![《陶罐和鐵罐》第一課時教案設計模板]( "《陶罐和鐵罐》第一課時教案設計模板")
發表於：01-09
教學目標：1、識陶、懦等幾個生字。會寫陶、謙等6個生字。2、流利、有感情地朗讀課文，體會鐵罐的，傲慢無理和陶罐的謙虛剋制。3、文寓意：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處。...
![《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計]( "《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計")
發表於：04-30
一、教材簡析：這是一篇童話故事，通過陶罐和鐵罐之間的爭辯和它們的不同結局，揭示了一個簡單而深刻的做人道理。故事主要通過對話來展開情節，推動故事的發展。這也是本文的精彩之處，其中的神...
![陶罐和鐵罐的教案設計]( "陶罐和鐵罐的教案設計")
發表於：12-11
學習目標①正確、流利、有感情地朗讀課文。②理解課文內容，懂得好看的東西有進會帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。課前準備①學生複習這一單元已學課文，想想課文給自己哪些啟發。...
![《陶罐和鐵罐》的課堂教案設計]( "《陶罐和鐵罐》的課堂教案設計")
發表於：12-11
課前準備①多媒體課件。②生字卡片。③一曲節奏舒緩的樂曲。④學生預習課文，在課文中畫出生字，標好每一自然段的序號，讀讀課文。第一課時形象揭題，瞭解特點①出示多媒體課件：展示陶罐和鐵罐...
![《陶罐和鐵罐》第一課時教案設計]( "《陶罐和鐵罐》第一課時教案設計")
發表於：02-11
《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短...
![課文《陶罐和鐵罐》的教學設計]( "課文《陶罐和鐵罐》的教學設計")
發表於：01-19
課文《陶罐和鐵罐》的教學設計教學目標1．理解課文內容，懂得這則寓言故事所闡明的道理2．抓住重點，詞句來讀懂課文，評議故事中的“人物”形象3．分角色朗讀課文，表演課本劇重難點抓住重點詞句讀...
![19課《陶罐和鐵罐》教案設計]( "19課《陶罐和鐵罐》教案設計")
發表於：12-11
教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出...
![《陶罐和鐵罐》課文教學設計]( "《陶罐和鐵罐》課文教學設計")
發表於：01-19
《陶罐和鐵罐》課文教學設計【課前準備】１、多媒體課件。２、生字卡片。３、一曲節奏舒緩的樂曲。４、學生預習課文，在課文中畫出生字，標好每一自然段的序號，讀讀課文。第一課時一、形象揭題，瞭解...
![《陶罐和鐵罐》第二課時教學設計範文]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教學設計範文")
發表於：07-16
教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言藴含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言藴含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶...
![陶罐和鐵罐教案設計]( "陶罐和鐵罐教案設計")
發表於：12-11
教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言藴含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言藴含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶...
![《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思")
發表於：01-29
身為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《陶罐和鐵罐》第二課時教學反思，僅供參考，大家一起...
![《陶罐和鐵罐》教學設計]( "《陶罐和鐵罐》教學設計")
發表於：10-11
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才...
![陶罐和鐵罐教案]( "陶罐和鐵罐教案")
發表於：12-12
作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教案，歡迎閲讀與收藏。陶罐和鐵罐教案篇1學...
![《陶罐和鐵罐》第二課時教學設計]( "《陶罐和鐵罐》第二課時教學設計")
發表於：05-10
教學目標：1、複習6個生字，輕鬆的熟讀課文；2、閲讀並感悟課文，能夠通過文中的關鍵詞體會句子的意思，瞭解寓言藴含的道理；3、分角色讀課文；聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。4、改編故...
![《陶罐和鐵罐》的教案設計]( "《陶罐和鐵罐》的教案設計")
發表於：06-20
【教材理解】這篇童話故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，埋在土裏許多年以後，陶罐出土為文物，鐵罐化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處...
![課文《陶罐和鐵罐》教學設計]( "課文《陶罐和鐵罐》教學設計")
發表於：01-19
課文《陶罐和鐵罐》教學設計《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事...
![陶罐和鐵罐課文教案]( "陶罐和鐵罐課文教案")
發表於：12-12
19陶罐和鐵罐教學目的：1、認識6個生字，聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。3、分角色朗讀課文。教學...
![《陶罐和鐵罐》教案]( "《陶罐和鐵罐》教案")
發表於：01-30
《陶罐和鐵罐》教案教學目標：1.認識本課8個生字。2.正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。3.基本讀懂課文內容，瞭解寓言藴含的道理。思想教育：相互尊重對方特長、和睦共事。教學重點（一）理...
![陶罐和鐵罐課文教學設計]( "陶罐和鐵罐課文教學設計")
發表於：01-19
陶罐和鐵罐課文教學設計《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴...
![陶罐和鐵罐第一課時教學設計]( "陶罐和鐵罐第一課時教學設計")
發表於：04-25
葫蘆島市煉化二小石春《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐...
![《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計範例]( "《陶罐和鐵罐》第一課時教學設計範例")
發表於：09-22
連山區煉化二小石春《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴我們...
![課文陶罐和鐵罐的教學設計]( "課文陶罐和鐵罐的教學設計")
發表於：07-25
一、導入新課１、這節課我們繼續學習27課揭示課題齊讀課題2、為了便於學習，我先請同學們大聲讀出下面的詞語（點課件）下列詞語：奚落謙虛傲慢懦弱輕蔑爭辯惱怒相提並論和睦相處羞恥氧化無影無...
![【精】《陶罐和鐵罐》教學設計]( "【精】《陶罐和鐵罐》教學設計")
發表於：03-13
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，僅...
![陶罐和鐵罐公開課教學設計]( "陶罐和鐵罐公開課教學設計")
發表於：03-01
陶罐和鐵罐公開課教學設計教學目標（一）理解課文內容，學會全面地看問題，懂得：要多發現別人的長處，要正視自己的短處。（二）學習生字，理解詞語的意思。（三）練習歸納段意。（四）分角色朗讀課文。教學重點...
![陶罐和鐵罐教學設計]( "陶罐和鐵罐教學設計")
發表於：08-27
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集...
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