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發表於:01-06
《讓我們學會合作》這一課的教學實踐中,我引導學生從平凡的生活體驗入手,組織了一系列相關主題的音像材料和教學活動,引發學生的實踐、創造積極性。在這節課中應首先讓學生感受合作的重要...
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發表於:02-11
自20世紀80~90年代起,世界各國課程改革的普遍趨向是課程的融和與綜合化。綜合化的課程是把若干相鄰學科內容加以篩選充實後,按照新的課程體系,根據基礎教育的特殊功能、現代素質教育要求以...
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發表於:02-05
品德與社會過年啦教學反思通過半年的《品德與社會》的教學,我深深體會到,課堂教學應該是師生積極、有效和高質量的多項互動,教師與學生,學生與學生之間是融洽而親和的朋友關係,在民主、愉悦...
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發表於:06-02
身為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那要怎麼寫好教學反思呢?下面是小編整理的《讓我們學會合作》教學反思,歡迎閲讀與收藏。《讓我們學...
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發表於:11-28
品德與社會教學反思《多彩的課間生活》一顆是義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級上冊第一單元《我們的課餘生活》的第一個分主題。主要是讓學生願意有計劃,有目的地安排自...
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發表於:04-21
教學反思,是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,並以此來總結經驗教訓,進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的四年級品德與社會教學反思,一起來看一下吧。四年級品德與社會教學反...
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發表於:11-28
《品德與社會》教學反思解析《品德與社會》學科,通過參加聽課和評課一系列活動,使自己的教育理念發生了很大的轉變,傳統的課程中,課堂是教師表演的舞台,只有教師講學生聽,沒有學生的天地,而如...
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發表於:07-21
隨着新課程教學改革的進一步推進,《品德與社會》在教學中越顯其重要。下面是小編整理的關於品德與社會的教學反思,歡迎閲讀參考。關於品德與社會的教學反思【1】我現在教的是遼海出版社...
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發表於:02-04
作為一位到崗不久的教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的五年級《品德與社會》教學反思,希望對大...
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發表於:04-13
身為一名到崗不久的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的小學品德與社會課教學反思,歡迎大家分享...
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發表於:11-28
教學反思之品德與社會《品德與社會》的教科書內容的設計不侷限於課堂內的教學活動,而是體現課前、課中、課後,校內外連續、完整的活動過程,教學反思之十一。研討問題的提出,不追求固定的、...
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發表於:01-28
導語:小學一年級的教師們在教學品德與社會之後如何寫好教學反思?以下是小編為大家整理的文章,歡迎閲讀!希望對大家有所幫助!一年級品德與社會教學反思(一)通過近一個學期的《品德與社會...
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發表於:11-28
《品德與社會》的教學反思《品德與社會》作為一門綜合性學科,主要將學生置身於社會生活中,讓學生學會認識社會,正確瞭解社會,同時還得養成良好習慣品質,從而激發學生熱愛生活情感,更是要讓學...
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發表於:01-31
品德與社會《我和同學》教學反思品德與社會《我和同學》教學反思在學校生活中,同學之間的關係是最基本的關係,如果沒有特殊情況,小學階段要在一起學習、生活6年,可能是學習生涯中彼此在一...
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發表於:12-06
學生們認為《品德與社會》是一門副課,沒必要認真學習,再説課文中的許多知識他們也不感興趣,還不如騰出時間學語文數學呢。聽了學生們的話,我連續幾天陷入沉思,《品德與社會》是一門很好的學...
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發表於:02-11
通過近一個學期的《品德與社會》學科教學實踐,自己的教育理念發生了很大的轉變。在傳統的課程教學中,課堂是教師表演的舞台,是老師展示才藝的平台,只有教師講學生聽,沒有學生的天地,自始至終...
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發表於:07-01
我執教的是四年級人教版品德與社會《交通安全每一天》一課。在本節課設計中,我主要採用鮮活的事故案例吸引學生,激發學生學習的慾望,使學生從中感受交通安全之重要,在學習中加深遵守交通規...
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發表於:11-28
品德與社會的教學反思我現在教的是遼海出版社教材《品德與社會》。通過教學以及參加聽課和評課一系列活動,使自己的教育理念發生了很大的轉變。在傳統的教學中,課堂是教師表演的舞台。只...
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發表於:05-20
《品德與社會》作為一門綜合性學科,主要將學生置身於社會生活中,讓學生學會認識社會,正確瞭解社會,同時還要養成良好品質,從而激發學生熱愛生活的情感。以下是小編整理的三年級品德與社會教...
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發表於:01-26
作為一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是教學,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的品德與社會課堂教學反思,希望對大家有所幫...
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發表於:04-19
“品德與社會”教材為學生提供了一個精彩的對話文本。為學生的創造性發揮留有許多彈性空間。下面為大家整理的是五年級品德與社會教學反思,歡迎大家閲讀!五年級品德與社會教學反思《吃穿...
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發表於:04-08
《品德與社會》課程以培養品德良好、熱愛生活、樂於探究的兒童為目標,新課程倡導的是教師應該是學生學習活動的組織者、引導者、參與者,教師要運用多種教育教學手段指導學生自主、合作和...
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發表於:01-10
《多彩的課間生活》一顆是義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級上冊第一單元《我們的課餘生活》的第一個分主題。主要是讓學生願意有計劃,有目的地安排自己的生活。下面由小...
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發表於:02-03
品德與社會《我們的生活需要誰》教學反思首先我要感謝上級領導和本學科老師不辭辛苦頂風冒雨來到我們香安小學交流研討。《品德與社會》新教材力圖貼近學生的現實生活,教師在課堂教學中...
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發表於:05-04
思品與社會教學反思我們教材中出現的來源於兒童生活世界的圖象,就在於恢復學生的真實的感受,反思自己的生活,修正和改善自己的生活,而不是從圖象中抽象出一個道德觀念和道德標準。如,低年級...