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  • 部隊連級幹部述職報告範文
    發表於:04-24
    各位領導、同志們:大家好!我叫xx,男,漢族,42歲,中共黨員,大專學歷,職務:連長,崗位職責:主管全連生產經營、勞力協調、生產技術推廣。下面我就本人一年來的工作情況向大家作以下述職,望大家評議。...
  • 一年級數學連加連減説課稿
    發表於:09-28
    如果説正確把握教材的意圖,領會新課標精神是肥沃的土壤,那麼隨時更新的教育理念,紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”,才能使土地上呈現一派生...
  • 一年級數學連加連減教學設計
    發表於:09-11
    教學目標1、知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、使學生感受數學與生活的密切聯繫。教學重點1、用自己的'話表達圖意,理解連加、連減的含義。...
  • 一年級上冊《連加連減》説課稿
    發表於:09-21
    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份説課稿,説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢?以下是小編精心整理的一年級上冊《連加...
  • 小學六年級數學教案連加連減
    發表於:08-07
    教學目標:1、通過動手操作、合作交流,初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方法。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程。教學重點:讓學生聯繫實際情境,體會連加、連減的意義...
  • 美食連連看六年級作文
    發表於:07-13
    第一位:臭豆腐。色:上海的黑,重慶磁器口的金黃不管什麼顏色都讓人食慾大開―3星半。香:地球人都知道-臭啊―負1星。味:裏面軟軟,外面脆脆的,咬下去還有點辣辣的一點也感覺不到臭味,配着特別的...
  • 一年級上冊《連加連減》教學設計
    發表於:12-08
    作為一名教學工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實...
  • 二年級數學連加連減評課稿
    發表於:02-02
    王老師執教的內容是小學數學人教版第三冊第二單元《連加、連減》,本節課的內容部署是在學生已學習了100以內的加法和減法的基礎上開展教學的,在一年級中學生已接觸過10以內連加連減的辦...
  • 二年級數學連加連減測試題
    發表於:01-09
    在日復一日的學習、工作生活中,我們都不可避免地會接觸到試題,試題是考核某種技能水平的.標準。你所見過的試題是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的二年級數學連加連減測試題,歡迎大家分...
  • 一年級上《連加連減》教學設計
    發表於:05-08
    作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的一年級上《連加連減》教學...
  • 生活汽車連連看五年級作文
    發表於:02-04
    現在,家家户户都進入了高科技時代。也有不少人家開上了汽車。現在,許多人家的生活都離不開汽車了:上學、放學,上班、下班,兜風、旅遊,辦事、訪親……汽車的品種也是五花八門:悦達起亞啦,大眾啦...
  • 一年級數學《連加連減》説課稿
    發表於:02-09
    如果説正確把握教材的意圖,領會新課標精神是肥沃的土壤,那麼隨時更新的教育理念,紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”,才能使土地上呈現一派生...
  • 小學二年級數學《連加連減》教案
    發表於:10-10
    詳細介紹:教學目標(一)使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法.(二)通過計算連加、連減兩步式題,提高學生的計算能力.(三)培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣.教學重...
  • 幸福生活喜連連五年級作文
    發表於:01-15
    “新時代新生活,幸福生活喜連連……”這是我們一家人最愛聽的歌曲——《新時代的幸福生活》。每當聽到這首歌,我們一家人臉上都盪漾着笑容,因為我家的生活正如歌中所唱,幸福喜連連。老有所...
  • 一年級數學《連加連減》教學反思
    發表於:01-11
    作為一名到崗不久的人民教師,我們要在教學中快速成長,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的一年級數學《連加連減》教學反思...
  • 七年級作文:春意連連,爭優不斷
    發表於:01-15
    揮一揮手告別七上,招一超手迎來七下,嶄新新的一個月也悄無聲息地溜走了,在這個春意連連的月裏,我們爭優不斷。生本課堂羣情激昂開學時,萬老師的一句話震驚了全班人:“從今以後,由學生替我講...
  • 數學一年級:連加連減教學設計
    發表於:11-07
    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編收集整理的數學一年級:連加連減教...
  • 一年級數學連加連減教學反思
    發表於:07-13
    《連加連減》這一課,教學目標是初步理解連加、連減的含義,掌握連加、連減的計算順序。這節課是本單元的一個難點內容,主要難在計算過程上,要分兩步進行口算才能計算出結果,特別是第二步計算...
  • 一年級數學説課稿《連加連減》
    發表於:10-08
    作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備説課稿,藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!下面是小編整理的一年級數學説課稿《連加連減》...
  • 一年級數學《連加 連減》教學設計
    發表於:07-13
    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的一年級數學《連加連減》教學設計,歡...
  • 好運連連六年級作文
    發表於:02-04
    今天我們班可奇了怪了,連續發生了兩起驚人的事件。先説説第一件吧!今天下午,預備鈴聲響了,但還是有許多同學在走廊沒進教室。周子楊同學則更過分,他不但沒進教室,還坐在走廊邊的欄杆上,並且還...
  • 大連-六年級
    發表於:01-14
    今天我來到了旅順有名的海域─黃金灘,那裏有山有海,我和弟弟高興地不得了。我和表弟迫不及待地換好衣服衝下水去。剛一下水,我就感到一陣噁心,水中漂着許多垃圾:有礦泉水瓶,有快餐盒,還有食品...
  • 一年級數學《連加連減》教學設計
    發表於:08-12
    教學目標1、學生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。2、能掌握連加、連減的計算方法和順序,能正確地口算10以內的連加、連減。3、初步學習用連加、連減解決生活中的簡單的實際問題。教...
  • 一年級上學期連加連減試題
    發表於:09-01
    連加連減:5+7+3=12+3+4=14-2-5=17+1-3=2+12+3=18-3+3=12+6+3=14+2+1=15-4+3=19-6-4=16+3-2=11+2-5=20-7-3=17-2+6=14-3+8=14-2-1=16+2+4=11-3+5=10-6+8=15-3-5=解決問題:1、媽媽買了些桔...
  • 連加連減一年級數學教學設計
    發表於:02-06
    作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需...