![《人口目木禾竹馬鳥魚》的優秀教案]( "《人口目木禾竹馬鳥魚》的優秀教案")
發表於：08-03
教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標小鉛筆小天平。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：一、...
![《人口目木禾竹馬鳥魚》教案設計]( "《人口目木禾竹馬鳥魚》教案設計")
發表於：11-29
教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學...
![《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計]( "《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計")
發表於：04-24
教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學...
![人口目木禾竹馬鳥魚教學設計]( "人口目木禾竹馬鳥魚教學設計")
發表於：04-26
【設計思路】㈠充分發揮學生的能動性，激發學習興趣。1.結合圖片及學生現有的實踐經驗進行識字，先讓學生猜一猜、説一説。2.採用多種形式幫助學生識字，如看一看、摸一摸、描一描、畫一畫等...
![《人口目木禾竹馬鳥魚》的教學設計]( "《人口目木禾竹馬鳥魚》的教學設計")
發表於：01-24
教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標小鉛筆小天平。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：一、...
![關於《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計及反思]( "關於《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計及反思")
發表於：01-27
教學目標：1.學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2.繼續激發學生學習漢字的興趣。3.學認圖標小鉛筆小天平。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：...
![課文《人口目木禾竹馬鳥魚》教案範文]( "課文《人口目木禾竹馬鳥魚》教案範文")
發表於：10-05
教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學...
![《人口目木禾竹馬鳥魚》優秀教案]( "《人口目木禾竹馬鳥魚》優秀教案")
發表於：10-05
【設計思路】㈠充分發揮學生的能動性，激發學習興趣。1.結合圖片及學生現有的實踐經驗進行識字，先讓學生猜一猜、説一説。2.採用多種形式幫助學生識字，如看一看、摸一摸、描一描、畫一畫等...
![《人口目木禾竹馬鳥魚》教案]( "《人口目木禾竹馬鳥魚》教案")
發表於：07-23
【設計思路】㈠充分發揮學生的能動性，激發學習興趣。1.結合圖片及學生現有的實踐經驗進行識字，先讓學生猜一猜、説一説。2.採用多種形式幫助學生識字，如看一看、摸一摸、描一描、畫一畫等...
![《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計及反思]( "《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計及反思")
發表於：10-05
教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學...
![木禾竹子教學設計]( "木禾竹子教學設計")
發表於：06-07
教學目標：1、學會木、禾、竹、子四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會亅（豎鈎）、乛（橫鈎）、亅（彎鈎）3中基本筆畫，會説出它們的名稱，會書寫。課時安排：2課時第一課時教學目標：學...
![《人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚》的教學設計]( "《人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚》的教學設計")
發表於：08-10
教學目標：1.學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2.繼續激發學生學習漢字的興趣。3.學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。...
![北京版木禾米竹教學反思]( "北京版木禾米竹教學反思")
發表於：02-01
1.掌握科學的識字規律，給學生一個豐富的課堂。漢字是一門科學，有其自身的特點和規律。認識並掌握這些特點和規律，對於指導我們識字、寫字、甚至是用字是大有裨益的。漢字難學，這其實只是表...
![《禾熟》閲讀題目及答案賞析]( "《禾熟》閲讀題目及答案賞析")
發表於：08-14
禾熟孔平仲百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。老牛粗了耕耘債，齧草坡頭卧夕陽。注]孔平仲：宋代地方官吏，多次遭到貶謫。①此詩很像一幅古代農村風俗畫。清初畫家曾藉此題畫。詩人做過地方官...
![清風與禾木雜文隨筆]( "清風與禾木雜文隨筆")
發表於：06-09
樹木在倒退，清風開着車去上班，為了避免堵車，她經常往村莊小路上開。外面很熱，坐在車裏的清風更是滿頭大汗，她還是決定關上窗户，打開車內的空調。迎面時不時開來一羣車隊，它們只不過是不約而同...
![禾木記憶作文]( "禾木記憶作文")
發表於：09-24
剛從售票處坐上班車，開了一會兒，便被迎面而來一片花海所震撼，哦，原來這就是，被花兒所包圍的禾木。包圍着禾木的風景不僅是滿山遍野的野花，還有雪山，森林和一望無際的草原，一條清澈的小溪不急不...
![靜靜的禾木村散文]( "靜靜的禾木村散文")
發表於：02-13
來到禾木村，就好像到了另一個世界。禾木村是北疆邊陲的一個自然村落，是蒙古族圖瓦人僅存的三個自然村落之一，也是最大、最偏遠的一個。三個圖瓦村落裏，喀納斯村名氣最盛，喀納斯湖千奇百怪的...
![北京版《木禾米竹》優秀教學反思]( "北京版《木禾米竹》優秀教學反思")
發表於：04-21
1.掌握科學的識字規律，給學生一個豐富的課堂。漢字是一門科學，有其自身的特點和規律。認識並掌握這些特點和規律，對於指導我們識字、寫字、甚至是用字是大有裨益的。漢字難學，這其實只是表...
![《人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚》教學設計與反思]( "《人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚》教學設計與反思")
發表於：04-21
教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標小鉛筆小天平。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：一、...
![《木禾竹子》教學設計]( "《木禾竹子》教學設計")
發表於：08-12
教學目標：1、學會“木”、“禾”、“竹”、“子”四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會“亅”（豎鈎）、“乛”（橫鈎）、“亅”（彎鈎）3中基本筆畫，會説出它們的名稱，會書寫。課...
![《木禾米竹》教學反思]( "《木禾米竹》教學反思")
發表於：03-07
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編為你整理了《木禾米竹》教學反思，希望能幫助到您。《木禾米竹》教學反思...
![後會無期新疆徒搭進山到禾木散文]( "後會無期新疆徒搭進山到禾木散文")
發表於：10-14
喀納斯徒步我和呆呆兩人，一路搭車到布爾津，己是夜晚九點多鐘。早就聽説那裏的小白楊青旅還可以，但是最後我們還是住在了額爾齊斯青年旅舍。因為對比兩家，還是當地哈薩克老闆開的旅舍有氣氛...
![禾木車隊年度工作總結]( "禾木車隊年度工作總結")
發表於：11-14
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結。如何把...
![一年級上冊識字課《木禾米竹》教案]( "一年級上冊識字課《木禾米竹》教案")
發表於：02-02
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的一...
![《人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚》公開課教案素材]( "《人 口 目 木 禾 竹 馬 鳥 魚》公開課教案素材")
發表於：01-28
《人口目木禾竹馬鳥魚》公開課教案1教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與...
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