![這件事,他做對了六年級作文]( "這件事,他做對了六年級作文")
發表於：02-10
校園一角，那條紅色跑道上，一個少年正雙手插兜，悠閒地走着。“哎！你等一下！能不能……呃……借下你那錯題集嗎？我想拿回去複習。後天再還你，可以嗎？是老師讓我來為你借的。”“的確最近快考試了...
![這樣做就對了一年級作文]( "這樣做就對了一年級作文")
發表於：01-14
星期六的早晨，東東拿着一個網子和一個小瓶子來到了河邊。他把網子放進河水裏，一會兒就撈上來了三隻小蝌蚪。東東輕輕地把小蝌蚪放進一個瓶子裏，就高高興興地回家了。他一邊走一邊看着瓶子...
![他變了六年級作文]( "他變了六年級作文")
發表於：02-01
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的他變了六年級作文，希望對大家有所幫助。他變了六...
![他幫助了我六年級作文]( "他幫助了我六年級作文")
發表於：07-29
他，大大的眼睛，一張嚴肅的臉，在我看來他就是一個土匪，那麼，他便是我最好的朋友。記得在一節體育課，我們和別人鬧翻了，於是他就發誓不讓那個人好過，我們開始上電我們的計劃，我不負責説！我只負責做...
![我學會了關愛他人六年級作文]( "我學會了關愛他人六年級作文")
發表於：06-02
得到他人的的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。今天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！今天作業很多，再加上...
![他們自由了小學六年級作文 六年級作文]( "他們自由了小學六年級作文 六年級作文")
發表於：01-23
他們自由了小學六年級作文_六年級作文在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到...
![這次我做對了三年級作文]( "這次我做對了三年級作文")
發表於：02-04
暑假中的一天，我們一家人約了幾個朋友去白馬湖劃皮划艇。我們在起點等了一會兒，一個身穿綠衣服的“青蛙”教練走了過來，教我們怎麼劃。接着，“青蛙”教練讓我們上船。我小心翼翼地上了船，生...
![讓他的指尖對你説六年級作文]( "讓他的指尖對你説六年級作文")
發表於：01-23
點點對書的熱愛，從他剛踏進“採蜜樂園”，成為我班裏的一隻小蜜蜂時，我就注意到了。那是開學第一天的午讀時間，其他孩子都在看我準備的《安全知識教育連環畫》，只見他懷抱着一本《海底兩萬裏...
![我做對了五年級作文400字]( "我做對了五年級作文400字")
發表於：02-04
這天，數學測試後，有幾個同學都圍着老師，呀！他們從試卷中找出自己的試卷，正爭先恐後的拿給老師改呢！我也走上去，找出自己的試卷，一看，哎呀！算錯了兩道題！再仔細看看，除了這兩道題就再也沒有錯的了！只...
![他們六年級作文]( "他們六年級作文")
發表於：02-25
在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市盡頭，只有破舊的棚户區，有飽經風霜的生命；在城市盡頭，有他們這一羣人。讓我怎麼稱呼他們呢？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用...
![這件事,我做對了六年級作文]( "這件事,我做對了六年級作文")
發表於：03-01
今天晚上的數學作業是一張卷子。平時我最喜歡數學，家庭作業我首先做的也是數學，我認為吃過晚飯後腦子最清醒，非常適合計算與思考。一張數學卷子對我來説，應該沒有什麼困難，輕輕鬆鬆便能完成...
![這一件事我做對了六年級記敍文]( "這一件事我做對了六年級記敍文")
發表於：01-07
抬頭看向窗外，外面陽光普照着大地，蔚藍的天掛着一絲絲雪白的雲，幾隻玲瓏的小鳥嘰嘰喳喳地飛過，看着熾熱的太陽散發出來的萬丈光芒，使我堅信這件事，我做對了。這天，老師大發慈悲，佈置了為數不多...
