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發表於:01-27
梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客讚美的對象。下面我們來看看關於鬆梅的詩句,歡迎閲讀借鑑。陳毅的《青松》大雪壓青松,青松挺且直。要知鬆高潔,待到雪化時。王安石...
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發表於:01-09
在不經意間,陽光嫵媚,風絲飄零的暖冬已被嚴寒和無情包裹上了一層厚厚的彌裳,換上了一身冷青的戰袍。頓時,大地變得吝嗇,蕭條,寂寥,沉默寡言,黯然失色,頓然,失去了往昔的色澤和光亮,只有在靜靜的守...
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發表於:01-11
一天,大風狂刮,飛沙四起。住在樹上的小松鼠被揺了下來,隨之無情的大風把它帶到了一個陌生的地方。從此,小松鼠四處奔波,無家可歸。它每天都走着,尋着......。小松鼠好累、好餓、好渴呀.........
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發表於:01-18
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的松柏松柏的啟示作文,供大家參考借...
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發表於:02-19
中國文學如一條清流在歷史的峽谷中流淌,數千年來,成為傳統民族文化的血脈和紐帶,成為傳統文化最美的組成部分。千百年之下讀來仍餘音裊裊,那此既深含哲理、又富有辭采聲韻之美的佳作,給人以...
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發表於:07-13
眾所周知,梅與鬆,都包含着一個偉大的意義,那就是堅毅,堅毅是萬物生存的基本準則,缺少堅毅,就相當於在社會上在缺少根基。堅毅會使你成功;堅毅會使你偉大;堅毅會使你……總之堅毅...
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發表於:04-11
春天悄無聲息地走來了,花的顏色奼紫嫣紅。小猴子鬆鬆有個外號,叫孫小聖。鬆鬆有個最好的朋友,他是小熊笨笨。一天,鬆鬆和笨笨在河邊散步,清澈明亮的河水上有一塊石頭,鬆鬆一下跳到了上面,笨笨...
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發表於:07-23
一、説教材:《松鼠和松果》是一篇童話,敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠,由吃松果想到種松樹的故事。全文共有6個自然段,主要以小松鼠的情感變化為主線:高高興興吃松果——擔心以後沒有松樹...
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發表於:02-01
松鼠和松果的教案教材分析:地球只有一個!若人類只知索取不知愛護和回報,那麼最終將失去家園——地球。注重環保,是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴...
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發表於:06-03
作為一名人民教師,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編為大家整理的松鼠和松果説課稿,希望對大家有所幫助。松鼠和松果...
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發表於:02-04
眾所周知,梅與鬆,都包含着一個偉大的意義,那就是堅毅,堅毅是萬物生存的基本準則,缺少堅毅,就相當於在社會上在缺少根基。堅毅會使你成功;堅毅會使你偉大;堅毅會使你……總之堅毅...
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發表於:08-04
教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、...
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發表於:02-24
五一假期的一天中午,雖然下着細雨,但是我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還是按照放假前的約定,來到我一直企盼的紅梅公園聽鬆樓自助餐廳,舉行我們的假日家庭聚會!自助餐廳裏好吃的可真多啊!有美味...
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發表於:08-29
松鼠和松果課件該如何製作呢?大家對此有何瞭解呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!松鼠和松果課件教學目標:1、認識“聰、活”等11個生字,會寫“以、後”等6個字。2、在讀文中感悟小松鼠...
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發表於:03-07
眾所周知,梅與鬆,都包含着一個偉大的意義,那就是“堅毅”,堅毅是萬物生存的基本準則,缺少堅毅,就相當於在社會上在缺少根基。堅毅會使你成功;堅毅會使你偉大;堅毅會使你……總之堅毅讓你的的心...
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發表於:07-25
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的松鼠和松果教案,歡迎大家分享。松鼠和松果教案1教...
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發表於:06-23
在職高的校園中,曾看見四五個同學仰着頭,指着那道路兩旁的高大地松樹驚叫:“松鼠!松鼠!”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去,聚精會神地在樹幹和樹枝上搜尋着,運氣不佳的我只能對着那孤零零的樹...
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發表於:01-25
松樹1我們學校裏有幾棵四季常青的松樹,遠遠看去,彷彿一座座高大的寶塔。走近細看,它那根根松針就像媽媽在家用的大針。它們沒有擁擠,沒有爭奪,秩序井然地排在枝幹上。我的小手剛觸到松樹上...
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發表於:09-29
教材分析:地球只有一個!若人類只知索取不知愛護和回報,那麼最終將失去家園地球。注重環保,是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、維護...
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發表於:01-16
金色的秋天飛走了,飛奔而來的是白色的寒冬。太陽也像怕冷似的,把雲綿被蓋的緊緊的,只發出一點點微弱的光。風哥哥開始囂張起來,在人間四處穿梭,展示自己的力量,人們被這刺骨的冷風攻擊的直哆...
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發表於:04-19
松鼠和松果評課稿1該課是本校陳老師在校內教研活動中上的一節課,陳老師是剛出校門的新老師,因此在教學本課中我們既看到了稚嫩,也看到了成長,在不斷地實踐中,正在逐步站穩講台。課的過程大...
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發表於:03-21
一、教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話,敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文...
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發表於:01-08
中國最早的詩句為律詩結構,格律要求嚴格,比如先秦時期的`詩一般每句四言律詩,見於《詩經》。後發展為五言或七言律詩,見於唐詩。下面是關於松竹梅蘭的詩句,請參考!【梅】1、冰雪林中著此身,不...
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發表於:07-04
教材分析:地球只有一個!若人類只知索取不知愛護和回報,那麼最終將失去家園——地球。注重環保,是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、...
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發表於:12-06
五一假期的一天中午,雖然下着細雨,但是我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還是按照放假前的約定,來到我一直企盼的紅梅公園聽鬆樓自助餐廳,舉行我們的假日家庭聚會!自助餐廳裏好吃的可真多啊!有美味...