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發表於:02-26
文學類文本閲讀。[導讀]:1949年,余光中隨父母去香港,後又去了台灣,由於歷史的原因,當時大陸與台灣斷絕交往。一直到1992年,作者才有機會回大陸造訪。余光中寫這篇散文的時候,離開大陸已經25年...
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發表於:01-15
在學習和工作中,我們很多時候需要適量地做些閲讀題,就有可能接觸到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編為大家收...
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發表於:08-01
[導讀]:1949年,余光中隨父母去香港,後又去了台灣,由於歷史的原因,當時大陸與台灣斷絕交往。一直到1992年,作者才有機會回大陸造訪。余光中寫這篇散文的時候,離開大陸已經25年了。驚蟄一過,春寒...
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發表於:02-26
1949年,余光中隨父母去香港,後又去了台灣,由於歷史的原因,當時大陸與台灣斷絕交往。一直到1992年,作者才有機會回大陸造訪。余光中寫這篇散文的時候,離開大陸已經25年了,以下是小編收集到的餘...
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發表於:07-05
教學目標:1、在反覆誦讀中體會文中的情思、意境和獨具魅力的語言。2、積累中國古代山水詩,品味祖國的山水之美。3、根據自己的經歷,借鑑文本的表達技巧,能夠寫出情景交融的文段。4、通過反...
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發表於:06-03
第三次去美國,在高高的丹佛他山居住了兩年。美國的西部,多山多沙漠,千里乾旱,天,藍似安格羅薩克遜人的眼睛,地,紅如印第安人的肌膚,雲,卻是罕見的白鳥,落基山簇簇耀目的雪峯上,很少飄雲牽霧。一來...
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發表於:01-15
《聽聽那冷雨》是著名詩人余光中的散文作品。這篇散文抒寫的是深深的思鄉情緒,這種鄉情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的,中國古典詩詞的意趣在被賦予生命的冷雨中表現得更淋漓盡致。下面...
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發表於:11-07
《聽聽那冷雨》是余光中的代表作品,全文表現了詩人深深的思鄉情緒。余光中《聽聽那冷雨》節選閲讀及答案閲讀下面語段,完成8—11題。(共14分)雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。...
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發表於:01-09
聽雨季羨林①從一大早就下起雨來。下雨,本來不是什麼稀罕事兒,但這是春雨,俗話説:'春雨貴似油。'而且又在罕見的大旱之中,其珍貴就可想而知了。潤物細無聲,春雨本來是聲音極小極小的...
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發表於:08-01
聽聽那冷雨余光中1949年,余光中隨父母去香港,後又去了台灣,由於歷史的原因,當時大陸與台灣斷絕交往。一直到1992年,作者才有機會回大陸造訪。余光中寫這篇散文的時候,離開大陸已經25年了。驚...
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發表於:01-31
聽聽那冷雨(節選)余光中第三次去美國,在高高的丹佛他山居住了兩年。美國的西部,多山多沙漠,千里乾旱,天,藍似安格羅薩克遜人的眼睛,地,紅如印第安人的肌膚,雲,卻是罕見的白鳥,落基山簇簇耀目的雪峯...
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發表於:10-05
①《紅樓夢》中,一個秋雨的黃昏,去看過黛玉的賈寶玉披蓑戴笠,穿過沁芳橋亭,回到自己的住處。這本是大觀園中極平常的一個情景。而那一日,侍奉左右的丫鬟撐碧傘,執紅燈,在細雨的暮靄中,款步走過...
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發表於:06-04
閲讀理解的水平提升需要不斷的練習,那麼傾聽閲讀理解答案是什麼?大家不妨來看看小編推送的傾聽閲讀理解答案,希望給大家帶來幫助!渴望傾聽馬亞偉①看過一篇小説,大概意思是説:有一個人和別人...
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發表於:01-27
渴望傾聽馬亞偉①看過一篇小説,大概意思是説:有一個人和別人打賭,把自己關在一間屋子裏,如果他能在十年間不和外界有任何接觸,就可以贏得一筆鉅款。於是,他開始了一個人的幽居生活。熬過了漫...
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發表於:06-04
閲讀下面的文章,完成小題。(22分)寫完聽雨季羨林①從一大早就下起雨來。下雨,本來不是什麼稀罕事兒,但這是春雨,俗話説:“春雨貴似油。”而且又在罕見的大旱之中,其珍貴就可想而知了。②“潤物...
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發表於:08-01
《聽聽那冷雨》是著名詩人余光中的散文作品。這篇散文抒寫的是深深的思鄉情緒,這種鄉情主要是通過雨聲的描寫流淌而出的,借冷雨抒情,將自己身處異地,不能回家團聚的思鄉情緒娓娓傾訴,但另一...
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發表於:01-15
驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即使在夢裏,也似乎有把傘撐着。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤...
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發表於:01-27
聽泉演奏《二泉映月》,有一種心靈沐浴沖涼的感覺。琴弓的馬尾吃住了弦,像是把山裏的玉石鋸開了一個小縫兒,泉水呢,順着左手指頭尖兒款款地流出來。跌撲回還,繞在身邊。心裏所有的浮躁、鬱悶...
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發表於:08-01
驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即使在夢裏,也似乎有把傘撐着。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤...
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發表於:01-15
教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學...
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發表於:08-24
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家收集的聽聽那冷雨教案,僅供...
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發表於:01-08
鳥兒飛過曠野。一批又一批,成羣的鳥兒接連不斷地飛了過去。有時候四五隻聯翩飛翔,有時候排成一字長蛇陣。看,多麼壯闊的鳥羣啊!……鳥兒鳴叫着,它們和睦相處,互相激勵,有時又彼此憎惡,格鬥,傷...
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發表於:01-15
聽聽那冷雨驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕地,即使在夢裏,也似乎把傘撐着。而就憑着一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思...
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發表於:08-01
閲讀下面語段,完成8—11題。(共14分)雨不但可嗅,可親,更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨,只要不是石破天驚的颱風暴雨,在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天,無論是疏雨滴梧桐,或是驟雨打荷葉,聽去總有...
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發表於:01-15
聽聽那冷雨(節選)余光中[導讀]:1949年,余光中隨父母去香港,後又去了台灣,由於歷史的原因,當時大陸與台灣斷絕交往。一直到1992年,作者才有機會回大陸造訪。余光中寫這篇散文的時候,離開大陸已...