關於從修改做起作文評改指導課教學設計的知識

文章不厭百回改，寫作，從修改做起--作文評改指導課教學設計

發表於：01-13

內黃縣樑莊一中李紅玲教學目標：1，明確作文評改十則標準的具體內容。2，提高作文修改能力，培養寫作興趣。課時安排：2課時教學過程：一，談話導入：同學們：我們從小學三年級開始學寫作文，到現在的七年...
複習課《修改病句》的教學設計範文

發表於：11-05

作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教...
作文《我》改評教學設計

發表於：09-11

作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的'作文《我》改評教學設計，歡...
公益從我做起,改變自己作文

發表於：02-04

暑期，為了更好的完成學校的一個公益作業，我媽媽專門聯繫一家愛心粥小屋，經過一週的準備和聯繫，終於聯繫到10多個小朋友一起去做志願者，幫助小屋做義務勞動。其實以前也斷斷續續參加過一些公...
改變習慣從我做起作文

發表於：01-09

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的改變習慣從我做起作文，僅...
七年級《句子的修改》導學案設計

發表於：11-24

《句子的修改》導學案【學習目標】1、認識病句類型。2、學會修改病句。預習案1.認真閲讀課本P205頁，獨立完成導學案。2.病句類型為：成分殘缺、語序不當、前後矛盾、重複囉嗦、搭配不當等...
如何修改文章教學設計

發表於：04-25

作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的...
如何指導學生學會自己修改作文

發表於：01-12

當學生能夠把自己會説的話都寫出來以後，還要學會修改，使之更具有表達書面語言的能力，這也是學生作文能力提高的一種表現。但小學低年級兒童修改作文主要是照抄或重寫，真正能修改的並不多，且...
中考作文指導：多修改，讓語言靚起來

發表於：07-12

作文的語言，是考生相對穩定的一種能力，是考試評分最重要的標準，是區分作文能力高低的最重要依據。小編收集了中考作文指導：多修改，讓語言靚起來，歡迎閲讀。一、最基本語言要通順最好的辦法是...
修改《拔河》作文教案指導

發表於：01-10

習作二——修改《拔河》目標預設：1.閲讀教師批改過的一篇習作，讀懂教師在“眉批”和“總批”中提出的意見，明確修改習作的方法。2.細讀例文，感受如何抓住比賽中的一個場面，通過人物的神態、...
怎樣指導學生學會自己修改作文

發表於：01-14

當學生能夠把自己會説的話都寫出來以後，還要學會修改，使之更具有表達書面語言的能力，這也是學生作文能力提高的一種表現。但小學低年級兒童修改作文主要是照抄或重寫，真正能修改的並不多，且...
童年趣事作文評改課教案設計

發表於：01-21

教學目標：1、認知目標：瞭解這次作文的評改標準，學習評改方法，《童年趣事》作文評改課。2、能力目標：掌握賞析，評改作文的方法，學會欣賞作品。3、人文目標：讓學生在評改的過程中體會成功的快樂...
《修改學問大》教學設計

發表於：04-26

【設計理念】《修改學問大》是山東教育出版社出版的《小學信息技術》第三冊第二課的內容，該課通過對文字的增、刪、改等操作讓學生學會對句子、的修改，讓學生在修改的過程中初步掌握插入...
《修改病句》的教學設計

發表於：09-29

《修改病句》的教學設計教學內容：修改病句教學目標：會修改病句，掌握一些常見的病句的類型；能指出句子中的毛病，並加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。教學重、難點：尋找病因，不改變原意...
《修改病句》教學設計

發表於：02-02

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫...
《學生如何修改作文》教學設計

發表於：09-26

一、教學目標1、培養對自己所做作業的責任心，《學生如何修改作文》教學設計。2、懂得四種基本的修改符號和修改方法，初步學會用修改符號修改自己作文中的病句。二、教學過程（一）、導入請學...
《修改病句》優秀教學設計

發表於：09-29

《修改病句》優秀教學設計教學內容：句子複習（修改病句）教學目的：會修改病句，掌握一些常見的病句的類型；能指出句子中的毛病，並加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。教學重、難點：尋找病因...
公文修改寫作指導範文

發表於：04-19

指導要直截了當，忌"穿靴戴帽"有一《意見》初稿，在第二個小標題"進一步加強液化氣安全管理工作的原則和目標"下，有段話：為切實加強本市液化氣安全管理，要以"安全為先、屬地為主、依法監...
指導課教學設計

發表於：07-25

作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的指導課教學...
複習課《修改病句》的優秀教學設計

發表於：11-01

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的複習課《修改病句》...
複習課《修改病句》的教學設計

發表於：01-09

教學內容：句子複習（修改病句）教學目的：會修改病句，掌握一些常見的病句的類型；能指出句子中的毛病，並加以改正。能正確地使用修改符號修改句子。教學重、難點：尋找病因，不改變原意，同時以最簡要的...
《修改自己的習作》教學設計

發表於：07-15

【教學目的】1、讓學生了解作文修改過程中常使用的`修改符號。2、培養學生能夠正確地使用修改符號修改習作內容。3、提高學生的修改習作的能力。【教學重難點】培養學生能夠正確地使用...
《成語修改複習》教學設計

發表於：05-16

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的優質課教案《成...
學生修改作文評講教案

發表於：01-12

導語：作文評講是作文教學的一個重要組成部分，採用什麼形式評講比較好？以下是小編為大家整理的學生修改作文評講教案，歡迎大家閲讀與借鑑！一、文題展示水，滋潤萬物，是生命之源；暴雨傾盆，江河氾濫...
論文修改範圍指導

發表於：12-01

一、思想觀點的修改。寫文章的主要目的是為了表達自己的思想，宣傳自己的主張，如果自己的認識不深刻，甚至有錯誤，就不可能使別人得到教益。甚至會給人以壞的影響。文章的論點是文章的統帥，如...