![《樂山大佛》的教學設計]( "《樂山大佛》的教學設計")
發表於：02-02
《樂山大佛》的教學設計教學目的1、運用學過的方法，認識本課的10個生字，會規範、美觀地書寫生字。2、聯繫上下文和已有的生活經驗，理解本課的生字新詞。3、能正確、流利、有感情地朗讀課...
![遊樂山大佛日記]( "遊樂山大佛日記")
發表於：12-03
第一篇：遊樂山大佛勞動節的前一天，媽媽説要帶我遊覽世界上最大的一座最大的佛，那就是樂山大佛。第二天，我懷着好奇的心情，踏上了旅程，樂山大佛究竟有多大呢？早晨，爸爸開着車，媽媽，妹妹和我坐在車...
![樂山大佛小學日記]( "樂山大佛小學日記")
發表於：12-03
今年暑假，爸爸媽媽帶我去四川旅遊，我們參觀了樂山大佛。那天去參觀大佛的人很多，排起了長長的隊伍，等了很長時間才輪到我們。我們沿着大佛旁邊的台階向下走，先看到大佛的臉，然後看到大佛的身...
![參觀樂山大佛的作文]( "參觀樂山大佛的作文")
發表於：01-10
遊記在遊玩的過程中可以領略到山水的奇妙，可以感受到奇光異景。遊記作文就是用文字表達的一種體裁作文。下面是本站小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。參觀樂山大佛的作文【篇...
![樂山大佛小學作文]( "樂山大佛小學作文")
發表於：12-03
炎熱的夏天，我和我的.表弟一家去樂山看大佛。樂山大佛，又名凌雲大佛，地處中國四川省樂山市，岷江、青衣江和大渡河三江匯流處，與樂山城隔江相望。是唐代海通和尚為減殺水勢，普渡眾生而修鑿，歷...
![樂山大佛凌雲山導遊詞]( "樂山大佛凌雲山導遊詞")
發表於：01-10
凌雲山風景區以獨特的左青龍、右白虎、前朱雀、後玄武的“四象五行”自然景觀聞名於世，它位於南充市高坪區境內，以凌雲山道教城、白山佛教城、圖山儒家文化中心為主體，方圓近20平方公里，是...
![樂山大佛的小學生作文]( "樂山大佛的小學生作文")
發表於：12-03
彈指之間滄桑鉅變，風生水轉驚濤震撼。中國，有着許多數不清的名勝古蹟，圓明園、故宮……然而，留給我印象最深的，就要數樂山大佛了，因為當我站在佛前，突然覺得我好渺小。樂山大佛是四川樂山市南...
![“樂山大佛”導遊詞]( "“樂山大佛”導遊詞")
發表於：12-03
作為一無名無私奉獻的導遊，常常要寫一份好的導遊詞，導遊詞由引言、主體和結語三部分構成。那麼大家知道正規的導遊詞是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的“樂山大佛”導遊詞，僅供參考，大家...
![樂山大佛小學生作文]( "樂山大佛小學生作文")
發表於：12-03
從西昌回重慶的途中，我們經過了著名的旅遊城市樂山市，那裏有全球聞名的世界遺產——樂山大佛。它位於大渡河、青衣江、岷江的河流處，是依凌雲山棲霞峯臨江的峭壁開鑿的一尊彌勒坐像。始建...
![《樂山大佛》教學設計方案]( "《樂山大佛》教學設計方案")
發表於：04-24
教學要求：1、能正確拼讀課文，和表達課文主要內容的句子。2、説出海通和尚和石匠們鑿樂山大佛的經過。3、能找出寫樂山大佛的句子讀一讀。教學重點：由衷讚歎祖國勞動人民的勤勞和智慧教學...
![遊樂山大佛作文]( "遊樂山大佛作文")
發表於：12-03
樂山大佛是我們到四川遊覽的第一個景點。説真的，前幾年修復樂山大佛時的電視我至今還記憶猶新。也就從那時起，我便對樂山大佛產生一種嚮往。沒辦法，我就是遺傳了老媽的一點“迷信思想”，對...
![《雪山樂園》的教學設計]( "《雪山樂園》的教學設計")
發表於：01-29
《雪山樂園》的教學設計教學內容：教科書107—108頁教學目的：1.通過練習使學生提出問題、解決問題的綜合能力有所提提高。2.注重學生動手能力和思維多樣化的培養。3.在練習過程中力求使知...
