![行路難的教學設計]( "行路難的教學設計")
發表於：02-11
行路難的教學設計教學目的1.朗讀背誦古代詩詞2.理解這首詩詞的主要意思3.體會詩詞所表現的情志或意趣教學重點朗讀背誦古代詩詞教學難點體會詩詞所表現的情志或意趣教學課時1課時教學...
![李白《行路難》教學設計（精選6篇）]( "李白《行路難》教學設計（精選6篇）")
發表於：01-06
作為一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的李白《行路難》教...
![《行路難其一》優秀的教學設計]( "《行路難其一》優秀的教學設計")
發表於：04-26
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢...
![《行路難(其一)》的教學設計範文]( "《行路難(其一)》的教學設計範文")
發表於：02-02
《行路難(其一)》的教學設計範文【教學目標】１、理解詩歌內容，積累重點文言詞語及詩歌中的名句。２、品味詩歌意境，感悟詩人的思想感情。【教學重難點】對李白詩歌的想象奇特、語言華美、比...
![《行路難》教學設計10篇]( "《行路難》教學設計10篇")
發表於：05-10
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《行...
![《行路難(其一)》教學設計範文]( "《行路難(其一)》教學設計範文")
發表於：02-02
《行路難(其一)》教學設計範文【教學目標】１、有感情地朗讀並背誦詩歌,領會詩歌的內涵。２、體會詩人推已及人，憂國憂民的思想感情。３、學習敍事和抒情相結合的寫法。【教學設想】杜甫的這...
![《行路難》教學設計]( "《行路難》教學設計")
發表於：04-18
《行路難》教學設計1教學目標：1、知識與能力（1）能夠讀準字音，把握節奏，達到熟讀成誦。（2）通過自主研討，理解詩人懷才不遇的情懷。2、過程與方法通過學習，提高學生的古詩鑑賞能力。3、情感、態度...
![李白《行路難》精品教學設計]( "李白《行路難》精品教學設計")
發表於：11-07
作為一名教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的李白《行路難》精品教學設計，歡迎...
![行路難教案設計]( "行路難教案設計")
發表於：08-27
行路難教案設計一、預習《行路難》二、正課1.朗讀《行路難》。2.作者簡介。李白，字太白，號青蓮居士。年輕時即漫遊全國各地，曾經至長安，供奉翰林，但不久遭讒去職。晚年漂泊東南一帶，最後病死...
![李白《行路難》教案設計]( "李白《行路難》教案設計")
發表於：08-27
一、教學目的通過本詩的鑑賞，理解詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的思想境界。二、教學要求1.體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的思想境界。2.體會李白詩...
![李白《行路難》教學設計範文]( "李白《行路難》教學設計範文")
發表於：08-12
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收...
![《擬行路難》教學設計2篇]( "《擬行路難》教學設計2篇")
發表於：04-30
作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪...
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發表於：12-09
譚敏行路難教學目標:1、通過對詩歌的反覆誦讀，培養學生提高對語言美的感知能力；2、通過品味詩歌的意境美、韻律美、以提高學生審美情趣和創造美的能力。掌握詩人在詩中表達的感情。一、...
![《行路難》的教案設計]( "《行路難》的教案設計")
發表於：10-06
教學目的1.朗讀背誦古代詩詞2.理解這首詩詞的主要意思3.體會詩詞所表現的情志或意趣教學重點朗讀背誦古代詩詞教學難點體會詩詞所表現的情志或意趣教學課時1課時教學過程一、引入古詩...
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發表於：12-09
江藍雨虹教學目標1．知識目標：瞭解詩歌的內容。2．能力目標：能分析文中“比興”用法的作用，理解詩中渲染愁緒的用意。3．情感目標：樹立正確的人生觀。教學重點與難點1、體會作者思想感情的變化過...
![《行路難》的説課稿設計]( "《行路難》的説課稿設計")
發表於：08-04
一、教材分析：《行路難》是人教版八年級下第六單元的一首樂府詩。詩以“行路難”比喻世道險阻，抒寫了詩人在政治道路上遭遇艱難時，產生的不可抑制的激憤情緒；但他並未因此而放棄遠大的政治...
![《行路難其一》教學設計]( "《行路難其一》教學設計")
發表於：02-02
《行路難其一》教學設計【教學目的】學習這首古詩，理解詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的思想境界。提高鑑賞古詩的能力。【教學重點難點】背誦默寫。【教學時...
![《擬行路難》教學設計3篇]( "《擬行路難》教學設計3篇")
發表於：08-06
作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是...
![《行路難其一》教學設計範文]( "《行路難其一》教學設計範文")
發表於：04-25
【教學目標】１、有感情地朗讀並背誦詩歌,領會詩歌的內涵。２、體會詩人推已及人，憂國憂民的思想感情。３、學習敍事和抒情相結合的寫法。【教學設想】杜甫的這首借景抒情的詩，從內容到藝術都...
![《行路難其一》優秀教學設計]( "《行路難其一》優秀教學設計")
發表於：04-26
【教學目的】學習這首古詩，理解詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的思想境界。提高鑑賞古詩的能力。【教學重點難點】背誦默寫。【教學時間】一課時。【教學過程...
![《擬行路難》教學設計]( "《擬行路難》教學設計")
發表於：08-06
在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《擬行路難》教學設計，希望...
![李白行路難教學設計]( "李白行路難教學設計")
發表於：09-16
作為一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的李白行路難教學設計，歡迎閲...
![擬行路難（其四）教學設計]( "擬行路難（其四）教學設計")
發表於：08-30
在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的擬行路難（其四）教學設計，希...
![行路難精品教案設計]( "行路難精品教案設計")
發表於：08-27
行路難精品教案設計教學目的學習這首古詩，理解詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲憤中不乏豪邁，失意中仍懷希望的思想境界。提高鑑賞古詩的能力。教學重點難點背誦默寫教學時間一課時教學過程...
![《行路難其一》優秀教學設計範文]( "《行路難其一》優秀教學設計範文")
發表於：11-01
作為一名老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《行路難其一》優秀教學設計範文，希望能夠幫...
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