![《1000以內數的認識》的評課稿]( "《1000以內數的認識》的評課稿")
發表於：02-04
江老師的課堂不事“雕飾”，不求“奇險”，真實、自然、質樸，但卻追求着“無痕有為”的教學。所謂無痕，是指新知識學習與學生經驗的無痕對接，知識技能與觀念建立的無痕融洽；所謂有為，是指學習材...
![《認識1000以內的數》評課稿]( "《認識1000以內的數》評課稿")
發表於：02-05
1000以內數的認識是在學生掌握100以內的數的基礎上進行的，是進一步學習萬以內數的基礎。本節課讓學生經歷數數過程，會數1000以內的數，認識計數單位“千”，瞭解千以內數的順序，知道相鄰兩個...
![認識1000以內的數的評課稿]( "認識1000以內的數的評課稿")
發表於：02-04
今天聽了範老師的《認識1000以內的數》一課，從中我也看到了範老師的進步是很大的，不論從課的設計上還是在課堂的調控上，都有了那種老練的身影。下面就我聽課的幾點感受説一下。1、聯繫生...
![《1000以內數的認識》説課稿]( "《1000以內數的認識》説課稿")
發表於：07-14
導語：對於《1000以內數的認識》這一數學課程，老師會展開怎樣的教學？以下是小編整理的《1000以內數的認識》説課稿，供大家瞭解和參考。一、説教材這課的內容是義務教育課程標準實驗教科書小...
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發表於：02-14
“1000以內數的認識”是在學生已經學習了“20以內數的認識”“100以內數的認識”的基礎上，將認數的範圍擴展到萬以內數的認識。本節課王老師從學生的發展和學習需求出發，創造性地使用教...
![二年級《1000以內數的認識》説課稿]( "二年級《1000以內數的認識》説課稿")
發表於：04-22
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊》第68～69頁的內容。教材分析：本節課的教學是在學生已經學習了“20以內數的認識”“100以內數的認識”的基礎上，將認數的範圍...
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發表於：07-15
千以內數的認識評課稿1在聽了李老師上的千以內數的認識這堂課後，我想對於這堂課的關鍵問題設計提幾點想法。一節數學課，成敗與否，關鍵活動設計至關重要。在《千以內數的認識》這一節課中，...
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發表於：08-14
認識1000以內的數評課稿1今天聽了範老師的《認識1000以內的數》一課，從中我也看到了範老師的進步是很大的，不論從課的設計上還是在課堂的調控上，都有了那種老練的身影。下面就我聽課的幾...
![《1000以內數的認識》説課稿素材]( "《1000以內數的認識》説課稿素材")
發表於：07-14
各位領導，各位老師，早上好！今天我説課的題目是《1000以內數的認識》一、分析本課教材《1000以內數的認識》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊》第68～69頁的內容。本節課...
![《1000以內數的認識》的説課稿]( "《1000以內數的認識》的説課稿")
發表於：07-14
一、説教材。這課的內容是義務教育課程標準實驗教科書小學數學第四冊"1000以內數的認識"，根據教學大綱和新課程標準要求，這節課的教學目標確定為：1、知識與技能：使學生掌握數數的方法，會數1...
![《1000以內數的認識》説課稿9篇]( "《1000以內數的認識》説課稿9篇")
發表於：07-22
作為一名教職工，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的《1000以內數的認識》説課稿，供大家參考借鑑...
![關於《1000以內數的認識》評課稿]( "關於《1000以內數的認識》評課稿")
發表於：02-05
人教版《1000以內數的認識》評課稿《1000以內數的認識》是在學生已經學習了“20以內數的認識”“100以內數的認識”的基礎上，將認數的範圍擴展到萬以內數的認識。本節課王老師從學生的...
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發表於：02-14
《千以內數的認識》評課稿1《千以內數的認識》是學生在學習了100以內數的認識的基礎上學習的，是進一步學習萬以內數的認識的基礎。本節課主要是讓學生經歷數數的過程，會正確數千以內的數...
![1000以內數的認識評課稿]( "1000以內數的認識評課稿")
發表於：02-04
“1000以內數的認識”是在學生已經學習了“20以內數的認識”“100以內數的認識”的基礎上，將認數的範圍擴展到萬以內數的認識。本節課陸老師從學生的發展和學習需求出發，創造性地使用教...
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發表於：12-23
認識1000以內的數評課稿1《1000以內數的認識》是學生掌握了100以內數的大小及加減運算基礎上進行教學的。是對數的認識的進一步擴展，為後續學習更大的數作準備。本節課李老師通過精心地...
![《1000以內數的認識》説課稿3篇]( "《1000以內數的認識》説課稿3篇")
發表於：03-19
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《1000以內數的認識》説課稿，供大家...
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發表於：01-30
認識1000以內的數評課稿1今天慕名來到勞動小學，看到精緻的校園、秀美的環境，令人心曠神怡。走進課堂發現學生思維活躍、語言豐富、行為習慣良好，令人折服。交流過程中聽到教師評課侃侃而...
![大數的認識——億以內數的認識説課稿]( "大數的認識——億以內數的認識説課稿")
發表於：03-25
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的大數的認識——億以內數的認識説課稿...
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發表於：06-06
認識1000以內的數評課稿1“1000以內數的認識”是在學生已經學習了“20以內數的認識”“100以內數的認識”的基礎上，將認數的範圍擴展到萬以內數的認識。本節課王老師從學生的發展和學習...
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發表於：09-02
千以內數的認識評課稿1在聽了李老師上的千以內數的認識這堂課後，我想對於這堂課的關鍵問題設計提幾點想法。一節數學課，成敗與否，關鍵活動設計至關重要。在《千以內數的認識》這一節課中，...
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發表於：09-11
1000以內數的認識是在學生掌握100以內的數的基礎上進行的，是進一步學習萬以內數的基礎。本節課讓學生經歷數數過程，會數1000以內的數，認識計數單位“千”，瞭解千以內數的順序，知道相鄰兩個...
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發表於：02-15
《1000以內數的認識》是在學生已經學習了“20以內數的認識”“100以內數的認識”的基礎上，將認數的範圍擴展到萬以內數的認識。本節課王老師從學生的發展和學習需求出發，在整體設計上注...
![1000以內數的認識説課稿]( "1000以內數的認識説課稿")
發表於：07-19
1000以內數的認識説課稿在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的1000以內數的認...
![《1000以內數的認識》説課稿內容]( "《1000以內數的認識》説課稿內容")
發表於：07-14
教材分析：本節課的教學是在學生已經學習了20以內數的認識100以內數的認識的基礎上，將認數的範圍擴展到萬以內數的認識。這部分知識不僅是計算的基礎，而且在日常生活中有着廣泛的應用。而...
![小學數學《1000以內數認識》説課稿]( "小學數學《1000以內數認識》説課稿")
發表於：07-14
各位領導，各位老師：早上好！一、分析本課教材《1000以內數的認識》是人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學二年級下冊》第68～69頁的內容。本節課的教學是在學生已經學習了“20以內數的認...
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