-
發表於：08-12
磁通量的性質通過某一平面的磁通量的大小，可以用通過這個平面的磁感線的條數的多少來形象地説明。在同一磁場中，磁感應強度越大的地方，磁感線越密。因此，B越大，S越大，磁通量就越大，意味着穿過...
![磁通量是純量還是向量]( "磁通量是純量還是向量")
發表於：02-12
磁通量設在磁感應強度為B的勻強磁場中，有一個面積為S且與磁場方向垂直的平面，磁感應強度B與面積S的乘積，叫做穿過這個平面的磁通量，簡稱磁通。在一般情況下，磁通量是通過磁場在曲面面積上的...
![《磁鐵有磁性》教學反思範文（通用5篇）]( "《磁鐵有磁性》教學反思範文（通用5篇）")
發表於：04-20
作為一名優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《磁鐵有磁性》教學反思範文（通用5篇），歡迎閲讀，希...
![電磁波測量技術論文]( "電磁波測量技術論文")
發表於：07-05
電磁波是在高頻電磁振盪的情況下，部分能量以輻射方式從空間傳播出去形成的電波與磁波的總稱，小編整理了電磁測量技術論文，有興趣的親可以來閲讀一下!電磁測量技術論文廣播電台電磁波測量...
![電磁鐵的磁力課件]( "電磁鐵的磁力課件")
發表於：12-13
一、教案背景1、面向學生：小學2、課時：13、學科：科學4、學生課前準備：（1）四人為一小組，每組備較長的絕緣導線1根、電池1節、電池盒1個、較大的馬蹄形鐵釘2顆、回形針針若干。（2）每組二張記錄表（...
![磁鐵有磁性的説課稿]( "磁鐵有磁性的説課稿")
發表於：07-25
説課稿是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説"怎樣教"，説課稿則重點説清"為什麼要這樣教"。磁鐵有磁性的説課稿，一起來看看下文。本課的教學內容，可以分為三個局部。第一局部探究活...
![關於《電磁鐵的磁力》教學反思（通用3篇）]( "關於《電磁鐵的磁力》教學反思（通用3篇）")
發表於：10-12
身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的關於《電磁鐵的磁力》教學反思（通用3篇），...
![磁鐵有磁性説課稿]( "磁鐵有磁性説課稿")
發表於：07-25
在實驗後讓多位同學來回答探究的第一個問題——磁鐵能吸引什麼，從而來強化同學對概念的掌握——磁鐵能吸引鐵的性質叫磁性。以下內容是小編為您精心整理的《磁鐵有磁性》説課稿，歡迎參考...
![《磁鐵有磁性》的説課稿]( "《磁鐵有磁性》的説課稿")
發表於：09-10
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《磁鐵有磁性》的説課稿，歡迎閲...
![《磁鐵有磁性》教學反思（通用6篇）]( "《磁鐵有磁性》教學反思（通用6篇）")
發表於：04-21
作為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《磁鐵有磁性》教學反思（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲...
![《磁現象磁場》的教案]( "《磁現象磁場》的教案")
發表於：05-03
《磁現象磁場》的教案《磁現象磁場》第一課時學習目標1、瞭解日常生活中常見的磁現象有哪些。2、知道磁性、磁體、磁化概念；知道磁極的規定；知道磁極間的作用規律。3、經歷探究磁極間作...
![《磁鐵的磁性》教學反思]( "《磁鐵的磁性》教學反思")
發表於：07-25
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編精心整理的《磁鐵的磁性》教學反思，歡迎大家分享。一...
-
發表於：09-23
《磁鐵有磁性》評課稿1王老師的課，無論是在教學內容上還是在教學方法上的設計都很合理。特別是她作為一名新教師，對於教材的把握、教學時間分配也都十分到位，這體現了她良好的綜合素質。...
![第二冊磁場 磁感線]( "第二冊磁場 磁感線")
發表於：01-10
教學目的：1、複習初中所學有關磁場知識（磁場的作用、磁感線）2、知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過磁場發生相互作用的3、知道條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、...
