![《再別康橋》教案及詩文賞析]( "《再別康橋》教案及詩文賞析")
發表於：01-30
引導語：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。這是李白著名的送別詩《贈汪倫》，這首詩一直是我國文學史上的名作，然而，在現代，也有一篇有名的離別詩，那就是徐志摩的《再別康橋》。怎麼才能更好的理...
![再別康橋教案及反思]( "再別康橋教案及反思")
發表於：08-08
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的再別康橋教...
![再別康橋賞析800字]( "再別康橋賞析800字")
發表於：01-30
《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，其抒發的情感有三：留戀之情，惜別之情和理想幻滅後的感傷之情。下面是小編整理的再別康橋賞析800字，歡迎大家閲讀學習。賞析1康橋，即英國著名的劍橋大學所在...
![徐志摩《再別康橋》全詩賞析]( "徐志摩《再別康橋》全詩賞析")
發表於：01-30
《再別康橋》比喻奇異陌生而又通俗易懂，意象生動而富有象徵性和暗示性。下面是yjbys小編和大家分享的徐志摩《再別康橋》全詩賞析，更多相關信息請訪問()。篇一：徐志摩《再別康橋》全詩賞...
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發表於：08-19
原文：輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘心做一條...
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發表於：02-25
賞析是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善。以下是小編收集整...
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發表於：11-05
《再別康橋》是中國先到著名詩人徐志摩的代表作，它是作者第三次造訪康橋後所作。這一次的康橋之旅，可以説是一種失意之旅。因為此時，正是徐志摩整個人生的低谷，他是來康橋，尋求心靈的安慰來...
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發表於：05-19
再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘心做一...
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發表於：02-25
現代詩歌又稱新詩，是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。它是適應時代的要求，以接近羣眾的白話語言反映現實生活，表現科學民主的革命內容，以打破舊體詩格律形式束縛為主要標誌...
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發表於：02-25
《再別康橋》最初發表於1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號上，後收入詩集《猛虎集》。是詩人重遊康橋之後，在歸國途中寫下的一首絕版之作。詩人一開頭用三個輕輕的，寫作別母校的離別...
![徐志摩再別康橋原文及賞析]( "徐志摩再別康橋原文及賞析")
發表於：02-12
徐志摩在24歲以前，他對於詩的興味遠不如對於相對論或民約論的興味。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。全詩如下：《再別康橋》輕輕的我走了，正如我輕輕的來;...
![《再別康橋》藝術賞析]( "《再別康橋》藝術賞析")
發表於：01-13
賞析，是一個漢語詞彙，意思是欣賞並分析（詩文等），通過鑑賞與分析得出理性的認識，既受到藝術作品的形象、內容的制約，又根據自己的思想感情、生活經驗、藝術觀點和藝術興趣對形象加以補充和完善...
![再別康橋教案及課件]( "再別康橋教案及課件")
發表於：01-13
教學目標：1.知識與技能目標：瞭解詩歌的三美，把握作者藴含在詩歌中的情感。2.過程與方法目標：學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象藴含的情感。3.能力培養目標：新詩的欣賞方法。...
![詩歌《再別康橋》 賞析]( "詩歌《再別康橋》 賞析")
發表於：10-23
《再別康橋》是徐志摩的代表作，作品中文筆細膩，意境優美，技巧高超，在閲讀的過程中能夠感受到作者真摯的情感。《再別康橋》為徐志摩的代表作之一，具有語言凝練、審美範圍寬廣和意境動人等特...
![《再別康橋》原文及詩歌欣賞]( "《再別康橋》原文及詩歌欣賞")
發表於：08-19
輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘心做一條水草...
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發表於：02-25
原文：《再別康橋》輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我...
![《再別康橋》全詩賞析及擴寫]( "《再別康橋》全詩賞析及擴寫")
發表於：02-29
引導語：《再別康橋》這首詩寫於一九二八年，那年徐志摩詩人重返英倫。故地重遊，昔日之景勾起作者昔日之憶，詩中景物的描寫真實細膩，可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。全詩賞析這首《再別...
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發表於：02-25
這首《再別康橋》全詩共七節，每節四行，每行兩頓或三頓，不拘一格而又法度嚴謹，韻式上嚴守二、四押韻，抑揚頓挫，朗朗上口。這優美的節奏象漣漪般盪漾開來，既是虔誠的學子尋夢的跫音，又契合著詩人...
![徐志摩《再別康橋》原文及賞析]( "徐志摩《再別康橋》原文及賞析")
發表於：05-17
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時感情起伏為線索，抒發了對康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實相間的手法，描...
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發表於：02-25
任何文學作品的鑑賞，都離不開語言的品鑑。詩歌就更是如此了：詩歌不同於一些敍事性的作品，她的本質在於抒情，她的特點在於詩句的凝練。凝練的語句、深邃的情感，需要的就是細細的品味，而品味的...
![徐志摩的詩再別康橋賞析]( "徐志摩的詩再別康橋賞析")
發表於：06-01
輕吟漫誦徐志摩的《再別康橋》，將會陶醉在那注入了純情的一個個意象中，感受到他那故地重遊、乍逢即別的一段思緒和一步幾回頭、欲別不能的纏綿情誼。以下是小編整理的徐志摩的詩再別康橋...
![再別康橋全文及賞析]( "再別康橋全文及賞析")
發表於：01-30
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。以下是小編為大家整理的再別康橋全文及賞析相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家!再別康橋徐志摩輕輕的我走了，正...
![詩歌《再別康橋》教案]( "詩歌《再別康橋》教案")
發表於：10-23
《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。【教學目標】1.指導學生在反覆朗讀的基礎上，着重分析意象以及意象的組合，體味詩歌的意象美。2.通過品味語言，發揮想...
![再別康橋詩詞鑑賞]( "再別康橋詩詞鑑賞")
發表於：02-02
再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。----那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。----軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，甘心...
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發表於：08-19
《再別康橋》作者：徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裏的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的...
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