關於五年級下冊《橋》教學設計的知識

人教版五年級下冊《橋》教學設計

發表於：03-01

人教版五年級下冊《橋》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過研讀課文中的重點詞句，感悟洪水肆虐的危機情境，體會老漢的英雄形象和父親形象。課前準備：多媒體課件教...
三年級下冊趙州橋教學設計範文

發表於：05-01

作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的三年級下冊趙州橋教...
七年級下冊《再別康橋》教學設計

發表於：01-31

【教學目標】1.通過反覆誦讀詩歌，品讀徐志摩詩歌華麗輕巧的語言，理解詩中的意象。2.通過梳理詩歌的情感脈絡，體會詩歌整齊的章法美、和諧的音韻美。3.通過蒐集和篩選徐志摩的有關資料，體會...
五年級下冊橋教學課件

發表於：02-10

【教學目標】1、認識6個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢不可當、跌跌撞撞”等詞語。2、正確流利有感...
五年級下冊教學設計

發表於：01-31

五年級下冊教學設計教學內容：學習課文第二、三部份教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，通過品讀，感悟范仲淹刻苦讀書的故事。3、瞭解作者是怎樣通過人物的言行來...
五年級下冊英語教學設計

發表於：12-31

一、教學對象分析：本班學生通過將近三年英語學習，已經具有一定的聽、説、讀、寫能力，因此在本課的教學中我在繼續抓好學生的這四項語言技能的同時，增強他們的交際會話能力、閲讀能力，培養他...
語文五年級下冊教學設計

發表於：08-31

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的語文五年級下冊教...
五年級橋教學設計

發表於：04-24

作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的五年級橋教學...
人教版五年級下冊語文課文《橋》教學設計

發表於：07-27

作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的人教版五年級下冊語文課文《...
三年級下冊《趙州橋》教學設計

發表於：07-24

知識與技能：1.認識11個生字，會寫13個生字，正確讀寫“智慧、創舉、設計”等詞語；2.朗讀課文，理解課文內容，瞭解趙州橋不但精巧而且美觀的特點。過程與方法：1.體會一段話中，句子之間的關係，知道這...
科學五年級下冊教學計劃設計

發表於：07-20

一、指導思想：以《小學科學課程標準的內容》為指導，激發學生探究物體與物體之間、生物與生物之間、生物與環境之間存在的相互作用和平衡關係。同時，着重培養學生蒐集資料、分析資料，以控制...
《橋》第二課時教學設計 (人教版五年級下冊)

發表於：01-30

一、教材分析：《橋》這篇課文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產黨員的光輝形象，面對狂奔而來的洪水，他以自己的威信和沉穩、高風亮節、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。他把...
PEP五年級下冊Unit4 教學設計

發表於：02-02

PEP五年級下冊Unit4教學設計一、教材分析：PEP教材五年級下冊第五單元的課題是Whatareyoudoing?的第一課時，包括A部分Let’slearn.本冊書的四、五、六單元的主要內容就是現在進行時，而在本...
小學五年級下冊《橋》滲透生命教育教學設計(人教版五年級下冊)

發表於：01-30

咸豐縣丁寨鄉灣田民族小學王慶指導教師：覃柏洲教學目標1、引導學生抓住課文中令人感動的地方，感受老共產黨員的高貴品質。2、有感情地朗讀課文。3、理解題目所藴含的深意。4、引導學生正...
一年級下冊《未來的橋》教學設計

發表於：08-03

一、教材分析及設計理本次口語交際的教學內容選自人教版課標實驗教材一年級下冊《語文園地八》，話題是“未來的橋”。這一單元以“我們身邊的科學”為主題組織教材內容。本組第32課《蘭...
五年級語文下冊教學計劃設計

發表於：08-03

一、班級基本情況五（1）班共有學生43人。大多數學生具備了良好的學習習慣和學習方法，上課能專心聽老師上課，認真做課堂筆記，有良好的預習習慣。有一部分學生還缺乏良好的學習習慣和正確的學...
人教版五年級下冊《橋》教學設計範文

發表於：07-27

作為一位傑出的教職工，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的人教版五年級下冊《橋》教學設計範文，僅供...
五年級下冊《橋》教學設計

發表於：10-24

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精...
人教版五年級下冊教學設計

發表於：09-16

【教學目標】１、通過閲讀和蒐集資料瞭解西部，瞭解西部的過去與今天，歷史與發展。２、瞭解課文主要內容，品味語言的優美，體會含義深刻的句子。【教學時間】６～８課時。【教學過程】一、自由閲讀導語...
《橋》第二課時教學設計(人教版五年級下冊)

發表於：07-11

教學內容：人教版小學語文五年級下冊第16課《橋》第二課時。教學目標：1、通過研讀課文詞句，結合洪水肆虐的危急情境，逐步深刻感受老漢在危急時刻把生的希望讓給別人，把死的危險自己扛起來的...
五年級《橋》教學設計

發表於：01-20

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的五年級《橋》教學設計，供大家參考借鑑，希...
五年級下冊白楊教學設計

發表於：04-13

作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的五年級下冊白楊教學設計，希望能夠幫...
數學五年級下冊教學設計

發表於：07-26

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編整理的數學...
五年級數學下冊的教學設計

發表於：04-24

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是...
關於小學五年級下冊《橋》滲透生命教育教學設計

發表於：02-01

作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的...