![西師版第五冊第七課《樂山大佛》教學設計]( "西師版第五冊第七課《樂山大佛》教學設計")
發表於：07-04
教學目標：1、聯繫上下文和已有的生活經驗，理解本課生字新詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，知道樂山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結晶，激發學生對勞動...
![大班音樂爬大山教學設計]( "大班音樂爬大山教學設計")
發表於：05-10
活動準備：庫企企音樂CD一張、音條樂器20塊、音筒32根、黑板一塊、白紙6張、水彩筆6支、畫好的大山圖一張活動進行：1、活動導入：教師與幼兒一起玩“乘電梯”的遊戲，引導幼兒嘗試用身體的不...
![樂山大佛教學設計]( "樂山大佛教學設計")
發表於：01-06
樂山大佛教學設計作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎...
![小學作文樂山大佛遊記]( "小學作文樂山大佛遊記")
發表於：12-03
在去年元旦節我和小夥伴們來到了樂山大佛。之前我都是從大佛頭上觀賞的，而今天我要乘船參觀。樂山大佛坐落於岷江、青衣江、大渡河三江匯流處，是世界上最大的.石刻彌勒佛坐像。遊船還未...
![樂山大佛導遊詞]( "樂山大佛導遊詞")
發表於：01-10
樂山大佛，又名凌雲大佛，位於四川省樂山市南岷江東岸凌雲寺側，瀕大渡河、青衣江和岷江三江匯流處。下面是小編收集整理的樂山大佛導遊詞，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!篇...
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發表於：12-03
樂山大佛位於峨眉山東麓的棲鸞峯，古稱“彌勒大像”、“嘉定大佛”。下面是樂山大佛課文的內容，歡迎閲讀！樂山大佛原文在四川省南部，有一條從北向南流的大河，叫岷江。岷江水流湍急，波濤洶湧，常...
![樂山大佛的導遊詞]( "樂山大佛的導遊詞")
發表於：01-10
樂山大佛地處四川省峨眉山市東31公里的樂山市郊，岷江，青衣江，大渡河三江匯流處，與樂山城隔江相望。以下是為大家整理的樂山大佛的導遊詞，希望對你們有所幫助！篇一：樂山大佛的導遊詞Hi，大家好，我...
![《歡樂的山寨》教學設計]( "《歡樂的山寨》教學設計")
發表於：05-10
教學目標：1．能學會演唱歌曲《擺手舞》，瞭解土家族音樂、舞蹈及相關文化知識。2．在觀賞《擺手舞》後，能模仿擺手舞，掌握提家族擺手舞的基本動作及與他人合作完成舞蹈。教學重點：用活潑、歡快、...
![語文樂山大佛的教學設計]( "語文樂山大佛的教學設計")
發表於：12-03
作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。如何把教學設計做到重點突出呢...
![學生作文：樂山大佛遊記]( "學生作文：樂山大佛遊記")
發表於：01-08
快樂的暑假到來了，媽媽決定帶我去四川樂山大佛玩，樂山大佛可壯觀了！樂山大佛坐落在四川省樂山市峨眉山東麓的棲鸞峯旁，那裏風景如畫，作文樂山大佛遊記。一顆顆大樹整齊的排好隊，給人們帶路；一...
![《大熊山》音樂教案教學設計]( "《大熊山》音樂教案教學設計")
發表於：07-16
活動目標：1.初步感受物體遠近帶來的視覺變化——近大遠小。2．能根據故事情節進行想象，積極地用語言表達自己的想法。活動準備：多媒體課件活動過程：一、幼兒經驗與故事情節互動*邊演示幻燈片...
![峨眉山樂山大佛導遊詞]( "峨眉山樂山大佛導遊詞")
發表於：12-03
作為一名可信賴的導遊人員，時常需要用到導遊詞，導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞。寫導遊詞需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的峨眉山樂山大佛導遊詞，僅供參考，歡迎大家閲...
![《樂山大佛》的閲讀答案]( "《樂山大佛》的閲讀答案")
發表於：02-03
閲讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發展思維，並獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、圖表等。今天，小編和大...
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