![參觀珠璣古巷姓氏宗祠羣感懷詩歌]( "參觀珠璣古巷姓氏宗祠羣感懷詩歌")
發表於：01-28
面對沙水湖畔的千年古榕，我慚愧，慚愧於暘谷的偉岸扶桑；面對古巷宗廟羣的富麗堂皇，我慚愧，慚愧於脈管流着洪洞先民的遺血；面對古巷城門樓“吾家故鄉”的牌匾，我慚愧，慚愧於弘農先民的榮光！扶桑三...
![遊珠璣古巷作文600字]( "遊珠璣古巷作文600字")
發表於：12-06
在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的遊珠璣古巷作文600...
![親情飛揚在珠璣古巷詩歌]( "親情飛揚在珠璣古巷詩歌")
發表於：01-28
這是一個瑞霜兆喜的時節帶着同根同源的血脈帶着歷代先祖的榮光帶着那份濃濃的家族深情天南地北、海內國外一千多佩戴“天下楊氏一家親”綬帶的人齊聚古巷瞬間龍獅，在古巷廣場騰舞彩旗，在...
![天山珠璣的詩歌]( "天山珠璣的詩歌")
發表於：10-21
站在三月的天空遙望天山那是一種何等的壯美它就像一面仙湖的鏡子照耀着新疆大地等你是否等得太久今天終於聽到了你的名字《天山》雜誌社10年了，你在另一個天堂沉睡你承載着多少文學青年...
![遊珠璣古巷作文]( "遊珠璣古巷作文")
發表於：01-08
“長亭去路是珠璣，此日觀風感黍離。編户村中人集處，摩肩道上馬交馳。”這是明朝黃公輔對南雄珠璣古巷的真實寫照。走在古巷內經年的鵝卵石地面上，感覺就像又回到了古代的時候。走進珠璣古...
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發表於：03-13
發音：zìzìzhūjī簡拼：zzzj類型：褒義成語結構：緊縮式成語正音：璣，不能讀作“jǐ”。辨形：璣，不能寫作“譏”。用法：主謂式；作謂語、賓語；含褒義；指説話或文章。出處：清·文康《兒女英雄傳》：“任憑...
![璇璣記敍文]( "璇璣記敍文")
發表於：02-04
突然就想寫一寫她。20XX年初，我剛接觸漢服併成為同袍。然而在此前幾個月，我便已經知道了她。那時只知她身在異國仍堅持弘揚傳統文化，出於敬佩便記住了她。後從好友雅魚那裏得知“同袍”一...
![《淚珠與珍珠》備課資料]( "《淚珠與珍珠》備課資料")
發表於：09-21
詩可以羣1、本文的結構是怎樣的？第一部分引出話題。（1~2）淚點題並暗示下文（1）、過渡並埋下伏筆（2）珠第二部分逐步提高的人生社會認識3~5）與喜歡白居易詩杜甫詩珍第三部分具體敍述人生的直接感...
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發表於：11-14
《泰山經石峪金剛經》，又名《泰山佛説金剛經》。摩崖刻石，刻於山東泰山斗母宮東北經石峪花崗巖溪牀，是中國現存規模最大的佛經摩崖刻石。經文刻於面積2064平方米的'緩坡石坪上，自東而西刻...
![《淚珠與珍珠》讀後感]( "《淚珠與珍珠》讀後感")
發表於：01-28
讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《淚珠與珍珠》讀後感，歡迎閲讀與收藏。那是我人生低...
![大班數學串珠珠教案]( "大班數學串珠珠教案")
發表於：09-11
作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的大班數學串珠珠教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班數...
![小學六年級作文650字：雨珠,露珠,淚珠]( "小學六年級作文650字：雨珠,露珠,淚珠")
發表於：02-13
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學六年級作文650字：...
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發表於：05-05
《泰山經石峪金剛經》，又名《泰山佛説金剛經》。摩崖刻石，刻於山東泰山斗母宮東北經石峪花崗巖溪牀，是中國現存規模最大的佛經摩崖刻石。經文刻於面積2064平方米的緩坡石坪上，自東而西刻《...
