![及學自我鑑定]( "及學自我鑑定")
發表於：12-21
自我鑑定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，因此好好準備一份自我鑑定吧。那麼我們該怎麼去寫自我鑑定呢？下面是小編為大家收集的及學自我...
![大學學習目標及計劃]( "大學學習目標及計劃")
發表於：09-04
大學三年學習目標及計劃提高個人素質，增強適應社會的能力。具體目標及計劃：1、學習好專業知識，同時廣泛涉及其他專業知識。2、讀幾部古今中外的名著，陶冶情操，樹立正確的人生價值觀。3、在...
![數學教研組教學及要求計劃及要求]( "數學教研組教學及要求計劃及要求")
發表於：09-10
導讀：您現在正在閲讀的小學第二學期數學教研組教學計劃文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學第二學期數學教研組教學計劃本學期數學教研組的活動，要在學校領導的統一領...
![辦學章程及制度]( "辦學章程及制度")
發表於：05-12
以下是本站小編給大家分享的辦學章程及制度，供大家閲讀參考。辦學章程第一章總則第一條為了加強學校管理，實行依法治校，建立自主發展、自我約束的運行機制，使學校管理納入有法可依、有章可...
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發表於：07-09
《孫權勸學》故事性很強，文詞句方面的障礙少，適合學生自主學習，培養閲讀淺易文言文的能力。孫權勸學學案及答案一、學習目標：1.初讀：讀準字音，讀出停頓，讀順句子。2.研讀：讀清字詞，讀懂文意。3....
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發表於：08-15
荀子的《勸學》是歷來為人們所傳誦的名篇，其中有些警句，已成為勉勵學習常用的成語。我們為大家整理了《勸學》翻譯及註釋，僅供參考，希望能夠幫到大家。勸學朝代：先秦作者：荀子原文：君子曰：學不...
![及時雨小學作文]( "及時雨小學作文")
發表於：01-21
（一）及時雨作文“啊，熱死了，熱死了。”這些日子以來持續高温，今天，終於下了一場及時雨。轟隆隆，轟隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘也拿出鏡子使勁地閃着光。不一會兒，小雨點...
![《勸學》學案及答案]( "《勸學》學案及答案")
發表於：01-09
《勸學》本篇較系統地論述了學習的理論和方法。前一部分(第一段)，論述學習的重要性;後一部分(第二、三段)，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題。《勸學》的導學案應該怎麼制定?《勸學...
![數學分析及學習方法]( "數學分析及學習方法")
發表於：04-14
不同錯題類型產生的原因迥然不同，其解決的策略也各異，方法也有別。如果不加以區別對待的話，是不可能做到輕鬆學習，更談不上學會學習和享受學習了。要根據錯誤的原因運用相應的對策，對症下藥...
![醫學化學試題及答案]( "醫學化學試題及答案")
發表於：09-07
A型題1.下列有關生物鹼的論述，正確的是A.含有N原子B.顯鹼性C.包括來源於自然界的所有含N成分D.無色E.在植物體內以鹽的狀態存在A2.極少與生物鹼共存於同一植物中的是A.黃酮B.皂苷C.萜D....
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發表於：12-07
【原文】大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。物有本末，事有終始。知所先後，則近道矣。【譯文】大學的宗旨在於弘揚光明正大的品...
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發表於：07-13
《勸學》全文的中心思想是：一、學不可以已；二、用心一也，三、學也者，固學一之也。本文是小編分享給大家的勸學翻譯及原文，歡迎閲讀。勸學先秦：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水...
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發表於：12-11
《學弈》講述了弈秋教兩個人學下圍棋的故事，説明了在同樣條件下，不同的態度會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，不能三心二意的道理。下面是學弈原文及翻譯小學，歡迎參考閲讀！學弈孟...
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發表於：10-01
文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。下面是小編收集整理的《學弈》原文及譯文，希望對大家有所幫助。《學弈》原文：孟子〔先...
![小學數學日記及點評]( "小學數學日記及點評")
發表於：11-17
趣味數學的設計改變以單純被動接受方式為主要特徵的.傳統的數學學習方式，重視對學生主動獲取知識能力的培養。我們要格外重視趣味數學。下面是小編準備的優秀小學數學日記：有趣的數學課，...
![《埃及》教學設計]( "《埃及》教學設計")
發表於：12-14
《埃及》教學設計1知識與技能目標1、瞭解埃及的地理位置、領土組成等地理特徵，説明埃及在交通方面的重要性。2、運用地圖和資料，聯繫埃及自然環境的特點，説明埃及是如何因地制宜發展經濟...
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發表於：11-07
《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。下面是小編為大家帶來的《勸學》譯文及賞析，歡迎閲讀。勸學作者：荀況君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於...
![化學試題及答案及解折]( "化學試題及答案及解折")
發表於：03-20
化學是自然科學的一種，在分子、原子層次上研究物質的組成、性質、結構與變化規律；創造新物質的科學。世界由物質組成，化學則是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。它是一門...
![《埃及》教學反思]( "《埃及》教學反思")
發表於：04-20
地理教學中學生往往處於被動的學習狀態，依賴性很強，這就需要教師教會想方設法調動學生的積極性和參與性，因此我創設了“去埃及旅遊你有哪些好建議或是注意事項要提醒”的情景及一些讀圖指...
![電學教學片段及反思]( "電學教學片段及反思")
發表於：02-29
電學教學片段及反思教學設想：對第一次實踐課所反映出的問題，在實踐反思的基礎上，重新設計了新的教學方案，新方案針對學生實驗的不足，調整了教學策略，增加了學生對實驗探究的討論，包括實驗方案...
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發表於：10-03
勸學，就是鼓勵學習。勸學較系統地論述了學習的理論和方法。以下是小編為大家整理的關於勸學原文及譯文，希望大家喜歡！勸學原文先秦：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒...
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發表於：05-18
君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍;冰，水為之，而寒於水。木直中(zhòng)繩，輮(煣)以為輪，其曲(qu第一聲)中(zhòng)規。雖有(又)槁(gǎo)暴(pù)(曝)，不復挺者，輮(煣r...
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發表於：09-27
荀子的《勸學》是歷來為人們所傳誦的名篇，其中有些警句，已成為勉勵學習常用的成語。我們為大家整理了《勸學》原文及翻譯及註解，僅供參考，希望能夠幫到大家。《勸學》君子曰：學不可以已。青...
![我與文學及其他閲讀題及答案]( "我與文學及其他閲讀題及答案")
發表於：02-03
我與文學及其他朱光潛我們的世界中有的是兇災險惡，但是説這種兇災險惡是悲劇，只是在用比譬。悲劇所描寫的固然也不外乎兇災險惡，但是悲劇的兇災險惡是在藝術鍋爐中蒸餾過的。悲劇中有人生...
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發表於：08-16
《學記》是世界教育史上最早的一部體系裏十分完整而系統的教育理論專著，下面就是小編為您收集整理的學記原文及翻譯及解讀的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小...
文萃咖
