關於疑難病的知識

《內經》理論與疑難病

發表於：08-21

《內經》在理論上建立了中醫學上的陰陽五行學説、脈象學説藏象學説等。實乃中醫藥學之綱目。下面是《內經》理論與疑難病，和小編一起來看看吧。作為一箇中醫，怎樣才能達到治療疑難病這個...
《師説》疑難詞句例解

發表於：07-31

師者，所以傳道受業解惑也。名詞謂語句。“師者”是主語，以下的是名詞性謂語。“所以傳道受業解惑”是名詞性結構。“所以”等於“用之”或“以之”，介詞結構作狀語。通常的格式是“之”在...
《蜀道難》的疑難解析

發表於：06-20

１、這首樂府詩以七言為主，卻有不少雜言句，試舉例劃分節奏，説説它們對本詩的風格起什麼作用？透析：本詩中有許多散文化的詩句，它們的節奏變化多端，例如：①噫籲嚱，危乎／高哉！蜀道／之難，難於／上／青天！②上有...
《勸學》疑難詞語分析

發表於：08-09

１、於：介詞。主要有兩種用法，一種是引進動作行為有關的時間、地點、人物、事件。解釋“從”“對於”等。另一種是表示比較，一般用於形容詞或形容詞性詞語之後，可解釋為現代漢語的“比”。“...
課文《棗兒》的疑難解析

發表於：12-16

《棗兒》疑難解析１、本文把時空集中在什麼地方？“棗兒”在全文中有什麼作用？紅棗兒樹下，老人思念親人的場景交待，棗樹為背景，“棗兒”是全劇的標題，並以“棗兒”貫徹全文，老人和孩子以“棗兒”...
校園疑病症美文

發表於：05-25

王薇由於跟小智、高明在一起喝了不少酒，所以，酒精燒得她竟然稀里嘩啦地將薛雲那些事情，全都給抖摟了出來。而這些，本來是自己承諾了要給人家保密的。根據王薇的敍説，小智和高明方才知道：原來...
疑病亂投醫寓言故事

發表於：01-29

有個人偶感風寒，咳嗽不止，他覺得渾身都不舒服，就去請醫生看病。醫生看了看他那個無精打采的樣子，又摸了摸脈，説他是得了蠱（gu）病，如果不抓緊治療恐怕會丟命。這個人一聽嚇壞了，連忙拿出許多金子...
疑難病例討論制度範文

發表於：02-27

制度，也稱規章制度是國家機關、社會團體、企事業單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法...
疑似小病人小學生優秀作文

發表於：01-15

北京的春天今年沒有沙塵，沒有沙塵的空氣裏，瀰漫着一個陌生的名字——非典，無可奈何，學校只有放假了！爸爸媽媽向單位請了假，又為我準備了很多預防非典的中藥，開車把我送到了避風港——天津的奶...
語文《琵琶行》疑難解析

發表於：06-20

１、怎樣理解主人下馬客在船？這是一個互文的句子。是説主人客人一起下了馬，然後又都上了船，並非一個下了馬在岸上，一個在船上。互文，語言學家稱參互言之以相備（楊樹達《漢文文言修辭學》），指的是...
課文公輸疑難解析

發表於：12-16

在《公輸》中，墨子的論辯藝術是值得重視的。《公輸》中有少量的敍述性文字，大量的則是墨子同公輸盤與楚惠王之間的論辯性的對話。在對話中，充分顯示了墨子令人折服的雄辯能力。這雄辯能力...
冰心《憶讀書》疑難解析

發表於：02-10

【冰心《憶讀書》原文】一談到讀書，我的話就多了!我自從會認字後不到幾年，就開始讀書。倒不是4歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的天，地，日，月，山，水，土，木以後的那幾冊，而是...
《赤壁賦》教學疑難十問

發表於：09-26

摘要：《前赤壁賦》除採用賦體傳統的主客問答形式外，句式長短不拘，用韻錯落有致，語言曉暢明朗，其間有歌詞，有對話，抒情、説理自由灑脱，表現力很強。這些都是對賦體寫作的一種發展。1、問：蘇軾在...
《邊城》疑難解析

