![蘇教版三年級數學認識分數]( "蘇教版三年級數學認識分數")
發表於：03-01
蘇教版三年級數學認識分數教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版國標本）三年級上冊P98-100教學目標：1、能結合具體的情境初步認識分數，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可...
![三年級數學認識分數説課稿]( "三年級數學認識分數説課稿")
發表於：02-11
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編為大家整理的三年級數學認識分數...
![三年級數學《分數的認識》的教學反思]( "三年級數學《分數的認識》的教學反思")
發表於：07-03
1、在情境中引入情境創設有利於反映新舊知識的聯繫，促進學生思維的聯想，激活已有的經驗，幫助學生對知識的同化和順應。教學中，我直接引入新課，提出“三年級對我們已初步認識了分數，你能説出...
![《認識分數》數學教案]( "《認識分數》數學教案")
發表於：08-27
《認識分數》數學教案第五冊認識分數教學目標：1、使學生能結合直觀圖初步認識分數，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，其中的一份可以用幾分之一表示，能用摺紙、塗色等實際操作的結果...
![三年級《認識分數》數學説課稿]( "三年級《認識分數》數學説課稿")
發表於：07-17
作為一名人民教師，編寫説課稿是必不可少的，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的三年級《認識分數》數學説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫...
![三年級下冊數學《分數的認識》説課稿]( "三年級下冊數學《分數的認識》説課稿")
發表於：07-14
“分數的認識”一課是北師大版義務教育課程規範實驗教科書小學數學三年級下冊第五單元的內容。下面我從教材分析、教法與學法和教學流程等三個方面來進行論述。1、教材分析義務教育課...
![三年級數學《認識分數》教學反思]( "三年級數學《認識分數》教學反思")
發表於：02-29
數學作為開發人腦資源，培養創造力的主力學科，對課堂氛圍，學生集中精力，進入角色的速度要求尤其高，數學課的導入能以最少的話語，最少的時間，使學生進入數學王國，並且能承上啟下，温故知新，激起學習...
![《分數的初步認識》三年級數學教學反思]( "《分數的初步認識》三年級數學教學反思")
發表於：01-08
作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《分數的初步認識》三年級數學教學反思，僅供參考，歡...
![小學三年級認識分數説課稿]( "小學三年級認識分數説課稿")
發表於：04-23
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級認識分數説課稿，供大家參考借鑑...
![三年級數學上冊《認識分數》説課稿]( "三年級數學上冊《認識分數》説課稿")
發表於：04-20
一、教材分析：本課內容是實驗教科書《數學》三年級上冊第十單元的第一課時《認識分數》。分數的認識是數概念的一次拓展，在數學基礎理論中，分數的形式定義相當抽象，現有的小學數學教材中對...
![分數的初步認識三年級數學日記]( "分數的初步認識三年級數學日記")
發表於：03-14
（一）今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。到了那兒，人一直擠着，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。裏面有12個雞腿，我想：怎麼平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我...
![分數的初步認識三年級數學教學反思]( "分數的初步認識三年級數學教學反思")
發表於：05-20
分數，對於我們來説，是第一次接觸，學生感覺到的是陌生，不太理解。所以我設計《分數的初步認識》本節課的教學目標為，讓學生明白為什麼要產生分數，體會到只有平均分了，才能產生分數，並且理解分數...
![小學三年級數學認識分數説課稿範文]( "小學三年級數學認識分數説課稿範文")
發表於：03-01
作為一名教師，時常需要用到説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的小學數學三年級認識分數説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、...
![小學數學三年級認識分數説課稿]( "小學數學三年級認識分數説課稿")
發表於：07-24
一、説教材1、説課的內容:義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學數學課本第五冊第七單元“分數的初步認識”第一教時“認識分數”及93頁做一做。2、教學內容的地位作用和意義：這部分...
![三年級認識分數數學教案]( "三年級認識分數數學教案")
發表於：01-27
教學時，從學生熟悉的“一半”入手，明確一半是怎麼分的，從而引入用一個新的數來表示所有事物的“一半”。為了更好的將教與學有機結合，提高課堂教學效率，數學網小編與大家分享三年級《認識分...
![分數初步認識小學數學三年級説課稿]( "分數初步認識小學數學三年級説課稿")
發表於：04-28
教學內容：人教版小學數學三年級上冊教材第91—92頁教材分析：本節課主要是通過多種活動，如平均分餅子、摺紙等，讓學生初步認識到把一個整體平均分成若干份，這樣的一份就是它的幾分之一。教學...
![三年級數學認識分數的説課稿]( "三年級數學認識分數的説課稿")
發表於：07-21
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的三年級數學認識分數...
![數學三年級上冊《認識分數》教學設計]( "數學三年級上冊《認識分數》教學設計")
發表於：10-18
教學內容：人教版第五冊第7單元設計理念：數學源於生活，上課注重讓學生經歷生活數學化的過程，使學生明白數學就在身邊。讓學生在自主、探究、感知實踐過程中。獲得數學知識並在數學生活化過...
![三年級數學分數的初步認識教案]( "三年級數學分數的初步認識教案")
發表於：08-26
作為一名教職工，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的三年級數學分數的初步認識教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
![蘇教版三年級數學《認識分數》説課稿]( "蘇教版三年級數學《認識分數》説課稿")
發表於：09-24
一、教材分析：本課內容是實驗教科書《數學》三年級上冊第十單元的第一課時《認識分數》。分數的認識是數概念的一次拓展，在數學基礎理論中，分數的形式定義相當抽象，現有的小學數學教材中對...
![三年級數學認識分數練習題精選]( "三年級數學認識分數練習題精選")
發表於：06-02
一、填空。數學認識分數練習題：1.的分子是()，分母是()，讀作();十二分之七寫作()2.分子是4，比分母少5，這個分數是()。3.把1條繩子平均分成8份，每份是這條繩子的，3份是這條繩子的。4.是()個，()個...
![三年級數學《分數的初步認識》説課稿]( "三年級數學《分數的初步認識》説課稿")
發表於：04-28
一、教材地位本課內容是蘇教版國標實驗教科書《數學》三年級上冊第十單元的第一課時《認識分數》。分數的認識是數概念的一次拓展，在數學基礎理論中，分數的形式定義相當抽象，現有的小學數...
![三年級上冊認識分數數學教案]( "三年級上冊認識分數數學教案")
發表於：07-10
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的三年級上冊認識分數數學教案，希望對大家有所幫助。教...
![認識分數説課稿小學數學三年級下冊]( "認識分數説課稿小學數學三年級下冊")
發表於：07-27
一、説教材本課內容是《數學》三年級上冊第十單元的第一課時《認識分數》。分數的認識是數概念的一次拓展，本冊“認識分數一、教材地位：本課內容是《數學》三年級上冊第十單元的第一課時...
![三年級數學上冊《認識分數》教學反思]( "三年級數學上冊《認識分數》教學反思")
發表於：04-12
本節課的教學內容是：三年級上冊第六單元《認識分數》的第一課時——認識幾分之一。上學期學生已經學習了把一個物體（圖形）平均分用分數表示其中的一份或幾份。本單元的教學內容就是在此基...
文萃咖
