關於《黃鶴樓送別》的第二課時教案的知識

《黃鶴樓送別》的第二課時教案

發表於：01-17

教學要求：精讀課文，感受詩人話別的情景。理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。教學過程：一、複習引入，初步設疑：⒈課文講了誰在什麼時候，為誰送別呢？（板書：李白孟浩然）⒉...
《黃鶴樓送別》課文的內容

發表於：09-28

暮春三月，長江邊煙霧迷濛，繁華似錦，年輕的李白正在黃鶴樓上為大詩人孟浩然餞(jiàn)行。黃鶴樓俯臨長江，飛檐凌空。李白和孟浩然一會兒仰望藍天白雲，一會兒遠眺江上景色，都有意不去觸動藏在...
《黃鶴樓送別》教學設計

發表於：05-19

作為一名人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《黃鶴樓送別》教學設...
《黃鶴樓送別》精品教案

發表於：04-17

教學要求：1、學會本課10個生字，理解有生字組成的詞語的意思。2、正確、流利的朗讀課文。3、讀通課文，初步瞭解課文的內容。教學重點：1、學會本課10個生字，理解有生字組成的詞語的意思。2、...
《黃鶴樓送別》優秀教案設計

發表於：01-18

一、導入。1、板書課題，齊讀課題。2、提問解題。黃鶴樓在哪裏？（位於湖北武漢長江江畔，名勝之一。）誰送別誰？（李白送別孟浩然。）教師板書：李白孟浩然3、教師介紹背景。李白年輕的時候住在湖北一...
黃鶴樓送別説課稿

發表於：04-28

作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的黃鶴樓送別説課稿，希望能夠幫助...
黃鶴樓送別教學設計第二課時(蘇教版五年級上冊)

發表於：02-03

教學目標：1．讓學生通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，熟練地背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2．感受詩人話別的情景，體會詩人與朋友依依惜別的思想感情，並有感情地朗讀課文．3．借...
黃鶴樓送別的説課稿

發表於：07-18

【教材分析】《黃鶴樓送別》是蘇教版第九冊的一篇課文。這篇課文是屬於“文包詩”的形式，即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首古詩的創作情境。本文詩文互照，情景同現，是...
《黃鶴樓送別》第二課時教案

發表於：10-08

教學目的：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。能通過文詩對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友間的依依惜別之情教學準備：音樂，（可能的話多媒體...
《黃鶴樓送別》説課稿

發表於：04-23

一、説教材1、説對教材的解讀本課的文體是一篇“文包詩”，描繪了李白在黃鶴樓送別好友孟浩然的情景，表達了朋友間依依惜別的真情，展現了李白創作《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首名詩的情境...
黃鶴樓送別教學課件

發表於：12-09

黃鶴樓送別教學課件1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2、通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思。3、形象再現詩歌意境，感受詩歌...
五年級《黃鶴樓送別》教案

發表於：11-20

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的五年級《黃鶴樓送別》教案，歡迎閲讀，希望大家能...
黃鶴樓送別第二課時説課稿

發表於：09-21

一、説教材1、説對教材的解讀本課的文體是一篇“文包詩”，描繪了李白在黃鶴樓送別好友孟浩然的情景，表達了朋友間依依惜別的真情，展現了李白創作《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首名詩的情境...
《黃鶴樓送別》教案課堂素材

發表於：11-24

老師：李白路過湖北襄陽的時候認識了孟浩然，他們一見如故，成了無話不談的好朋友。一天孟浩然要去揚州做事，對於朝夕相處的好朋友來説，他們難捨難分依依不捨。板書課題老師：請大家伸出右手跟老...
黃鶴樓送別（第一課時）

發表於：01-30

一、導入。1、板書課題，齊讀課題。2、提問解題。黃鶴樓在哪裏？（位於湖北武漢長江江畔，名勝之一。）誰送別誰？（李白送別孟浩然。）教師板書：李白、孟浩然3、教師介紹背景。李白年輕的時候住在湖北...
《黃鶴樓送別》第二課時教學設計

發表於：03-01

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編精心整理的《黃鶴樓送別》第二課時...
黃鶴樓送別

發表於：11-09

一、古詩導入。3分1、今天，我們繼續學習課文《黃鶴樓送別》。讀題。2、通過上節課的學習，我們知道李白在黃鶴樓送別了孟浩然後，將自己的滿腔真情化作了一首詩，這首詩千古傳唱。出示古詩：指...
《黃鶴樓送別》優秀教案

發表於：05-04

一、導入。1、板書課題，齊讀課題。2、提問解題。黃鶴樓在哪裏？（位於湖北武漢長江江畔，名勝之一。）誰送別誰？（李白送別孟浩然。）教師板書：李白孟浩然3、教師介紹背景。李白年輕的時候住在湖北一...
《黃鶴樓送別》第二課時教案設計

發表於：02-01

一、直接揭題，自主定位1、今天這節課我們繼續學習：25黃鶴樓送別2、這節課的學習中你想學到什麼呢？二、詩文對應，初步感知1、快讀課文，找出表明李白送別孟浩然時情景的詞語。（板：依依惜別）2、李...
黃鶴樓送別教案

發表於：08-16

教學目標：1.精讀課文，感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點：通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依...
課文《黃鶴樓送別》教學反思

發表於：09-06

《黃鶴樓送別》是一文詩兼美的“文包詩”形式的課文,以一個生動的故事再現了《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是李白為孟浩然所作的一首送別詩，但...
《黃鶴樓送別》的優秀教案

發表於：07-21

教學要求：1.精讀課文，感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點：通過課文與詩的對照閲讀，理解課文內容及詩句的意思，體會詩人與朋友依依...
《黃鶴樓送別》的説課稿

發表於：07-27

一、説教材《黃鶴樓送別》是國標版九年義務教育六年制小學語文第九冊第25課，這篇課文屬於“文包詩”的形式，即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩的創作情境，文詩兼美，詩...
黃鶴樓送別（第二課時）

發表於：02-02

教學內容：蘇教版五年級上冊第25課《黃鶴樓送別》教材簡析《黃河樓送別》是蘇教版小學語文第九冊的課文。本課屬於“文包詩”的形式，即以一個生動的故事再現《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首...
黃鶴樓送別第二課時説課稿範文

發表於：04-24

作為一名教職工，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？以下是小編整理的黃鶴樓送別第二課時説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到...