![圓周率的歷史的評課稿]( "圓周率的歷史的評課稿")
發表於：02-05
提起任老師的《圓周率的歷史》一課，我激動的心情還久久不能平復，是最後一位出場的同學將圓周率背到200位給全場師生帶來的震撼？還是看了任老師關於近代圓周率我國計算現狀的分析帶來的沉...
![《偉大的歷史性轉折》評課稿]( "《偉大的歷史性轉折》評課稿")
發表於：01-12
今天有幸聆聽了張老師的一節《歷史與社會》課，這堂課值得回味的地方很多：1。教師認真鑽研了教材，準確地定位本課的重難點，教學過程中重難點突出，語言操練到位，知識拓展恰到好處。教態大方，親...
![《圓周率的歷史》教學設計]( "《圓周率的歷史》教學設計")
發表於：09-11
教學目標：結合圓周率發展歷史的閲讀，體會人類對數學知識的不斷探索過程，感受數學文化的魅力，激發民族自豪感。重點：體會人們探索圓周率的'過程及方法的演變。前置性作業：收集有關人類研究圓...
![《圓的周長》説課稿]( "《圓的周長》説課稿")
發表於：07-21
“説課”有利於提高教師理論素養和駕馭教材的能力，也有利於提高教師的語言表達能力，因而受到廣大教師的重視，下面是小編收集整理的《圓的周長》説課稿，希望對你有所幫助！《圓的周長》説課稿...
![《圓柱的周長》評課稿]( "《圓柱的周長》評課稿")
發表於：02-05
篇一：一．教學目標：1．理解和掌握圓柱體的側面積和表面積的計算方法。2．會運用公式計算圓柱體的側面積、表面積，能初步解決有關圓柱的實際問題，培養和發展學生初步的空間觀念。3．滲透事物之間互...
![歷史課的評課稿範文]( "歷史課的評課稿範文")
發表於：02-26
無論是在學校還是在社會中，許多人都知道評課稿吧，你知道什麼樣的評課稿才能算得上是好的評課稿嗎？以下是小編收集整理的歷史課的評課稿，希望對大家有所幫助。歷史課的評課稿1聽了6節歷史課...
![圓周長的説課稿]( "圓周長的説課稿")
發表於：07-24
《圓的周長》選自人教版六年制小學數學第十一冊“圓”的第二節，圓的周長概念教學，是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的，是前面學習圓的認識的深化，是後面學習圓的面積的基礎，因此，它起着...
-
發表於：07-24
圓的周長評課稿1本節課的教學設計是通過複習正方形、長方形周長的知識，引入圓的周長。餘老師讓學生自主探索測量圓的周長的方法，請學生説説他們的測量方法，並演示。有：滾動法，繞線法。餘老...
![荷葉圓圓評課稿]( "荷葉圓圓評課稿")
發表於：02-26
荷葉圓圓評課稿1這次研修我們觀摩了韓xx奇老師的《荷葉圓圓》一課。荷葉圓圓是一篇語言優美、輕快活潑的xx章，以孩子們喜聞樂見的兒歌形式出現，描寫了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小朋友快...
![圓周率的歷史教學反思]( "圓周率的歷史教學反思")
發表於：01-27
新的課程改革提出：數學不僅教給學生數學基礎知識，還應該讓學生體會數學與自然及人類社會的密切聯繫，瞭解數學的價值，增進對數學的理解和學好數學的信心。因此，在教學中，應結合教學內容恰當的...
-
發表於：10-16
本課緊緊圍繞我們工作室的三個研究課題，緊密圍繞教學大綱和新課程的教學理念，充分調動了學生的學習積極性，既注意到數學問題的趣味性（用摸球試驗引起學生的興趣）更突出了數學的嚴謹性和科學...
-
發表於：02-17
圓是小學階段最後的一個平面圖形，學生從學習直線圖形的認識，到學習曲線圖形的認識，不論是學習內容的本身，還是研究問題的方法，都有所變化，是學習上的一次飛躍。通過對圓的研究，使學生認識到研...
