![五年級數學帶分數連加、連減複習教案]( "五年級數學帶分數連加、連減複習教案")
發表於：02-03
教學目標掌握帶分數連加，連減的計算方法，並能正確進行帶分數連加、連減的計算。教學重點、難點重點、難點：掌握帶分數連加，連減的計算方法。教具、學具準備教學過程一、複習鋪墊1、板演：11/...
![數學教案編排：連加連減]( "數學教案編排：連加連減")
發表於：02-11
數學教案編排：連加連減數學教案編排：連加連減教學設想：連加連減是在教學10以內加、減的基礎上，使學生進一步認識加、減法的意義，進一步熟練加、減法的口算，學習解決稍複雜一些的實際問題，並滲...
![數學教案：連加 連減]( "數學教案：連加 連減")
發表於：02-11
數學教案：連加連減教學目標：1、知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、初步感知連加、連減式題與日常生活的聯繫，學會表達和交流，培養學生觀察和解...
![一年級數學《連加連減》教學反思]( "一年級數學《連加連減》教學反思")
發表於：01-11
作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的一年級數學《連加連減》教學反思...
![數學一年級：連加連減教學設計]( "數學一年級：連加連減教學設計")
發表於：11-07
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的數學一年級：連加連減教...
![小學一年級數學連加與連減教案]( "小學一年級數學連加與連減教案")
發表於：01-11
教學目標：1．使學生理解加減混合的意義，掌握運算順序，正確進行計算。2．初步培養學生連續看圖的觀察能力和語言表達能力。3．體驗數學的價值，培養學生良好的計算習慣。教學重點：理解加減混合的意...
![一年級數學《連加連減》教學設計]( "一年級數學《連加連減》教學設計")
發表於：08-12
教學目標1、學生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。2、能掌握連加、連減的計算方法和順序，能正確地口算10以內的連加、連減。3、初步學習用連加、連減解決生活中的簡單的實際問題。教...
![一年級數學連加連減説課稿]( "一年級數學連加連減説課稿")
發表於：09-28
如果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”，才能使土地上呈現一派生...
![一年級數學連加連減教學反思]( "一年級數學連加連減教學反思")
發表於：07-13
《連加連減》這一課，教學目標是初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算順序。這節課是本單元的一個難點內容，主要難在計算過程上，要分兩步進行口算才能計算出結果，特別是第二步計算...
![一年級數學《連加 連減》教學設計]( "一年級數學《連加 連減》教學設計")
發表於：07-13
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的一年級數學《連加連減》教學設計，歡...
![小學六年級數學教案連加連減]( "小學六年級數學教案連加連減")
發表於：08-07
教學目標：1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方法。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程。教學重點：讓學生聯繫實際情境，體會連加、連減的意義...
![《分數連加連減》數學教案]( "《分數連加連減》數學教案")
發表於：01-29
教學目標（1）使學生進一步掌握分數連加、連減的計算方法。（2）通過練習，使學生能根據特點正確、合理地選擇方法進行計算。（3）通過思考題探究，培養學生探究數學的`興趣，提高探究能力。教學重點、難...
![一年級數學連加連減教學設計]( "一年級數學連加連減教學設計")
發表於：09-11
教學目標1、知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、使學生感受數學與生活的密切聯繫。教學重點1、用自己的'話表達圖意，理解連加、連減的含義。...
![同分母分數的連加連減的教案]( "同分母分數的連加連減的教案")
發表於：08-08
第二課時教學內容：同分母分數的連加、連減教學目標：使學生進一步掌握同分母分數加減法的計算法則，並能比較熟練的計算同分母分數的'連加、連減式題。教學過程：一、複習同分母分數加減法的...
![《連加連減》數學教學反思]( "《連加連減》數學教學反思")
發表於：04-18
作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《連加連減》數學教學反思，希望對大家有所幫...
![連加連減一年級數學教學設計]( "連加連減一年級數學教學設計")
發表於：02-06
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需...
![五年級數學同分母分數的連加、連減教案]( "五年級數學同分母分數的連加、連減教案")
發表於：02-08
目標使學生掌握同分母分數加、減法的算理和計算法則，能夠正確地計算比較簡單的同分母分數的連加、連減，會口算簡單的同分母的分數加、減法。教學及訓練重點掌握同分母分數連加、連減的計...
![小學二年級數學《連加連減》教案]( "小學二年級數學《連加連減》教案")
發表於：10-10
詳細介紹：教學目標（一）使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．（二）通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力．（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣．教學重...
![一年級數學《連加連減》説課稿]( "一年級數學《連加連減》説課稿")
發表於：02-09
如果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”，才能使土地上呈現一派生...
![二年級數學連加連減測試題]( "二年級數學連加連減測試題")
發表於：01-09
在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到試題，試題是考核某種技能水平的.標準。你所見過的試題是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級數學連加連減測試題，歡迎大家分...
![五年級數學異分母分數連加連減教案]( "五年級數學異分母分數連加連減教案")
發表於：01-30
教學目標：使學生進一步掌握異分母分數連加減法的計算，並能正確地進行異分母分數的連加和連減計算。教材分析：由於異分母分數的分數單位不同，不能直接相加、減，必須先通過通分把它們轉化成同...
![二年級數學連加連減評課稿]( "二年級數學連加連減評課稿")
發表於：02-02
王老師執教的內容是小學數學人教版第三冊第二單元《連加、連減》，本節課的內容部署是在學生已學習了100以內的加法和減法的基礎上開展教學的，在一年級中學生已接觸過10以內連加連減的辦...
![青島版數學五年級上冊《異分母分數連加、連減、加減混合運算》説]( "青島版數學五年級上冊《異分母分數連加、連減、加減混合運算》説")
發表於：04-22
尊敬的各位專家、評委老師們：大家好！我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書（青島版）五年級數學上冊第一單元，信息窗三的內容：《異分母分數連加、連減、加減混合運算》。這一部分內容是在...
![同分母分數的連加連減的課程教案]( "同分母分數的連加連減的課程教案")
發表於：10-29
教學要求使學生掌握同分母分數加、減法的算理和計算法則，能夠正確地計算比較簡單的同分母分數的連加、連減，會口算簡單的同分母的分數加、減法。教學重點掌握同分母分數連加、連減的.計...
![關於連加連減的數學教案]( "關於連加連減的數學教案")
發表於：03-02
關於連加連減的數學教案教學設想：連加連減是在教學10以內加、減的基礎上，使學生進一步認識加、減法的意義，進一步熟練加、減法的口算，學習解決稍複雜一些的實際問題，並滲透加減兩步計算的運...
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