![《賣木雕的少年》教學教案設計]( "《賣木雕的少年》教學教案設計")
發表於：01-28
學習目標1．認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2．正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3．讀懂本課內容，明白少...
![《賣木雕的少年》教案設計範例]( "《賣木雕的少年》教案設計範例")
發表於：02-11
《賣木雕的少年》教案設計範例教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字，正確讀寫24個詞語。2、正確、流利、有感情朗讀課文，積累四字詞語。3、通過人物的言行感受賣木雕少年對中國人民的友...
![語文《賣木雕的少年》教學設計]( "語文《賣木雕的少年》教學設計")
發表於：07-30
【學習目標】1、認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3、讀懂本課...
![《賣木雕的少年》的教學設計]( "《賣木雕的少年》的教學設計")
發表於：11-27
學習目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢...
![課文賣木雕的少年的教案設計]( "課文賣木雕的少年的教案設計")
發表於：08-29
學習目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、...
![關於《賣木雕的少年》教學的設計]( "關於《賣木雕的少年》教學的設計")
發表於：09-15
關於《賣木雕的少年》教學的設計【學習目標】1、認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2、正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中...
![賣木雕的少年教案]( "賣木雕的少年教案")
發表於：11-27
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的賣木雕的少年教案，希望對大家有所幫助。賣木...
![《賣木雕的少年》教學設計8篇]( "《賣木雕的少年》教學設計8篇")
發表於：09-15
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編收集整理的《賣木雕的少年》教學設計，僅供參考...
![賣木雕的少年教案學案一體化設計教案]( "賣木雕的少年教案學案一體化設計教案")
發表於：09-23
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的賣木雕的少年教案學案一體化設計教...
![《賣木雕的少年》教學設計]( "《賣木雕的少年》教學設計")
發表於：11-27
《賣木雕的少年》教學設計《賣木雕的少年》的教學設計一、直接導入。1．師説：“孩子們，今天我們一起來繼續學習27課《賣木雕的少年》。”2．齊讀。從題目當中我們知道少年是幹什麼的？（賣木雕的...
![課文《賣木雕的少年》的教學設計]( "課文《賣木雕的少年》的教學設計")
發表於：06-01
設計理念：“閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話”。以讀為本，激發興趣，引導學生主動學習，使學生真正成為課堂學習的主體。設計特色：創設情境，誘發參與;讀中悟情，合作學習;盤活課堂，落實主體...
![《賣木雕的少年》教學設計範文]( "《賣木雕的少年》教學設計範文")
發表於：07-18
作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《賣木雕的少年》教學設計範文，希望能夠幫...
![《賣木雕的少年》教學課程設計]( "《賣木雕的少年》教學課程設計")
發表於：09-15
《賣木雕的少年》教學課程設計教學目標：1、積累運用四字詞語。2、練習正確流利、有感情的朗讀課文。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。重點：...
![《賣木雕的少年》導學案教學設計]( "《賣木雕的少年》導學案教學設計")
發表於：12-09
學習目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢...
![賣木雕的少年導學案設計]( "賣木雕的少年導學案設計")
發表於：10-17
賣木雕的少年導學案設計教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活...
![賣木雕的少年教學設計模板]( "賣木雕的少年教學設計模板")
發表於：11-27
《賣木雕的少年》是人教版三年級下冊第七單元的一篇精讀課文，下面是小編收集整理的賣木雕的少年教學設計，歡迎閲讀參考！【教學目標】1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝...
![賣木雕的少年教學設計]( "賣木雕的少年教學設計")
發表於：11-27
教學目標：一、知識能力：認識“尼、馱”等11個生字，會寫“賣、售”等14個生字，正確讀寫“遊覽、工藝品”等詞語，每個小組自制一套字詞卡片。二、過程方法：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2...
![《木雕少年》教案設計]( "《木雕少年》教案設計")
發表於：07-24
教學目標：1、讀通課文，學懂課文生字新詞，積累四字詞語。2、體會賣木雕少年和我的遺憾的不同含義。3、通過描寫人物言行的句子來體會人物的心理活動。教學過程：一、導入：師：知道Oneworld,oned...
![有關賣木雕的少年教學設計]( "有關賣木雕的少年教學設計")
發表於：09-15
有關賣木雕的少年教學設計教學目標1、積累一些四字詞組，並學會恰當地運用。2、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼，體會友好的情感是相互的，愛的表達...
![賣木雕的少年的教學設計]( "賣木雕的少年的教學設計")
發表於：11-27
學習目標1.認識“尼、馱”等11個生字，會寫“賣、售”等14個生字，正確讀寫“遊覽、工藝品”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受非洲人民對中國人民的友好情誼。4.請學生蒐集...
![賣木雕的少年教學教案]( "賣木雕的少年教學教案")
發表於：06-18
教學目標：1、積累運用四字詞語。2、練習正確流利、有感情的朗讀課文。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。重點：通過人物的動作和語言揣摩人物...
![賣木雕的少年教學設計12篇]( "賣木雕的少年教學設計12篇")
發表於：09-15
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的賣木...
![《賣木雕的少年》教案]( "《賣木雕的少年》教案")
發表於：11-27
【學習目標】１、會認１１個生字，會寫１４個生字。正確讀寫遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標...
![關於《賣木雕的少年》教學設計]( "關於《賣木雕的少年》教學設計")
發表於：11-27
一、啟發談話、提示課題1、課前老師佈置你們蒐集有關非洲地理位置、氣候物產、自然景觀和人文風情等方面的文字和圖片資料。請大家拿出來。2、學生進行交流。3、師：今天我們一起來認識...
![《賣木雕的少年》的課堂教學設計]( "《賣木雕的少年》的課堂教學設計")
發表於：09-15
《賣木雕的少年》的課堂教學設計《賣木雕的少年》的課堂教學設計教學目標設計1、會認11個生字，寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構...
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