![初中歷史的評課稿]( "初中歷史的評課稿")
發表於：01-08
1、詳略得當。這一節課有兩框的內容，如果力量平均分配，就是沒有重點。這一節課陳老師詳埃及，略兩河流域，從對人類的影響來講，埃及的金字塔等對現在存在着影響以及學生的熟悉程度相對於兩河...
-
發表於：11-08
電功率評課稿1電功率是中考的一個重難點，而從題目類型看，主要可以分為實驗題和計算題兩大類，其中計算題更是電學計算題中的難點。星期三在沙田廣榮中學有幸聽到曾榮華和譚吉成兩位老師同...
-
發表於：08-15
功和功率評課稿1我們在複習功和功率。從學生平時作業及課堂練習中，我發現學生有些方面容易出錯，我總結了一下，有以下三個方面：1、審題不清。看到與水平面成30度角，就認為是斜面的角度，其實有...
![圓周率怎麼求]( "圓周率怎麼求")
發表於：02-07
我國古代在圓周率的計算方面長期領先於世界水平，這應當歸功於魏晉時期數學家劉徽所創立的新方法——“割圓術”。所謂“割圓術”，是用圓內接正多邊形的周長去無限逼近圓周並以此求取圓周...
-
發表於：07-24
圓的周長評課稿1一、優點本節課，能從新課程標準的基本理念出發，圍繞知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀的三維目標設計教學。教學中利用學生原有的知識經驗即長方形和正方形的周長遷...
-
發表於：08-11
圓周率是圓的周長與直徑的比值，一般用希臘字母π表示，是一個在數學及物理學中普遍存在的數學常數。π也等於圓形之面積與半徑平方之比，是精確計算圓周長、圓面積、球體積等幾何形狀的關鍵...
-
發表於：10-14
功、功率評課稿1功、功率是初中物理階段的一個重點的內容，首先，功和功率的概念比較抽象，特別是功的概念需要咬文嚼字並配合實際的例子學生才能理解掌握好，功是否掌握也直接關係到以後的機...
![《圓的周長》小學數學評課稿]( "《圓的周長》小學數學評課稿")
發表於：02-04
張老師《圓的周長》整個教學設計閃光點是注重體驗，讓學生在動手操作中建立知識架構。體現在：1、一開始讓學生摸一摸，既温習“周長”觀點，也在在操縱中真實體驗圓周長曲直線這一特別特性，不...
-
發表於：06-28
什麼是圓周率圓周率（Pi）是圓的周長與直徑的比值，一般用希臘字母π表示，是一個在數學及物理學中普遍存在的數學常數。π也等於圓形之面積與半徑平方之比。是精確計算圓周長、圓面積、球體積...
-
發表於：10-27
相信數學教師們都應該上過《圓的周長》這節課吧，那麼圓的周長評課稿怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的圓的周長優秀評課稿，希望能幫到大家！圓的周長優秀評課稿112月6日上午，與本校老師和學生...
-
發表於：02-17
引導學生理解和掌握圓面積的計算公式，圓的面積。在原有認知的基礎上，讓學生利用知識的遷移規律學到新知。面是小編為大家整理的《圓的面積》評課稿，歡迎閲讀。《圓的面積》評課稿一潘老師...
-
發表於：08-03
圓的周長評課稿1一、優點本節課，能從新課程標準的基本理念出發，圍繞知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀的三維目標設計教學。教學中利用學生原有的知識經驗即長方形和正方形的周長遷...
-
發表於：11-22
圓的周長評課稿1本節課的教學設計是通過複習正方形、長方形周長的知識，引入圓的周長。餘老師讓學生自主探索測量圓的周長的方法，請學生説説他們的測量方法，並演示。有：滾動法，繞線法。餘老...
文萃咖