發表於：02-12

《邊城》是沈從文先生的小説代表作，入選了我國中學生的教材，關於學習《邊城》中的那些疑難解析。下面小編給大家帶來。希望大家喜歡。《邊城》的疑難解析一、字音疑難1、儺送，讀nu&oacute...
有關《詩五首》疑難解析

發表於：03-17

１、一詞統攝的構思美：《飲酒》中“心遠”一詞是全詩的詩眼，它統攝全詩，不僅對前三句作了總結性的説明，而且開闢了後半首的境界，正因為“心遠”無世務纏身，所以能夠於東籬下獨自採菊，於閒暇中望...
疑病亂投醫的寓言故事

發表於：01-29

有個人偶感風寒，咳嗽不止，他覺得渾身都不舒服，就去請醫生看病。醫生看了看他那個無精打采的樣子，又摸了摸脈，説他是得了蠱（gu）病，如果不抓緊治療恐怕會丟命。這個人一聽嚇壞了，連忙拿出許多金子...
杜甫詩疑難妙句

發表於：01-08

1．玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。剖析：本聯直點秋景，使全詩開篇便呈現出了秋風蕭瑟、冷落悽清的悲涼景色。玉露，楓林，霜打楓林，林葉轉紅，山峽之間秋氣更見蕭條，中間加一“凋傷”，秋意全然而出...
課文蠟燭疑難解析

發表於：02-12

１、文章第二部分，多次寫到炮火在離老婦人很遠的地方響起來，試着在課文中找出這些句子，並體會它們的特殊意義。地方：略。這些句子突出了老婦人在炮火中種種行為的感人力量。幾乎隔幾行就寫炮...
《觀潮》課文疑難解析

發表於：02-12

《觀潮》是人教版語文四年級上冊的一篇課文，作者是趙宗成、朱明元，以下是小編為大家整理的《觀潮》課文疑難解析相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家。《觀潮》課文疑難解析１、《觀潮》一文...
用質疑問難造句精選

發表於：10-01

1、因此，在數學課堂教學過程中，我們教師要注重學生的思考過程，啟發學生多方面思維尋求正確結論，引導學生對信息自主的加工，我們教師不但應善於設疑答疑，更應善於鼓勵學生質疑問難，激發他們主...
馬語文課文疑難簡析

發表於：09-28

１、我們常説“馬是人類最好的朋友”。從第一、二段的內容看，馬和人到底是一種怎樣的關係？析：這個問題要對照課文第二部分即馬的自然生存狀態的`內容來思考。參考答案：馬在被人類長期馴養役...
《勸學》疑難詞語解析

發表於：06-20

１、於：介詞。主要有兩種用法，一種是引進動作行為有關的時間、地點、人物、事件。解釋“從”“對於”等。另一種是表示比較，一般用於形容詞或形容詞性詞語之後，可解釋為現代漢語的“比”。“...
棗兒課文疑難解析

發表於：02-01

１、本文把時空集中在什麼地方？“棗兒”在全文中有什麼作用？紅棗兒樹下，老人思念親人的場景交待，棗樹為背景，“棗兒”是全劇的標題，並以“棗兒”貫徹全文，老人和孩子以“棗兒”進行對話，展開情節...
《岳陽樓記》的疑難解析

發表於：06-20

１、處處突出一個“情”字：本文是作者受朋友滕子京之託而寫的一篇膾炙人口名垂千古的散文。該文雖名為岳陽樓記，其實並未詳細描繪岳陽樓這一建築本身，而是重筆描繪登斯樓所見的不同景觀。景...
《勸學》疑難詞語的解析

發表於：01-10

1、於：介詞。主要有兩種用法，一種是引進動作行為有關的時間、地點、人物、事件。解釋“從”“對於”等。另一種是表示比較，一般用於形容詞或形容詞性詞語之後，可解釋為現代漢語的“比”。...