-
發表於：09-04
《磁體與磁場》兩個重要概念一個是磁場，關鍵是:第一、緊扣磁場的基本性質——磁場對放入其中的磁體產生力，分享了磁體與磁場的練習題給同學們練習。同步測控1．(單選)以下説法中正確的是()...
![《電磁鐵的磁力》教案]( "《電磁鐵的磁力》教案")
發表於：09-22
一、教學內容：義務教育課程標準試驗教科書科學六年級上冊第四單元能量第四課時電磁鐵的磁力。二、教學目標：1、使學生能應用已有知識和經驗對電磁鐵磁力的大小作大膽假設；並初步設計實驗...
-
發表於：08-05
【教材分析】本課是在學生對磁鐵有了一個初步認識的基礎上驚醒探究的。本課設計了3個探究後動：第一個活動是引導學生探究磁鐵能吸引什麼物體，初步建立“磁性”的概念；第二個活動是研究磁...
![《磁鐵的力量》優秀教案設計]( "《磁鐵的力量》優秀教案設計")
發表於：02-11
《磁鐵的力量》優秀教案設計冀教版小學三年級科學下冊《磁鐵的力量》教案PPT課件教學設計反思14磁鐵的力量科學探究目標：1、能説出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方...
![《磁鐵的磁性》的説課稿]( "《磁鐵的磁性》的説課稿")
發表於：07-25
一、説教學內容:《磁鐵的磁性》是科教版《科學》四年級上冊第四單元《磁鐵》的第一課時，本課指導學生認識磁鐵最基本的性質----磁性。教學內容分為三部分。第一部分：我知道的磁鐵。這部...
![磁現象磁場教學反思]( "磁現象磁場教學反思")
發表於：05-03
我們作為教師，在上完一堂課的時候，都會對這堂課進行一次反思，總結經驗，下面是小編為大家帶來的磁現象磁場教學反思，希望對大家有所幫助。磁現象磁場教學反思【1】學生在小學自然課中已學過...
![《磁鐵有磁性》教學設計]( "《磁鐵有磁性》教學設計")
發表於：10-31
《磁鐵有磁性》教學設計1【教學內容】教科版小學科學三年級下冊66～68頁【教學目標】科學概念1、磁鐵能吸引鐵質的物體，這種性質叫磁性。2、磁鐵隔着一些物體也能吸鐵。過程與方法1、用實...
![電磁場與微波測量實驗總結]( "電磁場與微波測量實驗總結")
發表於：06-05
電磁場與微波測量實驗總結一、對實驗的建議做完最後一次試驗後，我們八週的電磁場與微波實驗也結束了，在實驗中我們收穫了很多知識與經驗，同時也發現了實驗的一些不足之處。以下是我對部分...
![《磁鐵的力量 》教學反思範文]( "《磁鐵的力量 》教學反思範文")
發表於：04-17
磁鐵是學生生活中常見的物體，大多數學生玩過磁鐵，對磁鐵已經有一定的瞭解。“磁鐵有磁性”是本單元的第一課的內容。激趣導入，交流“我知道的磁鐵”，從引導到“磁鐵能吸引哪些物體”的討論...
![《磁鐵的力量 》的教學反思]( "《磁鐵的力量 》的教學反思")
發表於：04-19
磁鐵是學生生活中常見的物體，大多數學生玩過磁鐵，對磁鐵已經有一定的瞭解。“磁鐵有磁性”是本單元的第一課的內容。激趣導入，交流“我知道的磁鐵”，從引導到“磁鐵能吸引哪些物體”的討論...
![五年級科學教學課件：《磁鐵的力量》]( "五年級科學教學課件：《磁鐵的力量》")
發表於：11-06
磁鐵在幼兒的生活中並不陌生，在上課時,我們經常會使用，孩子每天都接觸，那磁鐵熱乎有力量。下面是小編整理課件：《磁鐵的力量》的關於的內容，歡迎閲讀借鑑。【教材分析】本課選自粵教科技版...
文萃咖
