![《珠寶》教學設計(北師大九年級上冊)]( "《珠寶》教學設計(北師大九年級上冊)")
發表於：01-30
1教學目標一知識與技能1熟讀課文，把握小説的故事情節，領悟作品的諷刺意味。2學習用心理描寫刻畫人物的方法，把握朗丹及夫人的形象。3學習小説巧妙的佈局對錶現主題的作用。二過程與方法：閲...
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發表於：04-05
1教學目標知識與能力目標:1.識記文中生字和詞語，瞭解作者及寫作背景。2.有感情的朗讀課文，理解體會作者的思想感情。過程與方法目標:把握、學習作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的...
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發表於：12-08
學習目標知識與能力：1.積累文中重要詞語。2.理清寫作思路，探究文章主旨。過程與方法：通過反覆朗讀、合作探究的方式品味文章。情感價值觀：品味三峽自然風光所藴藏的歷史文化、民族精神。學...
![北師大三年級上冊有多重教學設計]( "北師大三年級上冊有多重教學設計")
發表於：05-02
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的北師大三年級上冊有多重教學...
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發表於：04-06
一曲牧歌音繞樑――《敕勒歌》教學設計課前準備：1.準確、流利、有感情的朗讀並背誦詩歌。2.積累相關資料：《敕勒歌》是北朝時期北方敕勒族的民歌，《樂府詩集》將《敕勒歌》收入《雜歌謠辭...
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發表於：04-05
[教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用；體會小説精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點：體會小説精巧的構思難點：心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]兩課時[教學...
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發表於：12-08
【教材解讀】：《春望》是一首千古傳誦的愛國詩篇，寫於安史之亂中詩人困居長安之時，表達了詩人憂慮國家、感時懷人的焦急心情。國都殘破，春城草深，一破一深，令人怵目驚心。詩人在寫景中抒發感...
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發表於：04-06
課題挖薺菜課時1課時課型新授課學習目標1．學習夾敍夾議，對比的寫作手法。2．體會新老兩代人對“薺菜”的不同認識和態度。3．教育學生不忘過去，珍惜今天。4．敍議結合的手法。重點難點1．體會新老...
![《百合花》 教案教學設計(北師大九年級上冊)]( "《百合花》 教案教學設計(北師大九年級上冊)")
發表於：08-24
滕州育才中學孟祥雷【課前預習】1、掌握生字詞及瞭解作者。2、完成《助學》預習積累。【相關課程標準】“在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內容，體味和推敲重要詞句在語言環境...
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發表於：07-11
【教學目的】1.學習聲母y,w和整體認讀音節yi,wu,yu會寫y,w.2.學習聲母y,w和單韻母相拼.【教具準備】教學圖片和拼音字母卡片.【教學過程】一,複習導入.1.抽讀兩個聲母卡片.(平翹舌各一...
![aneninunün 教案教學設計(北師大版一年級上冊)]( "aneninunün 教案教學設計(北師大版一年級上冊)")
發表於：02-02
教學目標：1、學習9個鼻韻母和4個整體認讀音節，能讀準音，認清形。2、學習聲母和鼻韻母組成的音節，通過拼讀音節提高學生的拼讀能力。3、通過小組活動培養學生合作、競爭意識及克服困難的精...
![《日曆》 教案教學設計(北師大八年級上冊)]( "《日曆》 教案教學設計(北師大八年級上冊)")
發表於：12-01
教學目標：1、注重朗讀，在朗讀中梳理文章脈絡，品味哲理式句子的深意。2、理解文章用具體可感的事物來表現抽象意義的巧妙構思。3、依據課文，延伸閲讀，以寫作為載體培養學生珍惜時間、珍愛生...
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發表於：12-09
教學目標知識與能力1、熟讀課文，有感情地朗誦。2、瞭解作者及寫作背景。3、通順譯全文，掌握重點字詞的意義。4、理解課文內容，梳理文章結構。5、歸結文章的寫法及中心思想。6、樹立正確的...
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發表於：04-06
教學目標：1．認識三個單韻母，學習三個單韻母的發音。2．和學過的熟字“馬、伯、禾”讀音相聯繫，讓學生體會a、o、e在音節中的發音。3．觀察四線格內韻母的字形和位置。4．學習四聲，認識四個聲調，能...
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發表於：12-08
張翔娥教材分析《三峽》節選自《水經注》，是我國南北朝時期著名地理學家酈道元所作的一篇寫景散文。它以簡潔凝練、富有概括力的語言，簡單勾勒了三峽峯巒重疊的景觀，並用濃墨重彩描繪江水...
![《綠》 教案教學設計(北師大八年級上冊)]( "《綠》 教案教學設計(北師大八年級上冊)")
發表於：06-19
教學目的：1．學習運用比喻、對比、想象等手法多側面寫景的方法。2．培養學生語言運用的創新能力。3．培養學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的美好情操。教學重點：課文第三自然段。掌握比喻的基本...
![口技 教學設計(北師大九年級上冊)]( "口技 教學設計(北師大九年級上冊)")
發表於：02-01
【教學目標】1、知識與能力目標：（1）積累常見的文言詞語，能夠正確翻譯課文；（2、能夠流利順暢地朗讀並背誦課文。2、過程與方法目標：（1）瞭解細膩生動的描寫、清晰明瞭的思路；（2）體會作者從多方面表現...
![北師大版九年級上冊數學教學計劃]( "北師大版九年級上冊數學教學計劃")
發表於：04-25
教師們對於教學計劃的編制工作有什麼樣的建議或意見呢?下面是小編整理的北師大版九年級上冊數學教學計劃以供大家閲讀。北師大版九年級上冊數學教學計劃(一)一、目的以提高學生中考成...
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發表於：04-06
1教學目標1、把握故事內容並用簡潔的語言概括。2、理解懸念、對比等手法在塑造情節、刻畫人物方面的作用。3、樹立人與人之間真誠信任和樂於向善的情感。2學情分析學生最喜愛的文體就...
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發表於：04-05
楊興雨教學目標1、瞭解作者及相關的文學常識。2、劃分層次，把握文章的中心思想。3、學習作者抓住人物特點、選取典型事例來表現人物的寫作方法。4、體會本文樸實無華卻飽含深情的語言特...
![北師大一年級上冊《家》教學設計]( "北師大一年級上冊《家》教學設計")
發表於：05-10
教學設想《家》是《國標本(北師大)語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，我們應...
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發表於：04-05
學習目標：1、把握小説結構，概括故事情節2、把握人物形象，品味作品語言3、瞭解作者風格，理解小説主旨學習重點：1、通過人物語言描寫把握小説中“妞兒”的形象特點2、把握小説作者質樸的語言...
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發表於：12-09
1教學目標1．激發學生閲讀和欣賞詩文的興趣，提高在比較中鑑賞詩文的能力。2．培養學生聯想和想象能力，進入詩文意境。3．體會詩與散文兩種體裁的異同點。2學情分析我所教班級學生成績參差不齊，...
![北師大版小學三年級上冊教學設計]( "北師大版小學三年級上冊教學設計")
發表於：01-30
北師大版小學三年級上冊教學設計教學目標：１、瞭解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。２、通過閲讀，能找出春節“開始”“高潮”和“結束”的日子。３、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北...
![北師大版二年級上冊《風》教學設計]( "北師大版二年級上冊《風》教學設計")
發表於：04-27
作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下...
文萃咖
