![小學二年級下冊《有餘數的除法》教學設計模板]( "小學二年級下冊《有餘數的除法》教學設計模板")
發表於：02-04
作為一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的小學二年級下冊《有餘數的除法》教學...
![二年級數學下冊《除法試商》教學設計]( "二年級數學下冊《除法試商》教學設計")
發表於：07-07
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的...
![二下有餘數的除法教學設計]( "二下有餘數的除法教學設計")
發表於：04-26
教學過程：師：現在正是草莓收穫的季節，(課件出示草莓園圖片)師：喜羊羊和美羊羊也去摘草莓了。但是它們兩個遇到了難題，你們願意幫幫它們嗎？師：喜羊羊摘了6個草莓，每2個擺一盤，可以擺幾盤？（把6個草...
![二年級下冊《有餘數的除法》教學設計範文]( "二年級下冊《有餘數的除法》教學設計範文")
發表於：07-19
作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的二年級下冊《有餘數的除法...
![二年級數學下冊《表內除法》教學設計]( "二年級數學下冊《表內除法》教學設計")
發表於：02-02
二年級數學下冊《表內除法》教學設計1教學目標：1.通過觀察、操作活動，引導學生在具體情境中感受“平均分”，在分東西的實踐活動中建立“平均分”的概念，理解“平均分”的含義。2.讓學生經...
![二年級《有餘數的除法》教學設計]( "二年級《有餘數的除法》教學設計")
發表於：03-13
二年級《有餘數的除法》教學設計1教學目標：1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識餘數，理解有餘數除法的意義。2、能根據平均分有剩餘的活動寫出除法算式，正確表達商和餘數。教學重點：...
![二年級下冊數學有餘數的除法説課稿]( "二年級下冊數學有餘數的除法説課稿")
發表於：01-14
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的二年級下冊數學有餘數的除法...
![二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思]( "二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思")
發表於：07-13
二年級下冊《有餘數的除法》的教學反思在我上完《有餘數的除法》第一課時有感.本節課是表內除法的延伸，屬下位學習，教學中我主要讓學生在動手操作中感知餘數，認識餘數。根據兒童的年齡特...
![二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》教學反思")
發表於：05-09
在本課中，我創設情境，讓學生動手操作，建立表象，讓學生利用已有知識和經驗，給學生提供思考空間。在初步嘗試後，再次例題操作，加深認識。通過一層層遞進認識後，引導學生自主探索餘數和除數關係。...
![人教版小學二年級數學下冊《有餘數的除法》教案]( "人教版小學二年級數學下冊《有餘數的除法》教案")
發表於：02-02
作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的人教版小學二...
![2020小學二年級下冊數學有餘數的除法教學設計範文7篇]( "2020小學二年級下冊數學有餘數的除法教學設計範文7篇")
發表於：05-10
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小...
![二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計")
發表於：07-03
二年級數學下冊《有餘數的除法》教學設計1教學內容：人教版二年級下冊第59~60有關餘數的除法。學習目標：1、通過情境感知有餘數除法的含義。2、認識餘數，理解有餘數的除數算式。教學重點：感...
![二年級數學下冊《有餘數除法》教學設計]( "二年級數學下冊《有餘數除法》教學設計")
發表於：07-19
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的二年級數學下冊《有餘數除法》...
![小學數學二年級下冊《有餘數的除法》説課稿]( "小學數學二年級下冊《有餘數的除法》説課稿")
發表於：07-24
各位老師：大家好！我今天説課的內容是人教版小學數學二年級下冊第六單元中的《有餘數的除法》。下面我將從教學目標、教法、學法、教學過程幾方面對本節課的是設計進行闡述。一、教學目標...
![人教版小學數學二年級下冊有餘數的除法説課稿]( "人教版小學數學二年級下冊有餘數的除法説課稿")
發表於：07-27
一、説教材我説的內容是小學數學第四冊的有餘數的除法。有餘數的除法，是從表內除法向表外除法過渡的橋樑，是學習多位數除法的基礎。從教材上看，內容抽象，概念性強。從學生方面看，學生剛學過...
![人教版二年級下冊《有餘數的除法》教學設計範文]( "人教版二年級下冊《有餘數的除法》教學設計範文")
發表於：08-10
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。優秀的教學設計都具備一些...
![二年級下冊有餘數除法教學設計（精選3篇）]( "二年級下冊有餘數除法教學設計（精選3篇）")
發表於：07-27
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的二年級下冊有餘數除法教學...
![新人教版二年級數學下冊有餘數的除法教案]( "新人教版二年級數學下冊有餘數的除法教案")
發表於：11-22
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的新人教版二年級數學下冊有餘數的除法教案，僅供參...
![人教版數學二年級下冊《有餘數的除法》教案]( "人教版數學二年級下冊《有餘數的除法》教案")
發表於：01-06
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的人教版數學二年級下冊《有餘數的除法...
![小學二年級數學《有餘數的除法》教學設計]( "小學二年級數學《有餘數的除法》教學設計")
發表於：07-26
第一課時教學目標：使學生認識有餘數除法和餘數的含義，懂得“餘數一定要比除數小”的道理，學會計算有餘數的除法。教學重點：不僅要讓學生掌握計算有餘數除法的方法，而且還要讓學生總結出“餘...
![二年級數學下冊有餘數的除法説課稿]( "二年級數學下冊有餘數的除法説課稿")
發表於：09-06
一、説教材分析本課內容是在學生學習了乘除法的意義，學會用乘法口訣求商的基礎上進行教學的，也是學生學習多位數除法豎式及進一步應用除法解決問題的基礎。《表內除法》主要研究正好分完...
![有餘數的除法教學設計]( "有餘數的除法教學設計")
發表於：05-11
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編幫大...
![二年級下冊《有餘數的除法》教學設計]( "二年級下冊《有餘數的除法》教學設計")
發表於：07-19
作為一名教學工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的二年級下冊《有餘數的除法》教學設...
![二年級數學下冊《有餘數的除法》説課稿]( "二年級數學下冊《有餘數的除法》説課稿")
發表於：07-18
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編整理的二年級數學下冊《有餘數的除法》説課稿，歡迎大家...
![二年級下冊有餘數的除法教案]( "二年級下冊有餘數的除法教案")
發表於：09-30
第1課時?有餘數的除法（1）【教學內容】教材第59～60頁例1，以及練習十四第1題。【教學目標】理解有餘數除法的意義，能運用有餘數的除法解決一些簡單的實際問題，發展應用意識。【教學重難點】使...
文萃咖