![《淚珠與珍珠》説課稿]( "《淚珠與珍珠》説課稿")
發表於：07-16
各位領導、各位專家，大家好：一、説教材我今天説課的題目是：人民教育出版社2007年版《成人高考語文教材》第一單元現當代散文第四課《淚珠與珍珠》。我之所以選擇此課是因為：高二年級重點培...
![《新涼》徐璣的閲讀答案及翻譯賞析]( "《新涼》徐璣的閲讀答案及翻譯賞析")
發表於：02-11
新涼徐璣水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影裏啼。新涼字詞解釋：①新涼：指初秋涼爽的天氣。唐韓愈《符讀書城南》詩：“時秋積雨霽，新涼入郊墟。”②田疇：耕熟的田地。...
![《珍珠與淚珠》教學設計]( "《珍珠與淚珠》教學設計")
發表於：05-11
一、揭示學習目標1、認知目標：領悟學習這篇散文形散神聚以小見大的特點，引導學生細心品味所引詩文的含義.2、能力目標：整理、分析文章中所寫的幾種淚。背誦課文中引用的詩句、名言。3、情...
![雨珠露珠淚珠短文散文]( "雨珠露珠淚珠短文散文")
發表於：10-31
東方破曉，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，從嬌豔欲滴的紅玫瑰邊走過，看見花瓣上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手，請她留步“熠熠閃光的水珠，你們有何貴幹？”快樂的女神駐足問道“有勞大駕，請你給我...
![讀《淚珠與珍珠》有感]( "讀《淚珠與珍珠》有感")
發表於：01-09
讀完某一作品後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《淚珠與珍珠》有感，希望能夠幫助到大家。很少能因一篇簡單的文章而感動，久...
![做珠珠娃娃作文]( "做珠珠娃娃作文")
發表於：10-11
今天，我們去勞技中心做珠珠娃娃。老師去讓我們欣賞了各種各樣的中國結，然後教了我們編雙線雙平結，就開始做了，我興奮極了！我先用尺子量了兩條黃色、綠色的線，然後挑出黃色的線，把它對摺，打了個...
![《璇璣少年異界奇聞錄》讀後感400字]( "《璇璣少年異界奇聞錄》讀後感400字")
發表於：10-10
認真讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的《璇璣少年異界奇聞錄》讀後感400字，歡迎大家分享。熱...
![《淚珠與珍珠》教學設計]( "《淚珠與珍珠》教學設計")
發表於：02-02
《淚珠與珍珠》教學設計【文本定位】《淚珠與珍珠》所在單元是人教版高中語文第三冊第三單元。本單元重點是鑑賞中國現當代散文，注意整體把握散文思想內容和藝術形式，感受散文中的“自我...
![雨珠露珠淚珠閲讀答案]( "雨珠露珠淚珠閲讀答案")
發表於：02-11
無論是身處學校還是步入社會，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用...
![璇璣的同義詞]( "璇璣的同義詞")
發表於：11-05
璇璣這個詞是什麼意思呢？璇璣的同義詞有哪些？下面是小編為大家整理了璇璣的同義詞，希望能幫到大家！讀音：xuánjī注音：ㄒㄩㄢˊㄐㄧ璇璣的同義詞：無基本解釋：古時一種天文儀器,渾天儀妙盡璇機...
![淚珠與珍珠的教案]( "淚珠與珍珠的教案")
發表於：02-13
淚珠與珍珠的教案教學目標：1．整理、分析文章中所寫的幾種淚體會作者細膩、真率的情感，欣賞清麗優美、富於含義的語言。2．體味作者對憂患與苦痛、親情與人生的探詢、評判。3．背誦課文中引用...
![《雨珠·露珠·淚珠》閲讀答案]( "《雨珠·露珠·淚珠》閲讀答案")
發表於：02-13
雨珠·露珠·淚珠東方破曉，晨光亮微。黎明女神飄然下凡，從嬌豔欲滴的紅玫瑰夯走過，看見花瓣上有三滴晶瑩的水珠在向她招手，請她留步。熠熠閃光的水珠，你們有何貴幹?女神駐足問...
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