![這是他不對-六年級作文]( "這是他不對-六年級作文")
發表於：02-10
我們班有個名叫王軍的同學，他個大且特調皮，尤其課間十分鐘，教室成了他快樂的天堂，同學們成了他碟中的小菜。對於他的挑釁，同學們拿他沒轍，我卻有一套對付他的辦法。有一天下課後，他選中的第一...
![守規則我做對了五年級作文]( "守規則我做對了五年級作文")
發表於：11-06
規則是一個重要的東西，有序文明的社會必須有規則來保證，可是規則還有許多人不去遵守。人們常説：“沒有規矩，不成方圓。”所以班有班規，校有校規，班裏的.規矩，其中一條要拾金不昧，不能把撿到的...
![這件事我做對了四年級作文]( "這件事我做對了四年級作文")
發表於：09-04
在我的生活中發生過許多事，有的令我開心，有的令我失落，還有的令我後悔，其中有一件事我做對了，因為它讓我戰勝了恐懼。之前我不敢上台，不敢朗誦，也不敢表演，但經過那次鋼琴比賽，我能登上舞台了。...
![我做對了 作文]( "我做對了 作文")
發表於：01-09
我做對了_作文在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整...
![我成了吉他手六年級作文]( "我成了吉他手六年級作文")
發表於：01-15
美，不在於外觀，而在於心靈。喜歡一門藝術，或得到了某一次機會就一定要認真去對待，不能三心二意，半途而廢。比如説吉他，現在就是我生命中的一部分。一年前，我幾乎沒有任何一項特長，整天就過着遊...
![這次我做對了四年級作文]( "這次我做對了四年級作文")
發表於：02-04
成長的過程中不會像一泓秋水一樣沒有一絲漣漪，而會像變幻無窮的大海一樣，有時風和日麗，有時也會泛起點點波瀾……要用正確的己見去平定它們，去節制它們，讓它們恢復原狀。那天夜晚，墨黑的夜空...
![那一刻,他微笑的面對六年級作文]( "那一刻,他微笑的面對六年級作文")
發表於：01-25
生活中，不能沒有朋友。當人們煩惱的時候，需要朋友的安慰，當我們為一件事很難決定時，也需要和朋友商量。在我的生活中，就有這樣一位忘年交朋友，他所做的'事再也平凡不過了，但他總是激勵着我。...
![那一刻,他理解了我六年級作文]( "那一刻,他理解了我六年級作文")
發表於：01-20
人生如澎湃的巨浪，起伏不定；人生如飄動的白雲，流轉不停；人生如屏幕上心電圖，起落跳躍。回想走過的路，在看看前方未知的路，深切感受到，人生不可能一帆風順，直到你從這個世界消失，在你的回憶錄上才...
![他做對了作文範文]( "他做對了作文範文")
發表於：02-06
下午放學，外面下着雨，我在家裏做作業，門“吱扭”一聲開了，我回頭一看，啊！是不經常來的叔叔，他提着大包小包的東西，好像剛下飛機似的。我趕忙迎了上去，讓叔叔坐下，又去沏茶。我問：“叔叔您不常來，今...
![他激勵了我作文600字-六年級作文]( "他激勵了我作文600字-六年級作文")
發表於：01-25
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的他激勵了我作文600字-六年級作文，僅供...
![他誤會了我六年級作文]( "他誤會了我六年級作文")
發表於：01-09
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的他誤會了我六年級作文，僅供參考，大家一起...
![我做了執勤員六年級作文]( "我做了執勤員六年級作文")
發表於：12-02
“小嚴，幫我執勤！”小鄭衝上來就是一句話，也沒有管我願不願意，他把執勤牌交到我手上，就如同一陣風般，風馳電掣地跑開了。這事還是發生在一年前，我在操場上瘋玩，不亦樂乎，好不自在！我提前回了教室...
![他哭了-五年級]( "他哭了-五年級")
發表於：02-10
我們班有個人，叫小金，他身體健壯，身材高大，成績優秀，品德還好，臉上天天洋溢着笑容。然而今天在被陽光充分照耀的教室裏，他卻哭了，而且哭得是“坐班聞名。小金他的體育不太好，但唯有兩項專長，那就...
文萃咖
