關於讓數學課堂活起來教師徵文的知識

讓數學課堂活起來教師徵文

發表於：02-04

中學數學教育是以提高學生素質為根本任務的基礎教育，要提高教學質量，必須培養學生認知的積極情感，調動學生內在的學習動力，使學習真正成為一種愉快的活動。在新課程改革的指引下，初中數學教...
《讓幻燈片動起來》教師説課稿

發表於：10-04

一、教材分析教學內容：本課是初中第二冊第一章中的重要部分，是通過使用預設動畫、自定義動畫為幻燈片中的各個對象設置動畫效果，通過設置幻燈片的切換效果，使幻燈片之間的切換像切換電影鏡...
讓學生在課堂中活起來

發表於：04-21

本週主要教學的是。在教學中為了讓學生輕鬆愉快的學習、交流和應用掌握語言技能，讓英語課堂充滿“靈氣”與“生氣”。讓學生在課前、課中和課後都充分動起來，學的有聲有色，有滋有味，把課堂...
讓文言文課堂活起來的論文

發表於：11-25

經過一個月《唐宋八大家散文》的學習，我發現學生學習文言文的積極性很差。學生上課不是打瞌睡，走神，就是面無表情的坐着。我的心不安起來，長此下去怎麼辦？文言文在高考中所佔的比重可是相當...
讓語文教學活起來

發表於：03-11

俗話説得好：興趣是最好的老師。所以要讓學生學好一門功課，必須要讓他先熱愛這門功課，對他產生興趣。可許多學生對“語文”興趣不大，究其原因，原來自導自演的教師還大有人在。新課程的改革，正...
讓信息技術的運用在小學數學課堂中“活起來”論文

發表於：01-19

摘要：現在教學信息化的快速發展，給全球教育帶來機遇和挑戰，信息技術與數學課堂的整合是21世紀教育改革的重要途徑。利用信息技術手段教學，是課程改革的需要，更是提高學生數學素養的必然要求...
讓教師活起來,讓學生動起來論文

發表於：01-06

內容提要：所謂小學英語活動教學，就是通過創設和營造真實有意義的英語文化環境和語言環境，充分利用教學資源，採用聽、做、説、唱、玩、演、遊等方式，以活動為核心組織教學，為學生提供充分的語...
讓信息技術課堂“動”起來

發表於：02-16

努力地去學習。例如在五年級信息技術教學中，要求學生掌握幻燈片的操作，在第一節課時，我就讓學生欣賞教師製作的課件，從單純的文字、單純的圖片到複雜的圖片與文字混合，從靜態的單張到動態的...
《讓語文課堂活起來》語文教學反思

發表於：04-20

優化的語文課堂教學，它給人的第一印象就是“活”。一堂“活”的語文課，就像一篇躍動的散文，一件流光溢彩的藝術品。語文課堂教學的“活”，需要靈活的教師引導，鮮活的學生思維，活躍的課堂氣氛...
讓語文課堂活起來教學反思

發表於：05-17

優化的語文課堂教學，它給人的第一印象就是“活”。一堂“活”的語文課，就像一篇躍動的散文，一件流光溢彩的藝術品。語文課堂教學的“活”，需要靈活的教師引導，鮮活的學生思維，活躍的課堂氣氛...
讓學生動起來,課堂才更有效教學反思

發表於：11-09

本節課在學生已有知識（平面直角座標系、中心對稱）的基礎上，學習關於原點對稱的點的座標變化規律。首先，出示一道中心對稱畫圖題，學生通過自己動手畫圖，一複習了中心對稱的畫圖要點，加深了中心...
讓課堂動起來的幼兒教師教育隨筆

發表於：10-02

那天，宏文學院許根青教授給我們講課前，幽默地説：“今天，我要給大家唱首歌，可能唱得不如你們好!”話音剛落，學員們掌聲雷動，我知道，熱烈的掌聲代表着大家心中充滿無限期待。因為，唱得不好的人，往...
教學隨筆之如何讓語文課堂活躍起來

