關於《兒童詩》優秀教案設計的知識

《兒童詩兩首》優秀教案設計

發表於：01-09

學習目標1．藉助拼音讀準本課出現的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳粧、虎牙、水墨畫”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的...
《木蘭詩》的優秀教案設計

發表於：09-27

一、教法建議拋磚引玉1.本單元“單元提示”強調：“學習本單元，要整體感知課文大意，欣賞優美、精彩的語言。”“《木蘭詩》塑造了一個巾幗英雄形象，為千古傳誦的名篇”，故教學本課不宜進行支...
《木蘭詩》優秀教案設計

發表於：04-29

教學目標：1．瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧，膽略和才能。2．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。3．培養學生獨立研究、合作探究的能力。教學重點、...
詩兩首優秀教案設計

發表於：07-08

○教學目標①知識與技能：指導學生把握詩文基調，有表情朗讀詩文，培養學生鑑賞詩歌的能力。②過程和方法：自主、合作、探究的學習方式。③道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和...
畫家和牧童優秀教案設計

發表於：02-01

教材説明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。小小的一個牧童...
兒童詩《太陽是大家的》優秀教學設計

發表於：02-06

【教材分析】這是一首充滿和平意味的兒童詩，採用擬人化的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間裏，和不同國家的孩子游玩。太陽是大家的即世界是大家的，全世界孩子共在一片...
幼兒園兒歌的優秀教案設計

發表於：02-01

活動目標：1、感受節奏兒歌的韻律之美，嘗試自編相應節奏動作及兒歌伴奏有趣、詼諧的特點，提高幼兒音樂節奏能力。2、學習自編節奏詞，體驗創編的樂趣。活動準備：擊樂器若干。媒體課件。活動重...
木蘭詩優秀教案設計

發表於：12-14

教學目標1．學習古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的嚮往。2．學習本文詳細得當的敍事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。教學重點：（1）複述故事（2）理解木蘭的人物形...
《木蘭詩》優秀教案設計範文

發表於：12-09

前面已經説過，初一學生學習古代詩歌的第一件事是背誦，而且要當堂背下來，不能留到課後。．這首詩儘管長達330字，也要當堂背下來。當堂能背，而且背得準確無誤，是教學成功的主要標誌。設想要點如...
《詩五首》優秀教案設計

發表於：08-26

教學目的I．培養學生對祖國古代文化的興趣。2．體會詩歌所描繪的意境。3．體會詩歌所表達的思想感情。4．瞭解我國古代詩歌在體裁上形式上的各自特點。教學重點：（l）體會詩歌所描繪的意境。（2）體會詩...
《畫家和牧童》優秀教案設計

發表於：12-29

教材簡説戴嵩身為著名畫家，地位可謂十分尊崇。在不絕於耳的讚美聲中，面對一個牧童的指正，其他人感到是一聲炸雷，而戴嵩卻從善如流，既為自己的錯誤感到慚愧，又非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德...
《七步詩》優秀教案設計範文

發表於：01-06

教學目標：1、學習《七步詩》，瞭解這首詩的創作經過。2、有感情地朗讀古詩。3、領悟學習古詩的方法，理解古詩的含義，體會詩人所表達的思想感情。教學重點、難點：1、瞭解古詩的意境，體會詩人所...
棗兒優秀教案設計

發表於：02-02

棗兒優秀教案設計人物老人、男孩[幕啟。一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐着位形如雕塑的老人。幕後傳來童謠：棗兒甜，棗兒香要吃棗兒喊爹孃;爹孃給個竹竿竿，打下棗兒一片片;爹不吃，娘不吃，留給娃...
古詩兩首優秀教案設計

發表於：05-04

課前透視本課由《所見》《小池》兩首古詩組成。兩首詩均為絕句，詩句內容簡潔，語言通俗淺易，用詞精準凝鍊。內容中情景交融，動靜相宜，好比一個個鏡頭移動交織成兩幅行動逼真，清新秀美的夏天美...
關於《童趣》的優秀教案設計

發表於：08-27

【學習目標】１、瞭解學習文言文的意義和方法，激發學生學習文言文的興趣。２、反覆朗讀課文，培養語感（能讀準節奏、停頓），能用自己的話敍述文章內容。３、把握文言詞語解釋的最常見方法，積累一點文...
兒童詩歌教學設計

發表於：11-09

篇一：兒童詩教學設計教材簡析：《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風箏上，想把自己種在春天的土地上，從而展現童年生活是多麼的美...
《詩兩首》的優秀教案設計

發表於：07-08

教學目標1.有感情的朗讀詩歌，體會這兩首詩所藴含的哲理。2.體驗人間至愛親情，受到美的薰陶和感染，培養健康高尚的審美情趣和審美能力。3.培養學生鑑賞詩歌的能力。教學重點反覆誦讀，感悟詩...
只揀兒童多處行的優秀教案設計

發表於：12-12

教學要求：１、能正確、流利、有感情地朗讀課文。２、學會本課生子，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。３、聯繫課文內容，理解“兒童不解春何在”這句詩的意思。４、通過朗讀訓練，感受到春...
《古詩兩首》優秀教案設計

發表於：01-29

【教學內容】人教社課標實驗教材二年級上冊。【課前透視】本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之後，我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉。《贈劉景文》寫的是秋末的景色。荷枯，菊...
《詩兩首》優秀教案設計

發表於：07-08

〖教學目的要求１、反覆誦讀，領會詩人堅強樂觀的思想，感受他博大的情懷。２、背誦、默寫這首詩。〖教學重點難點１、重點：教學目的要求１。２、難點：教學目的要求２。〖教學課時數一課時。〖教學內容與...
《棗兒》教學設計優秀案例

發表於：11-28

從容説課《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞棗兒展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親...
兒童詩教學設計

發表於：07-12

作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的兒童詩教學設計，僅供參考，大家一起來看...
《只揀兒童多處行》優秀教案設計

發表於：12-12

作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《只揀兒童多處行》優秀教...
兒童詩兩首優秀教案

發表於：01-20

教學目標1．藉助拼音讀準本課出現的生字丫，讀讀記記花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳粧、虎牙、水墨畫等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。感...
《兒童詩兩首》教案設計

發表於：01-27

教學目標1．藉助拼音讀準本課出現的生字丫，讀讀記記花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳粧、虎牙、水墨畫等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。感...