![小狗杜克教學設計]( "小狗杜克教學設計")
發表於：02-02
小狗杜克教學設計[教材分析]課文講述的故事發生在美國。小狗杜克是瑪麗家養的寵物。在一個風和日暖的日子裏，瑪麗一家去野餐。當瑪麗睡着時，瑪麗六個月大的兒子尼科爬到了鐵路上，此時火車...
![帥狗杜明尼克讀後感]( "帥狗杜明尼克讀後感")
發表於：03-04
細細品味一本名著後，相信你心中會有不少感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的帥狗杜明尼克讀後感，希望對大家有所幫助...
![《帥狗杜明尼克》的讀後感]( "《帥狗杜明尼克》的讀後感")
發表於：01-11
有些小朋友應該沒有看過帥狗杜明尼克這本書吧！今天，我就講給你們聽。這本書大概講的是：這隻叫杜明尼克的帥狗覺得家的附近沒有什麼新鮮事了，就離家出走想去看看世界上有啥新鮮事。帥狗杜明...
![《帥狗杜明尼克》小學生讀後感]( "《帥狗杜明尼克》小學生讀後感")
發表於：12-17
男主角杜明尼克是一隻總想見識一下外面世界的小獵犬。終於有一天，它出發了。在冒險的路途上，杜明尼克看到了鱷魚巫婆，鱷魚巫婆指着右邊的路：“那邊一條路是一條哪裏也到不了的路。沒有冒險...
![《狗杜明尼克》讀後感]( "《狗杜明尼克》讀後感")
發表於：02-06
品味完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的《狗杜明尼克》讀後感，歡迎大家分享。《狗杜明尼克》讀後...
![《小狗杜克》評課稿]( "《小狗杜克》評課稿")
發表於：02-02
《小狗杜克》一文通過講述了小狗杜克奮勇救救出爬到鐵路上的小主人尼科，結果自己卻被火車軋去了一隻爪子的故事，反映了動物也是有感情的，激發學生保護動物、熱愛自然的情感。本篇課文脈絡...
![滬教版三年級語文上冊《小狗杜克》教案]( "滬教版三年級語文上冊《小狗杜克》教案")
發表於：10-28
一、教材簡析課文講述的故事發生在美國。小狗杜克是瑪麗家養的寵物。在一個風和日暖的日子裏，瑪麗一家去野餐。當瑪麗睡着時，瑪麗六個月大的兒子尼科爬到了鐵路上，此時火車風馳電掣地駛來...
![《小狗包弟》教學設計]( "《小狗包弟》教學設計")
發表於：09-30
一、教學目的1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。2、能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。3、領悟作者深刻的思想和真摯的感情。二、教學重點領悟作家深刻的思想和真摯的感情三、教...
![三年級語文《小狗杜克》教學反思]( "三年級語文《小狗杜克》教學反思")
發表於：08-27
（一）能力的訓練，重在嘗試與指導。本課文，我嘗試對學生進行概括課文主要內容的指導與訓練。具體操作：“課文講了一件什麼事？”此問題先作為預習要求提出，讓學生邊讀邊思考，為課堂學習作一鋪墊。...
![《三克鐳》教學設計]( "《三克鐳》教學設計")
發表於：10-28
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學習生字詞，能流利有感情地朗讀課文。2．瞭解居里夫人一生所擁有的三克鐳的來歷，體會居里夫人的偉大人格。（二）能力訓練點繼續指導學生從文章的內容聯想開去，即...
![三克鐳教學設計]( "三克鐳教學設計")
發表於：09-11
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學習生字詞，能流利有感情地朗讀課文。2．瞭解居里夫人一生所擁有的三克鐳的來歷，體會居里夫人的偉大人格。（二）能力訓練點繼續指導學生從文章的內容聯想開去，即...
![認識克與千克教學設計]( "認識克與千克教學設計")
發表於：07-04
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問...
![《克和千克複習》教學設計]( "《克和千克複習》教學設計")
發表於：11-07
學習目標：①讓學生牢固掌握克與千克之間的關係：1千克＝1000克，並能進行合適單位的填寫，培養學生估量物體質量的意識。②經歷複習所學知識的過程，培養學生形成正確的質量概念。③學會與他人合...
![克隆教學設計]( "克隆教學設計")
發表於：03-22
教材簡析《克隆》是“快樂讀書屋”中的一篇略讀課文。本文緊緊圍繞“科技”這一單元主題，採用倒敍的方式介紹了“克隆”的有關知識，使學生體會到科學的神奇，從而激發學生濃厚的閲讀興趣。...
![克和千克的教學設計]( "克和千克的教學設計")
發表於：05-02
教學目標：1、結合具體的生活情境，感受並認識質量單位克和千克，瞭解1千克和1克的實際質量，初步建立1克和1千克的觀念，掌握“1000克=1千克”。2、在建立質量概念的基礎上，培養學生估量物體質量...
![《千克與克》教案設計]( "《千克與克》教案設計")
發表於：04-02
第三單元《千克和克》教材分析千克和克都是質量單位，物體含有物質的多少是它的質量。我國人民在生活中習慣以“物體有多重”代替“質量是多少”，因此本單元沒有使用“質量”這個詞，仍然講...
![小學二年級數學《克和千克》教學設計]( "小學二年級數學《克和千克》教學設計")
發表於：06-06
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的小學二年級數學《...
![《千克和克》教學設計]( "《千克和克》教學設計")
發表於：05-09
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《千克和克》教學設計，希望能夠幫...
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發表於：09-02
讀《帥狗杜明尼克》有感1自從我讀了《帥狗杜明尼克》這本書以後，杜明尼克的身影經常在我的腦海裏浮現。杜明尼克是一條足智多謀、勇於挑戰、甘於奉獻、樂於助人的小獵犬。在這本書裏，杜...
![《杜甫傳》教學設計]( "《杜甫傳》教學設計")
發表於：09-12
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面...
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發表於：12-04
當杜明尼克的裝修好了以後他們就出去買菜了，他們剛出去沒一會兒，就有兩個小偷準備翻窗偷東西，剛好杜明尼克回來了，原來，剛才杜明尼克和艾琳娜都急急忙忙的出去了，都忘記帶錢包了，所以杜明尼克...
![克和千克教學設計]( "克和千克教學設計")
發表於：09-03
作為一名老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的克和千克教學設計，歡迎閲讀，希望大...
![《帥狗杜明尼克》讀後感]( "《帥狗杜明尼克》讀後感")
發表於：01-10
這本書中有一條很帥的小獵犬——杜明尼克，它是一條愛四處探險的小獵犬，在探險時，它遇到了一頭有錢的老豬，老豬死後，老豬的錢，全都給了杜明尼克。杜明尼克它救了一隻會寫字的黃蜂。遇到一頭不...
![《克和千克》教學設計]( "《克和千克》教學設計")
發表於：07-03
《克和千克》教學設計1教材分析：本課時是《克和千克》這一單元的第一節課，主要介紹一些普通生活用品的重量認識質量單位克和千克，培養學生用數學觀點發現克和千克兩個質量單位，為進一步學...
![小學《小狗杜克》課件]( "小學《小狗杜克》課件")
發表於：05-02
下面是小編收集整理的小學《小狗杜克》課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標1在閲讀中認識生字學會使用“爬、跳、奔、溜、趕、躥”。2學會在否定句子中加上“...
文萃咖