發表於：09-19

傳統的語文課堂教學是枯燥乏味、毫無生趣的，但是，如果把音樂、美術和表演帶到語文課堂教學當中去，其效果卻是迥然不同的，那將會是充滿了活力和情趣的，畢竟一年級的小學生生性活潑好動，他們對...
讓學生在課堂教學中動起教師隨筆

發表於：02-01

關鍵詞：課堂教學調動學生積極參與教學效果在課堂教學中，將有限的時間還給學生，讓學生自己“動”起來，參與到學習探究之中，學生自己“活”起來，即不呆板，不被動，使學生真正成為課堂的主人，就會收...
讓作業活起來使學生動起來課堂教學反思

發表於：10-25

佈置適當而得體的作業，會讓學生越來越喜歡寫作業，且保質保量的去完成。這實在是一件開心的事。一、觀察性作業－－培養觀察能力，豐富生活積累觀察是認識的起點，寫作的起點。設計觀察性作業，引導...
如何讓數學課堂笑起來論文

發表於：08-13

數學課，在很多孩子的印象中就是枯燥的計算，乏味的練習。它不象語文課那樣有動人的故事情節可以陶冶情操,不象音樂課那樣有悦耳的歌聲使人身心愉悦，不象美術課那樣有美麗的圖畫使人賞心悦...
讓課堂生動起來

發表於：05-24

讓課堂生動起來--讀《課堂密碼》有感淮陰師院附中童蓓蓓放寒假前，學校給每位教師發了一本書--《課堂密碼》。我把書看認真地看了一遍，頗受啟發。《課堂密碼》是對課堂教學高效性地深度思...
數學課讓學生的思維動起來

發表於：02-23

數學學習的過程是學生思維的過程。教學過程中我們常會發現，有的學生習慣於“被動接受”，有的學生習慣於“淺嘗輒止”，有的學生習慣於“囫圇吞棗”……學生的思維活動是一個隱性和獨立的過...
讓語文課堂美起來(九年級教學論文)

發表於：01-30

原文地址：摘要：本文對中學語文課堂教學進行探討，提出要將説話美、意境美、表演美、生活美及自然美帶入課堂。關鍵詞：語文；課堂教學中圖分類號：G421文獻標識碼：A文章編號：1003-949X（2007）-01-0077...
讓語文課堂活起來教學反思範文

發表於：12-27

作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的讓語文課堂活起來教學反思範文，僅供參考...
議論文：讓數學課快樂起來

發表於：09-25

一直以來，數學課都是枯燥無味的代名詞，它沒有語文課深情，沒有美術課炫麗，沒有英語課活潑，沒有音樂課動聽。但在聽過幾位優秀教師的課後，讓我對數學課有了一個全新的認識。看着課堂上孩子們快...
如何讓小學音樂課堂活起來議論文

發表於：02-10

【摘要】一堂成功的小學音樂課須有一定的藝術美的建構。教師設計這堂課的教學計劃，猶如作曲家創作一首作品；上這堂課，便是這首作品的演出；觀摩這堂課，就是一次藝術美的欣賞。所以説教學觀念...
讓課堂教學活起來

發表於：01-14

實施目標教學，優化教學過程，推進素質教育，已經進入二十一世紀，但目前中學的課堂教學還普遍存在着學生規規矩矩地坐着，面無表情地看着，唯唯諾諾地舉手，小心翼翼地回答的局面，教師與學生之間只有...
讓生活走進數學課堂的教學反思

發表於：01-10

為了培養學生的數學應用意識，在數學教學中，我切實從學生的生活經驗和已有知識背景出發，把數學和學生的生活實際聯繫起來，讓數學貼近生活，使他們體會到“數學源於生活，寓於生活，用於生活，生活真...
如何讓學生在課堂教學中“動”起來

發表於：03-11

在新課程標準的精神中，學生的主體地位被提到了前所未有的高度。教學過程不在被看作是一種純粹的給予和接受的靜態過程，而是教師和學生之間相互交流、相互影響的動態過程。現行教學論指出...