![《烏鴉喝水》的最新教案設計]( "《烏鴉喝水》的最新教案設計")
發表於：02-02
一、《烏鴉反哺》導入：1．師：小朋友，咱們來比一比誰的耳朵最靈？烏鴉媽媽老了，沒力氣捉蟲子了。生：複述。師：評價。師：烏鴉媽媽老了，誰來幫助媽媽了？是她的寶寶啊。師：烏鴉媽媽老了，小烏鴉捉蟲子給她...
![烏鴉喝水教學設計方案]( "烏鴉喝水教學設計方案")
發表於：10-31
教學目標：1、圖文結合，理解詞、句的意思。懂得應該找到最好的方法來解決問題。2、學會15個生字，會寫8個生字。3、繼續鞏固“讀讀、畫畫、想想、議議”的閲讀方法。4、正確、流利、有表情...
![烏鴉喝水公開課教案設計]( "烏鴉喝水公開課教案設計")
發表於：08-02
【教材分析】《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第19課。這一單元的主題是遇到困難怎麼辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法。課文講的是一隻烏鴉口渴了，發現了...
![《烏鴉喝水》教學設計]( "《烏鴉喝水》教學設計")
發表於：04-26
《烏鴉喝水》教學設計教學目標：1、認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教...
![課文《烏鴉喝水》教案設計]( "課文《烏鴉喝水》教案設計")
發表於：10-06
學習目標1.認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。2.懂得遇到問題要開動腦筋，積極想辦法解決。課前準備貼圖，生字卡片，小黑板，小石...
![《烏鴉喝水》最新教學設計]( "《烏鴉喝水》最新教學設計")
發表於：04-27
教材分析《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎麼辦?動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。課文講的是一隻烏鴉口渴了，發...
![烏鴉喝水的教學設計]( "烏鴉喝水的教學設計")
發表於：10-16
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的烏鴉喝水的教學...
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發表於：01-13
設計理念《語文課程標準》強調：低年級語文教學應注重識字、朗讀，同時還要讓學生喜愛閲讀，享受閲讀的樂趣。在教學中，教師應採取各種方式激發學生識字興趣，提高識字效率，創設平等、和諧、民主...
![《烏鴉喝水》的教學設計]( "《烏鴉喝水》的教學設計")
發表於：04-26
《烏鴉喝水》的教學設計教學目標:在“烏鴉喝水”的`故事情境中欣賞歌曲，感受歌詞的合轍押韻，瞭解敍事性歌曲的風格。感受烏鴉喝水的急切心情，尋找喝到水的原因。教學準備：認知準備：初步瞭解...
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發表於：08-27
1.指導學生看懂圖意，明白烏鴉是怎樣喝水的。2.理解課文內容，懂得要善於動腦筋克服困難。3.學會生字詞，能區別“到處”和“處處”、“什麼”和“怎麼”、“辦法”和“用法”的不同意思。第...
![《烏鴉喝水》教學設計方案]( "《烏鴉喝水》教學設計方案")
發表於：07-19
活動目標：1.通過量一量，比多少的操作活動，初步感知物體的體積。2.培養幼兒的估計能力，空間感知推理能力。活動準備：1.透明小量杯（果凍殼），記號筆、記錄紙、畫好刻度的水瓶，人手一份。2.操作材料...
![《烏鴉喝水》最新教學設計方案]( "《烏鴉喝水》最新教學設計方案")
發表於：05-25
學習者分析一年級的孩子識字、朗讀能力都較弱，落實識字、寫字，才能為閲讀打下基礎，孩子已初步具備了拼拼音識字的能力，但識字水平不高，因此，老師在引導孩子識記時，要鼓勵他們自己想辦法，閲讀後...
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發表於：09-28
教學目的：《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動“手”動腦喝到水的故事。教學目的就是讓學生懂得動手動腦的重要性，培養學生自主學習、合作探究的精神，培養學生思考和實踐的精神，培養學生的創...
![《烏鴉喝水》教案設計模板]( "《烏鴉喝水》教案設計模板")
發表於：01-06
學習目標1.認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。2.懂得遇到問題要開動腦筋，積極想辦法解決。課前準備貼圖，生字卡片，小黑板，小石...
![烏鴉喝水小班教案設計]( "烏鴉喝水小班教案設計")
發表於：08-02
教學目標：1、認識“烏、鴉”等9個生字。會寫“辦法”兩個字。2、通過多種方法正確、流利的朗讀課文。3、明白遇到困難應仔細觀察、開動腦筋，積極想辦法解決。教學重點：通過多種方法朗讀，感...
![《烏鴉喝水》教案設計]( "《烏鴉喝水》教案設計")
發表於：10-30
《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動“手”動腦喝到水的故事。這個故事告訴我們：遇到困難，要動腦筋．想辦法。下面是小編整理的相關教案設計，歡迎閲讀參考！《烏鴉喝水》教案設計一【教學要求】...
![烏鴉喝水教案]( "烏鴉喝水教案")
發表於：10-10
《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材，想辦法喝到小瓶子裏的水的故事。教材分析及設計理念：全文內容生動有趣，通俗簡潔，適合兒童朗讀和講述。學習本文不僅...
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發表於：08-28
教學目標：1、認識“烏、鴉”等9個生字，會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點：理解烏鴉是怎...
![《烏鴉喝水》的優秀教案設計]( "《烏鴉喝水》的優秀教案設計")
發表於：08-28
《烏鴉喝水》的優秀教案設計教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2．學會本課9個生字。綠線內的3個只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3．遇到難題，要開動腦筋...
![《烏鴉喝水》教學設計案例]( "《烏鴉喝水》教學設計案例")
發表於：02-23
教學目標：1、認識烏、鴉等9個生字。會寫辦法兩個字。2、通過多種方法正確、流利的朗讀課文。3、明白遇到困難應仔細觀察、開動腦筋，積極想辦法解決。教學重點：通過多種方法朗讀，感悟課文。...
![《烏鴉喝水》教案教學設計]( "《烏鴉喝水》教案教學設計")
發表於：06-23
一、説教材《烏鴉喝水》是義務教育標準實驗教科書第一冊第五單元的第二篇課文。本文是一篇經典，有趣的童話故事，通俗易懂，以“喝水”為線索，採用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉機靈、智慧的形象...
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發表於：06-02
教學目的：《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動“手”動腦喝到水的故事。教學目的就是讓學生懂得動手動腦的重要性，培養學生自主學習、合作探究的精神，培養學生思考和實踐的精神，培養學生的創...
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發表於：08-13
《烏鴉喝水》是“手和腦”單元的一篇課文，主要培養學生做事要善於動手和動腦，因為這樣有利於學生創造性思維的培養，針對本課主要是讓學生開動腦筋想辦法。下面是小編整理的相關教案設計，歡...
![烏鴉喝水教學設計]( "烏鴉喝水教學設計")
發表於：04-26
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其...
![《烏鴉喝水》最新教學設計案例]( "《烏鴉喝水》最新教學設計案例")
發表於：08-02
【教學目的】1.指導學生看懂圖意，明白烏鴉是怎樣喝水的。2.理解課文內容，懂得要善於動腦筋克服困難。3.學會生字詞，能區別到處和處處、什麼和怎麼、辦法和用法的不同意思。【課時】3課時...
文萃咖
