關於五年級數學下冊《分數的通分》的教學反思的知識

人教版五年級數學下冊《分數的通分》的教學反思

發表於：01-29

“通分”的教學目標是讓學生理解通分的意義和掌握通分的方法。它用的是分數的基本性質。通分是在學生已經掌握了分數的基本性質和求幾個數的最小公倍數的基礎上進行教學的,它為後面學...
五年級數學下冊《分解質因數》的教學反思

發表於：04-18

分解質因數是四年級第五單元倍數和因數中的內容，是在因數和倍數以及能被2、5、3整除的數的特徵的基礎上進行教學的。分解質因數是求最大公約數、最小公倍數以及約分、通分的基礎。下面...
北師大版五年級數學下冊《分數除法》教學反思五年級數學教學反思

發表於：01-31

北師大版五年級數學下冊《分數除法》教學反思_五年級數學教學反思身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小...
五年級數學下冊《真分數和假分數》教學反思（通用13篇）

發表於：01-10

身為一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的五年級數學下冊《真分數和假分數》教學反思（通用...
五年級數學下冊《通分》教學反思

發表於：09-14

這是第二次上課，相比較上次的美術課，這次出現了相似的問題，對學生知識的不瞭解，以及對學生學習能力的不瞭解。今天的上的是五年級下冊的數學課——《通分》，整體流程就是先複習導入，主要是復...
五年級下冊數學《假分數化成整數或帶分數》的教學反思

發表於：07-18

假分數化成整數或帶分數這一內容教材先要求學生把假分數化成整數，通過觀察化成整數的假分數，它們的分子與分母有什麼關係？得到結論：能化成整數的假分數，分子都是分母的倍數。接着，引出話題：分...
人教版五年級數學下冊《分數與除法》的教學反思

發表於：01-13

《分數與除法》是在學生學習了分數的意義基礎上進行教學的，通過這節課的教學，目的是讓學生在理解了分數的意義基礎上，從除法的角度去理解分數的意義，掌握分數與除法的關係，會用分數表示兩個...
蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》的教學反思

發表於：05-09

今天完成了《分數的意義》的一課的教學，本來是作為考核課，由於要進行課題研究，供大家參考，所以短短的四天時間，從備課到課件的製作、學具都要到位。由於本身心裏還有很多困惑，所以在備課、制...
蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思

發表於：11-08

作為一位優秀的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的蘇教版五年級數學下冊《分數的意義》教學反思，歡迎大家借鑑與參...
《異分母分數的加減法》五年級下數學教學反思

發表於：12-08

1、自主探索尋求方法基於學生在三年級就已經學過簡單的同分母分數的加減法計算，也學過了分數的意義和基本性質，掌握了約分、通分和假分數與整數進行互化的方法，所以本課主要以學生自我探...
五年級數學下冊《分數除法》教學反思（通用6篇）

發表於：03-01

作為一名優秀的人民教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的北師大版五年級數學下冊《分數除法》教學...
人教版五年級數學下冊《分解質因數》的教學反思

發表於：04-30

分解質因數是五年級第三單元倍數和因數中的內容，是在因數和倍數以及能被2、5、3整除的數的特徵的基礎上進行教學的。分解質因數是求最大公約數、最小公倍數以及約分、通分的基礎。在整...
《分數的大小比較》五年級數學下冊教學反思

發表於：05-16

一、複習導入師：我們在數學世界裏，結識很多好朋友。我們剛剛認識了分數，看看你對他有多少了解？練習：用分數表示陰影部分面積（其中一題突出“平均分”）師：看來大家已經和分數成為了好朋友，他要邀...
《異分母分數加減法》五年級數學下冊數學教學反思

發表於：12-19

異分母分數加減法是在學生已經掌握同分母分數加減法以及認識了分數的意義和基本性質的基礎上教學的。教材從解決實際問題入手，引出異分母分數相加和的算式，聯繫已有的知識和經驗自主探索...
五年級數學下冊《分數與除法》教學反思

發表於：05-16

身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的五年級數學下冊《分數與除法》教學反思...
五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思

發表於：10-27

篇一：五年級數學下冊《分數乘法三》教學反思當你把數學課堂還給學生的時候，會有你意想不到的效果。這節課做了個嘗試，我放手讓學生按要求畫一畫、塗一塗、猜一猜結果可能是多少？然後在圖中...
人教版五年級數學下冊《異分母分數加減法》的教學反思

發表於：02-28

本節課的教學是在學生已經掌握同分母分數加減法的計算方法以及利用分數的基本性質通分的基礎上進行教學的。在設計複習鋪墊時，我設計了一組同分母加減法的計算題，帶領學生複習同分母分數...
五年級數學下冊《真分數和假分數》教學反思

發表於：08-14

“真分數和假分數”是在同學們掌握了“分數的意義”的基礎上，提出來的兩個概念。本節課的內容是理解真分數和假分數的意義；能正確地區分真、假分數。下面給大家分享《真分數和假分數》的...
數學五年級下冊《分數除法》教學反思

發表於：01-31

一、問題展示在分數除法這一單元中，主要展示的是分數除以整數、整數除以分數、分數除以分數這三種類型的計算方法，其中，在分數除以整數的.教學過程中，學生接受得比較快，學習效果也很好，但是...
北京版五年級數學下冊《通分》教學反思

發表於：02-16

在本節課的教學中，我充分放手讓學生自主探究，教師真正只起到組織者、引導者、合作者的作用，我認為取得了較好的教學效果，主要體現在以下幾方面：1、深入解讀文本，創造性地使用教材，創設了簡單...
五年級數學《真分數和假分數》教學反思

發表於：11-04

作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的五年級數學《真分數和假分數》教學反思...
三年級數學下冊《分一分》教學反思

發表於：04-20

教材把認識分數作為一個單元，足以説明學生建立分數這個概念，需要一個過程，同時對意義的理解也是有一定的難度的。因此學習時需要創設具體生動的問題情境，激活已有的生活經驗，利用實驗操作、...
五年級數學下冊分數乘法教學反思

發表於：01-08

身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的五年級數學下冊分數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與...
五年級數學下冊《假分數和帶分數的互化》教學反思

發表於：04-04

1.在教學本課知識時，要注意引導學生在自主探索的基礎上進行交流，在交流中掌握把假分數化成整數或帶分數的方法。教學把假分數化成整數時，關鍵要把握兩點:一是讓學生先獨立思考把假分數化...
人教版五年級數學下冊《真分數和假分數》的教學反思

發表於：11-04

作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的人教版五年級數學下冊《真分數和假分數》的教學反...