關於二年級《識字7》的教案設計的知識

二年級《識字7》的教案設計

發表於：01-28

【教學要求】１、學會8個生字並書寫，認識10個生字。２、正確、流利背誦拍手兒歌。３、培養學生保護動物的意識。【教學重難點】學會本課的生字。【教學準備】多媒體、生字卡片。【教學時間】1...
識字7課時的教案設計

發表於：02-05

識字7課時的教案設計《識字7》教案設計一、自由讀課文，發現對子的一般特點。師：請小朋友仔細讀課文，一邊讀一邊想，這篇課文有什麼特點？學生讀了幾遍後，反饋：“詞語中間都用對字連起來。”“對...
識字一教學教案設計(A版二年級下冊)

發表於：01-30

教學目標：⒈認識10個字，一個多音字，會寫8個字。⒉熟讀課文，瞭解二十四節氣的名稱。背誦二十四節氣歌。⒊通過學習課文，使學生體會到四季的時序更替與物候變換。教學重點：⒈認識10個字，一個多...
二年級語文下冊《識字7》教學設計

發表於：05-10

一、教學目標1、認識10個生字，會寫8個生字。2、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。3、有保護動物的意願。二、教學重點認字寫字，熟讀課文。三、教學難點培養保護動物的意願。四、教具準...
二年級識字教案

發表於：10-05

【教材分析】本課屬於看圖瀆韻文識字，將表示傳統節日和民間風俗的詞語集中在一起讓學生認讀，分為三個部分：第一部分是圖和詞語。第二部分是要求會寫的8個生字和1個只識不寫的字。第三部分...
識字三(人教版二年級教案設計)

發表於：01-30

教學內容識字三課時2課時教學目標（1）認識“神、州”等十一個生字。會寫“夕、與”等8個字（2）正確流利有感情的朗讀課文，感受祖國的偉大。（3）有熱愛祖國的感情，對三字經這種言語形式感興趣。重...
二年級上冊課文識字優秀教案設計

發表於：02-02

一、遊戲引入，初識象形字1．組織遊戲：（出示課文插圖）（1）仔細觀察，圖上畫了些什麼？（2）小組同學一起合作，把你們看到的用簡單幾筆畫下來，看哪一組畫得多畫得像。識字3教案教學設計之二（3）請一組同學上台...
1年級《識字7》教學設計

發表於：09-12

【教學要求】１、學會８個生字並書寫，認識１２個生字。２、正確、流利背誦拍手兒歌。３、培養學生保護動物的意識。【教學重難點】學會本課的生字。【教學準備】生字卡片。【教學時間】２課時。【教學...
蘇教版二年級下冊識字四教案教學設計

發表於：06-20

《識字4》教學設計________________________________________時守禮教學設計：《識字4》在引導孩子明白四種偏旁部首的演變同時，聯繫自身生活體驗，感受“晴空温暖晾曬”、“寒冷凍結冰雪”...
二年級上冊識字7第一課時教案設計

發表於：10-06

教學目標：1初讀課文，知道課文的大概內容。2認識“護、牢、孔、雀、錦、鷹、叢、鸝、靈、嬉”10個生字，會寫“雞、貓”兩個生字。3認識孔雀、錦雞、雄鷹、雁、老虎、黃鸝、百靈、熊貓這幾...
識字五教案教學設計(人教版二年級上冊)

發表於：07-19

教材分析：識字五是人教版二年級下冊的一篇識字課，本課由五條關於團結合作的諺語組成，語言通俗易懂、生動活潑，給人的啟示卻很深刻。諺語句式雖長短不一，但讀起來琅琅上口，適於朗讀，便於積累，有...
二年級上冊語文《識字7》教學設計

發表於：04-30

作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的二年...
蘇教版二年級下冊識字三教案教學設計

發表於：12-11

《識字３》教學設計________________________________________轉帖者：咖啡＋鹽【教材分析】本課屬於形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介...
《識字7》優秀教案設計

發表於：08-15

【課前透視】是對非，長對短這幾組意思相反的詞語組合在一起，構成了識字７的內容，短短六行話，不僅為學生識字提供了語境，還藴含着對對子的啟蒙教育，真可謂一舉兩得。同時，傳統蒙書的結構以及語言...
蘇教版二年級下冊識字二教案教學設計

發表於：01-30

《識字2》教學設計________________________________________絮如教學要求：1`學會本課8個生字，正確、流利地朗讀詞語。2認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學的詞語聯繫起來，憑藉圖畫和...
識字六教案教學設計(人教版二年級上冊)

發表於：01-30

學習目標：1、認識9個生字。會寫8個字。2、正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關係。3、在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養關愛他人的感情。教學重點：會寫8個字。教學難點：認識...
二年級《識字5》教學設計

發表於：04-27

【教材分析】本課內容由5條關於團結合作的諺語組成，這幾條諺語通俗易懂，給人的啟示也很深刻，都可以作為我們的座右銘，用來時時提醒自己，教育自己。【教學目標】1.認識“移、謀”等10個生字，...
二年級上《識字5》的教學設計

發表於：09-11

一、教學目標1認識“團，量”等12個生字，會寫“誰，怕”等6個生字。2朗讀謎語，邊讀邊想，能説出自己是怎麼猜出來的。3有收集謎語或自編謎語的興趣。二、教學重點難點識記生字寫好生字興趣的`...
二年級下冊識字7的教學設計

發表於：09-11

教學目標1．認識“虛、驕”等9個字，會寫“短、對”等6個字。2．正確、流利地朗課讀文，瞭解幾組意思相反或相對的詞語。3．喜歡讀對子，有積累對子的願望。教學重點：認識“虛、驕”等9個生字，會寫“...
《識字7》語文二年級教學設計

發表於：08-11

1、學會本課生字和由生字組成的詞語。2、通過觀察圖畫體會字意初步瞭解象形字、會意字的構字特點，激發學習漢字的興趣。3、能正確、流利、有感情地朗讀背誦課文。第一課時一、談話導入...
秒的認識教學設計(蘇教國標版二年級教案設計)

發表於：02-02

一、教學內容：二年級上冊.二、教學目標：（一）認知目標：1.使學生認識時間單位“秒”，知道1分=60秒。2.使學生初步建立1分、1秒的時間觀念。（二）能力目標：1.通過小組合作學習活動，培養學生合作意識，...
蘇教版二年級上學期《識字7》教學設計

發表於：01-27

教學要求：1、學會本課的生字及由生字組成的詞語。2、通過觀察圖畫體會字義，初步瞭解象形字、會意字的構字特點，激發學生學習漢字的興趣。教學重點：識字、寫字。教學難點：初步瞭解象形字、會...
一年級識字教案設計

發表於：10-02

【教材簡析】人教版一年級下冊教材採用了單元主題的編排方式。《識字1》是以“多彩的春天”為主題的第一組教材中的第一篇“看圖學詞識字”。8個四字詞語，寫的都是春天的典型事物和景象...
一年級語文《識字(二)》最新教案設計

發表於：10-23

作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的一年級語文《識字(二)》最新教案設計，僅供參考...
《識字二·比一比》教案設計

發表於：12-30

【教學目標】１、學會１２個二類字,讀準字音,會組詞。重點學習“堆、羣、顆”，通過創設語言環境讓學生明白它們的意義，並能在具體的語言環境中運用，從而達到積累語言的作用。２、培養孩子正確使用...