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發表於:02-11
“品味”,就是細細地體會其中的意味。品味語言,就是指對文章語言的細心揣摩、辨析與聯想,體會作者是怎樣運用語言來表情達意的。葉聖陶先生曾經説過:閲讀方法不僅是機械地解釋字義、記誦文...
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發表於:08-05
記敍文閲讀方法指導記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式,以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的一種文體,它的主要特點是通過生動的形象和具體的事件來反映生活,表達作者的思想感情;文章...
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發表於:01-08
分清類別讀懂文本拿到説明文要立即分清説明文的類別,注意各自的特點。介紹性的説明文在於讓人開闊眼界,增廣見聞;記敍性的説明文在於科學地、精確地記錄研究對象的變化;文藝性的説明文寓...
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發表於:05-17
(一)閲讀散文,要明確散文的特點。散文在內容上,可以寫人,可以記事,可以寫景,可以狀物,但所寫的總是作者自我感悟至深的生活經驗的一部分。看似平常的事物,經作者從深處開掘,便有了新穎的深意。...
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發表於:10-19
文言文是古人留給我們的珍貴文化遺產,中學課本上所選的篇章又大多是膾炙人口的傳誦名篇。可是由於文言文產生的時代久遠,中學生的古代文化常識和文言知識掌握不足等原因,文言文教學一直是...
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發表於:01-11
一、什麼是讀後感在日常生活中,我們閲讀了一篇文章、一本書、一首詩…而後將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字,就是讀後感,《讀後感》寫法指導。讀後感,顧名思義,要先有"讀",而後才有"...
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發表於:08-21
觀後感其實很好寫,有套路的,一般來説800字到100字,主要分以下幾個步驟:1.開篇立意,簡單介紹所觀看的影片。2.表達自己的觀點,分第一點第二點等序號方式,每個觀點後舉影片中的例子,加強自己觀點...
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發表於:02-02
“現代文閲讀”一直是中考的重點,如何培養學生的閲讀能力,提高學生的閲讀水平,一直是困擾中學語文教師的問題。特別是我們這些農村中學的語文教師,更是頭疼不已。因為這裏的學生大多是外來...
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發表於:11-10
一、整體把握,不究細處。先粗讀文章,瞭解文章講的是什麼事件(幾件事、事與事之間的聯繫),涉及的人物(幾個人,人與人之間是什麼關係)、作者對人物與事件是怎樣的態度,做到心裏有數,對於不理解...
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發表於:05-30
一、散文知識(一)散文,是運用生動形象的語言描摹社會生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的內涵、哲理,表達對自然、社會、人生的感悟的一種文體,是文學類文本閲讀的熱點體裁。(二)散文特...
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發表於:10-10
一、格式和寫法讀後感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閲讀後的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》,也可以用《讀×××有感》。二、要選擇自己感...
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發表於:06-15
當閲讀完一本名著後,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編收集整理的讀後感寫法的指導,歡迎閲讀與收藏。一、讀後感寫法指導...
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發表於:11-06
針對文言文閲讀試題多以敍述性文字為主的特點,在進行整體性閲讀時,要用心去查找文中的人和事,儘量把文中下列相關的內容圈點出來:人有幾位,如何稱謂;主角是誰,與他人關係怎樣;事有幾件,由幾人...
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發表於:03-23
1.詩歌鑑賞題考綱陳述:(1)鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧(2)評價文章的思想內容和作者的觀點態度【第一步】準確解讀文本:在瞭解“詩家語”多省略、多倒裝特點的基礎上,抓關鍵點:(1)上看:...
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發表於:06-21
散文一般分為敍事散文、抒情散文和議論散文三類。怎樣閲讀散文呢?關鍵是抓住散文“形散而神不散”的特點研究文章的內容和寫法,具體可以從以下四個方面着手:一、理清材料正因為散文取材自...
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發表於:09-21
閲讀教學一直是語文教學的重頭戲,而閲讀方法歷來名目紛繁,分類龐雜。我們設置本欄目,主要側重閲讀訓練與應考的方法指導,內容既突出新課標對閲讀教學的要求,又結合實戰應考經驗,以近年各地中...
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發表於:06-21
散文閲讀(一)散文是與詩歌、小説、戲劇並列的一種文學體裁。專指用凝練、生動、優美的文學語言寫成記人記事、寫景狀物的短小精悍的文章。例如,《走一步,再走一步》、《蟬》、《貝殼》、《...
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發表於:11-08
讀完一本書以後,相信你心中會有不少感想,何不靜下心來寫寫讀後感呢?你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編為大家收集的讀後感寫作方法指導,僅供參考,大家一起來看看吧。一、題目:1、把你所看書...
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發表於:01-06
目前,多數教師在地理教學中只重視學習內容的指導而忽視學習方法的指導,學生學不得法,學習費時、費力,效果不佳。下面和小編一起來看地理閲讀指導法,希望有所幫助!1、“語意式”閲讀法這種自主...
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發表於:08-23
外貌描寫要有利於文章的中心思想的表達,有利於人物內心世界的展示。小編收集了寫人作文技法指導,歡迎閲讀。從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點:一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、...
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發表於:06-10
這是幾個温馨而動人的字。想起來,心內充滿柔軟。更何況還有那首讓人心碎的歌,它温情脈脈地擊碎這個夏日的炎熱。還是那位自認為對男女之情相當有研究的朋友,還是在一次吃飯的時候,他説,其實...
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發表於:02-05
童年時代的廣泛閲讀是孩子積累知識的基礎,能為他們以後的發展提供廣闊的智力背景。小編為大家整理的指導孩子閲讀心得體會,喜歡的朋友不要錯過了。指導孩子閲讀心得體會1在人類知識的傳...
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發表於:11-05
一、讀後感寫法指導的意義在日常生活中,我們閲讀了一篇文章、一本書、一首詩……而後將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字,就是讀後感。讀後感,顧名思義,要先有“讀”,而後才有“感”可...
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發表於:08-03
尹本站議論性散文是用散文的筆法寫成的以説理為終極目標的文章。歷年公開發表出來的高考考場高分作文中,議論性散文所佔的比例最大。一、議論性散文的特點議論性散文與散文、議論文相比...
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發表於:12-22
中考作文的六個一工程閲中考作文和閲平時作文有很大不同,中考作文的分數評判受很多因素的影響。這部分內容教給大家一些應試技巧,用時下流行的説法,叫六個一工程。一個吸引人的標題這適用...