![《鐵罐和陶罐》新傳小學作文]( "《鐵罐和陶罐》新傳小學作文")
發表於：01-15
國王的皇宮的御廚裏有兩隻罐子。一隻是鐵的，一隻是陶的，驕傲的'鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢跟我去水裏浸嗎，鐵罐子？”傲慢的陶罐問。“不敢，陶罐兄弟。”謙虛的鐵罐回答。“我就知道...
![陶罐和鐵罐續寫]( "陶罐和鐵罐續寫")
發表於：01-18
陶罐和鐵罐續寫1時間一天天流逝着，世界上發生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在荒涼的廢墟中，上面蓋滿了厚厚的渣滓和塵土。在廢墟中，黑暗一天又一天包圍着鐵罐，它感到很...
![《陶罐和鐵罐》教案]( "《陶罐和鐵罐》教案")
發表於：01-30
《陶罐和鐵罐》教案教學目標：1.認識本課8個生字。2.正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。3.基本讀懂課文內容，瞭解寓言藴含的道理。思想教育：相互尊重對方特長、和睦共事。教學重點（一）理...
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發表於：12-12
自從這次教訓以後，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的建議或意見。但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因為它被人們發現後就被送到博物館展覽，許多人都紛紛帶着照相機興高采烈地...
![《陶罐和鐵罐》教學設計]( "《陶罐和鐵罐》教學設計")
發表於：10-11
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才...
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發表於：03-12
【知識要點】1.理解課文內容，學會全面地看問題，懂得要多發現別人的長處，要正視自己的短處；2.分角色朗讀課文。【雙基同步訓練】一、讀讀寫寫。ｊｉāｏàｏｎｕòｘīｍｉè()()弱()落輕()ｎǎｏｘｉūｃｈǐｓｈìｆù()怒()流...
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發表於：12-11
陶罐和鐵罐——續寫《陶罐和鐵罐》1時間一天天流逝着，世界上發生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了。兩隻罐子被遺落在荒涼的廢墟中，上面蓋滿了厚厚的渣滓和塵土。在廢墟中，黑暗一天又一天...
![《陶罐和鐵罐》課件]( "《陶罐和鐵罐》課件")
發表於：11-24
一、教學目標1、理解課文內容，學會全面地看問題，懂得：要多發現別人的長處，要正視自己的短處。2、學習生字，理解詞語的意思。3、練習歸納段意。4、分角色朗讀課文。二、教學重點1、理解課文...
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發表於：12-12
《陶罐和鐵罐》續寫時間在流逝，陶罐和鐵罐被遺落在荒涼的場地上，身上積滿了厚厚的土。鐵罐對陶罐説：嘿!朋友，雖然宮殿倒塌了，我們身上佈滿了灰塵，但我相信時間不會改變我的容貌。陶罐不屑的...
![小學語文《陶罐和鐵罐》教案]( "小學語文《陶罐和鐵罐》教案")
發表於：09-24
【教學目標】１、通過本課學習，認識陶、懦、惱等１０個生字，會寫陶、謙、虛等到１４個生字，聯繫上下文理解課文中御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅等詞語。２、閲讀課文，能讀懂課文主要內容，瞭解寓...
![陶罐和鐵罐作文]( "陶罐和鐵罐作文")
發表於：03-01
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的陶罐和鐵罐作文...
![陶罐和鐵罐教學設計]( "陶罐和鐵罐教學設計")
發表於：08-27
作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集...
![鐵罐和陶罐小學作文]( "鐵罐和陶罐小學作文")
發表於：12-12
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的鐵罐和陶罐小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大...
![陶罐和鐵罐讀後感]( "陶罐和鐵罐讀後感")
發表於：01-10
在一個清晨，我翻着一本故事書，一個叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。國王的御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的`。鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不會生氣，而是和鐵罐講道理。鐵罐不...
![陶罐和鐵罐*]( "陶罐和鐵罐*")
發表於：03-02
教學目的：1、認識6個生字，聯繫上下文理解“御廚、奚落、懦弱，輕蔑、和睦相處、覆滅”等詞語。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言藴含的道理。3、分角色朗讀課文。教學重難點：重點：自...
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發表於：05-22
每件事物，都有其自身的優點額缺點，這是《陶罐和鐵罐》這篇文章告訴我們的道理。下面為大家分享《陶罐和鐵罐》續寫作文，歡迎閲讀《陶罐和鐵罐》續寫作文在人們的不懈努力之下，鐵罐終於被人...
![陶罐和鐵罐教案]( "陶罐和鐵罐教案")
發表於：12-12
作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教案，歡迎閲讀與收藏。陶罐和鐵罐教案篇1學...
![《陶罐和鐵罐》教學反思]( "《陶罐和鐵罐》教學反思")
發表於：06-20
身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![陶罐和鐵罐教學課件]( "陶罐和鐵罐教學課件")
發表於：10-11
導語：今天小編給大家帶來了“陶罐和鐵罐教學課件”，供大家閲讀和參考。希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。陶罐與鐵罐一、教材分析這篇課文是一則寓言故事，講的是發...
![《陶罐和鐵罐》説課稿]( "《陶罐和鐵罐》説課稿")
發表於：07-17
《陶罐和鐵罐》是九年義務教育人教版小學語文第七冊中的一篇寓言故事，它趣味性強，寓意深刻，講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬，看不起陶罐，經常奚落它。而陶罐卻沒有與它計...
![陶罐和鐵罐説課稿]( "陶罐和鐵罐説課稿")
發表於：07-25
一、説教材《陶罐和鐵罐》是九年義務教育人教版小學語文第五冊中的一篇寓言故事，它趣味性強，寓意深刻，講的是國王御廚裏的兩個罐子的故事。鐵罐自以為堅硬，看不起陶罐，經常奚落它。而陶罐卻...
![陶罐和鐵罐課件]( "陶罐和鐵罐課件")
發表於：10-10
教學目標知識與技能：會認10個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛”等詞語。能分角色有感情地朗讀課文。過程與方法：能積累描寫表現陶罐、鐵罐神態和動作的詞句，積累語言。態度...
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發表於：02-13
教學目標1、認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2、閲讀課文，能抓住課文的主要內容。3、理解課文所説明的道理，學習全面看問題，懂得要多發現別人的長處，要正視自己的短處。教學重點抓住課文主...
![續寫陶罐和鐵罐作文]( "續寫陶罐和鐵罐作文")
發表於：04-03
自從這次教訓以後，鐵罐再也不驕傲自滿了，而是虛心接受別人的建議或意見。但是陶罐則覺得自己是全世界最了不起的，因為它被人們發現後就被送到博物館展覽，許多人都紛紛帶着照相機興高采烈地...
![陶罐和鐵罐教學反思]( "陶罐和鐵罐教學反思")
發表於：08-27
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的陶罐和鐵罐教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀...
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