實情境和解決問題的...
![基數和序數的教學設計]( "基數和序數的教學設計")
發表於：02-04
基數和序數的教學設計目標：1、區分基數和序數，知道幾個和第幾個的含義，感知序數的方向性。2、對序數和基數現象感興趣，初步建立良好的秩序感。準備：1、有若干車廂的小火車背景圖一幅，小動物...
![基數和序數的教學反思]( "基數和序數的教學反思")
發表於：01-10
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
![中班數學教案:區分基數和序數模板]( "中班數學教案:區分基數和序數模板")
發表於：07-17
活動目標：1、區分基數和序數，知道幾個和第幾個的含義，感知序數的方向性。2、對序數和基數現象感興趣，初步建立良好的秩序感。活動準備：1、有若干車廂的小火車背景圖一幅，小動物圖片，輕音樂。2...
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發表於：08-11
序數概念是建立在良序集概念之上的，而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。兩者區別運算規則不同，這些是公理集論的`內容，序數的定義一下説不完，你得去看書。簡單點説，序數是一種特殊的集，...
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發表於：09-30
英語中數詞主要分為基數詞和序數詞兩類。所謂基數，在數學上的理解是可以比較大小的數字。英語中的基數詞是用於描述事物數量的多少。所以，基數詞的'定義為：描述事物數量的多少的數詞稱為...
![《因數和倍數》教學反思]( "《因數和倍數》教學反思")
發表於：09-11
身為一位優秀的教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的《因數和倍數》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
![《基數和序數》的教學反思]( "《基數和序數》的教學反思")
發表於：01-31
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
![數學倍數和因數的教學反思]( "數學倍數和因數的教學反思")
發表於：01-06
聽了陶老師執教的《倍數和因數》一課，我有以下幾點體會。1、倍數和因數是一個比較抽象的知識。在教學中，陶老師讓學生擺出圖形，通過乘法算式來認識倍數和因數。用12個同樣大的正方形拼一...
![英語基數詞和序數詞]( "英語基數詞和序數詞")
發表於：09-30
英語基數詞和序數詞，基數詞特別好理解，基數詞就是12345678，one、two、three、four、five、six這是基數詞，序數詞呢表示順序，我們就要知道它表示第一、第二、第三、第四，它的讀法和單詞都是不...
![《基數和序數》教學反思範文]( "《基數和序數》教學反思範文")
發表於：01-06
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
![基數和序數教學反思]( "基數和序數教學反思")
發表於：10-17
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
![《素數和合數》數學教學反思]( "《素數和合數》數學教學反思")
發表於：04-20
昨天陰雨綿綿，今天陽光明媚。上課也就是兩種不同的心情。今天的課上學生的表現明顯要好得多的。一、預習作業。昨天的預習作業是寫出1到10的因數。學生重複、遺漏的現象十分嚴重。尤其...
![《數的順序》教學反思]( "《數的順序》教學反思")
發表於：10-20
作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的《數的順序》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
![《約數和倍數》的數學教學反思]( "《約數和倍數》的數學教學反思")
發表於：04-20
最近我上了“約數和倍數”一課。開頭一部分最初我是這樣設計的：師：我們學了四年多數學了，我們都感受到數學其實就是有關“數”的“學問”。而數在我們生活中無處不在，你能舉些例子嗎？生：（舉例...
![數字的順序教學反思]( "數字的順序教學反思")
發表於：10-17
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編整理的數字的順序教學反思，一起來看一下吧。數字的順序教學反思篇一《數的...
![《基數和序數》的課後教學反思]( "《基數和序數》的課後教學反思")
發表於：04-21
身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《基數和序數》的課後教學反思，歡迎大家分享。新《數...
![因數和倍數的數學教學反思]( "因數和倍數的數學教學反思")
發表於：01-29
本節課的內容是在學生已經學習了一定的整數知識（包括整數的知識、整數的四則運算及其應用）的基礎上，進一步認識整數的性質。本單元所涉及的因數和倍數都是初等數論的基礎知識。成功之處：1....
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發表於：07-11
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
![數學《素數和合數》教學反思]( "數學《素數和合數》教學反思")
發表於：08-18
對於新的概念，學生總是接受得比較困難，何況“素數”和“合數”是生活中研究不到的。按理説，今天的課上，學生通過寫1～10每個數的因數，然後找這些因數的特點，發現有的數只有1和它本身兩個因數，有...
![數的順序的教學反思]( "數的順序的教學反思")
發表於：05-19
“數的順序”教學是在數數、讀數、寫數的基礎上進行教學的，本課是在學生學過讀數、寫數之後，通過填寫100以內的數目表，使學生對100以內數的順序有一個更深刻的認識，瞭解每個數在數目表中的...
![認識序數教學反思]( "認識序數教學反思")
發表於：04-10
作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的認識序數教學反思，歡迎大家分享。幼兒在上...
![《因數和倍數》數學教學反思]( "《因數和倍數》數學教學反思")
發表於：01-19
作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《因數和倍數》數學教學反思，僅供...
![《倍數和因數》數學教學反思]( "《倍數和因數》數學教學反思")
發表於：07-13
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《倍數和因數》數學教學反思，希望能夠幫...
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