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發表於:02-03
魚羣都日常生活在水裏,不可以離去水。可俗話説得好:“水火不相容”今日,一條“燒不死”的魚趕到了我們的教室:。下課後,老師帶了一個小魚缸,三隻無助的小金魚在魚缸裏坐立不安地擺動。好乖呀...
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發表於:04-27
一、教學目的:1、瞭解本文是一篇介紹知識的説明文,必須對介紹的內容有正確的依據。2、學習本文説明方法:舉事例、列數據。3、學習本文巧妙地運用題目的方法。二、教學方法:整體把握全文的...
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發表於:06-21
我家陽台上有一盆不死鳥,色如翠玉,狀似白菜,精神抖擻,雅緻如花。每當我做好作業之後有空,都會去看看它。不死鳥的葉片大約有五六毫米厚,像一個橢圓形的花瓣,邊緣還有細密有序的鋸齒形,就像為它...
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發表於:07-13
我的理想是當一名旅遊家,走遍地球上的每個角落。我的理想是小時候就有了,那時候我唯一能接觸到外面的世界的時候,就是看電視,從電視上,看到原來除了我生活的地方,世界還很大,還有和我長得不一...
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發表於:03-17
要説起我的死黨呀,不多也不少,正好三個。她們個個眉清目秀,十分可愛。你想認識她們嗎?那就往下看吧!死黨之一:歐曉敏説起曉敏,那可是全校風雲人物,無人不知,無人不曉。光靠外表,曉敏就能迷倒一...
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發表於:10-25
結合課文第一部分,説説是怎樣從形象的描繪到科學的分析,進而揭示事物特徵的。(學生討論,教師歸納)聽讀材料海水燃燒在自然界中,可以燃燒的物質很多,然而你聽説過海水燃燒嗎?水火不容,是人們早...
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發表於:11-26
做實驗!做實驗!班上的同學在大聲呼喊着,這是要幹什麼呢?原來,今天下午,老師做了一個關於雞蛋的.實驗。老師邁着穩健的步伐踏進教室,手裏還端着一個數學老師上課的道具圓柱塑料小桶,我對老師...
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發表於:08-12
《赤壁之戰》簡介《赤壁之戰》是北宋司馬光所寫作品。本文詳細記載了赤壁之戰的全過程,其中尤以戰前準備為主。文章多用人物對話表現戰略決策的過程,揭示當時各方面臨的.形勢,也從中表現...
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發表於:08-30
作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的《死海不死》市公開課教案,歡迎大家借鑑與...
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發表於:10-20
1、你走的那天,我決定不掉淚,迎着風撐着眼簾用力不眨眼。2、痛過之後就不會覺得痛了,有的只會是一顆冷漠的心。3、如果不堅強,懦弱給誰看?4、愛那麼短,遺忘那麼長。5、沒有什麼過不去,只是再...
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發表於:01-29
內心的温度在慢慢下降,四季在這裏演變。從盛熱的夏天,到涼爽的秋天,最後到了寒冷的冬天。而外面正好也是北國一年中最寒冷的季節,一月,北風呼嘯,寒冷刺骨。這就是冬天的風景。因為寒冷凝東成...
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發表於:04-04
宋麗梅教學目的一、學習本文説古道今,運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因,認識準確數據的説明作用。教學設想一、採用“導讀法”,引導學生讀懂課文,明白...
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發表於:04-04
《死海不死》教學反思篇一:《死海不死》教學反思一、較以往教學有所突破的地方:1、營造一種探究的氛圍,創設積極質疑的機會。在“學生質疑”這一環節中運用了“自主—合作—探究”的學習...
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發表於:06-07
來如水兮逝如風,不知何所來兮何所終。---題記眼底仍是寂靜,像夏威夷這個季節天邊的雲那般淡漠。但只要細細一看,就能發現裏面的廢墟,無止境的廢墟,最徹底不過絕望。疼,很疼。可是,那有如何?就...
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發表於:03-01
《死海不死》教案示例教學目的一、學習本文説古道今,運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因,認識準確數據的説明作用。教學設想一、採用"導讀法",引導學...
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發表於:09-21
《不死不滅》,是一部東方玄幻類型的網絡小説,小説簽約授權首發連載於起點中文網。小説已經完本,作者是辰東。不死不滅語錄是什麼?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的不死不滅語錄相...
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發表於:04-04
《死海不死》教學設計教學目標1、閲讀課文,認識死海的特點。瞭解地球上奇妙的自然現象。2、體味課文寫法的生動性。教學過程一、導入湖泊、河流、海洋遍佈地球。在它們中,有着許多奇妙的...
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發表於:04-26
課文解説:本文是篇介紹地理知識的科學小品,屬説明文。它科學介紹了死海的特徵和形成過程,全文自始至終圍繞死海的“死”與“不死”展開説明,先説死海的“死”——沒有魚蝦、水草,寸草不生,再...
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發表於:09-24
教學目的:1.瞭解本文是一篇介紹知識的説明文,必須對介紹的內容有正確的依據。2.學習本文説明方法:舉事例、列數據。3.學習本文巧妙地運用題目的方法。教學方法:整體把握全文的內容,搞清“死海...
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發表於:09-21
很多時候,我們都在做自己不喜歡的事,不想做的事,我也不例外。但是,我一旦有時間就會做一些我喜歡的事。理想,很遙遠的詞,不只是對我,我想對所有人都是。第一次知道這個詞,應該是在小學二年級,老...
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發表於:06-21
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的不死鳥作文,歡迎閲讀...
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發表於:06-05
爸爸工作的部門組織去死海旅遊。回來時,爸爸給我看了一張照片,我驚奇的看着這張照片。“咦!爸爸怎麼靜止不動的浮在水面上,卻不下沉呢?”我帶着疑問與好奇連忙問了問家裏的“百事通”――爸...
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發表於:03-01
死海不死教案精選《死海不死》教案學習目標1.瞭解死海的特點及其原因。2.體會説明文中語言準確平實的特點。3.學習幾種常用的説明方法:舉例子、列數字、引用、作詮釋、打比方。資料鏈接死...
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發表於:12-01
教學目的1.通過理清思路,瞭解文章內容。2.通過對本文中説古道今,運用神話故事、傳説和數據説明的語句的品讀把握死海的特點及其成因。3.培養學生愛科學的情趣。教學時數:2課時。教學過程:第一...
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發表於:12-11
篇一:死海不死教案設計教學目的一、學習本文説古道今,運用神話故事、傳説和數據説明事物的方法。二、瞭解死海的特點及其原因,認識準確數據的説明作用。教學設想採用“導讀法”,引導學生讀...