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發表於:01-09
作者:餘德立,樂豔芝,張燕平【關鍵詞】PBL;教學法;眼科PBL(Problem瞓asedlearning,PBL)教學法是指在臨牀前期或臨牀教學中,以臨牀典型病案為基礎,以學生為中心的小組討論式教學方法[1]。我科開展PBL...
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發表於:01-07
中醫科的教學總結在科主任的正確領導以及全體醫務人員和教師的共同努力下,我科在20xx年上半年的教學工作進展順利,教學質量穩步提高,得到了學生的好評。20xx年度我科教學任務繁重,主要承擔...
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發表於:04-21
【提要】臨牀實習是培養醫學本科生基礎知識、基本技能、臨牀思維等全方面綜合能力的關鍵時期,具有承前啟後的重要作用。針對目前臨牀醫學專業本科生內科學臨牀實習中存在的普遍問題,提出...
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發表於:01-09
兒科學是臨牀醫學專業的一門重要的臨牀專業課,是一門實踐性很強的課程。以往的教學都是採用LBL(LectureBasedLearning,LBL)教學模式,即以授課為基礎的學習,這種教學方式以教師為主體,以講課為...
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發表於:02-10
《中醫兒科學》是中醫藥院校的主要臨牀課程之一,其教學內容相對較多而授課時數有限,並且內容繁雜,為了提高教學質量,使學生紮實掌握兒科知識並在臨牀中學以致用,筆者結合自己的教學體會,對《...
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發表於:02-16
【摘要】本文從病案的選擇,病案教學的時機和形式兩個方面闡述了西醫內科學教學中病案的應用可以激發中等職業院校學生的學習興趣,培養學生的思維能力,加深理論知識的理解和記憶,彌補臨牀見...
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發表於:02-11
1實施基礎以往在臨牀醫學示教教學中發現,學生在掌握臨牀醫學理論課程的學習後掌握了一定的醫學知識,對於臨牀醫學的實踐課程有着很高的積極性,但是由於畢竟為剛剛接觸臨牀的學生,臨牀知識匱...
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發表於:09-05
1中醫內科學研究探析中醫內科學是以中國傳統醫學思想和醫療經驗為基礎,囊括“雜醫”、“大方脈”等醫學內容的醫療科,這一該科學的研究與發展不僅汲取了歷代醫學的醫療經驗,並且有效的實...
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發表於:07-12
摘要:隨着高校教學改革深入開展,傳統教學模式的弊端愈發顯現,教學方法改革勢在必行。邏輯學為人們提供有用的邏輯知識及邏輯思維方法。教學中由於邏輯學涵蓋大量抽象概念,因此學生在最初接...
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發表於:07-24
醫學本科生專業課程的教學一直處於不斷探索的過程中,LBL(lecture-basedlearning)是傳統的講授式教學方法,又稱直觀式教學,由於存在較多缺陷而越來越受到質疑。PBL是problem~basedlearnin...
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發表於:09-11
中醫內科學是中醫臨牀學科的主幹課程,是其他臨牀諸學科的基礎,它的學術水平反映了中醫臨牀學科發展水平,它以前期各門課程為基礎,闡述內科病證的證候、病因病機及其證治規律,指導中醫內科臨...
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發表於:11-22
《黃帝內經》奠定了中醫學的理論基礎,筆者在《中醫內科學》教學過程中,就如何利用《內經》理論,以加強學生理論知識水平和臨牀思維能力,結合教學實踐談談自己的認識與做法。《中醫內科學》...
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發表於:02-16
摘要:PBL教學方法可以稱作問題式學習方法,它是一種設計學習情境的教學方法,其最早出現在二十世紀五十年代中的醫學教育當中。PBL教學方法是一套以問題作為導向的教學方法,在使用PBL教學方...
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發表於:05-21
論文摘要:建構主義教學思想與中醫理論體系有相對應的一面,本文就西醫院校中醫教學問題進行了客觀分析,探索其教學改革的措施,以提高學生學習興趣,尋求中醫教學的有效途徑。論文關鍵詞:建構主...
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發表於:01-07
PBL(Problem-BasedLleaming)即“基於問題的學習”,1969年由美國的神經學教授Barrows在加拿大的麥克瑪斯特(McMaster)大學首創,是指圍繞由教師精心準備的臨牀病案,提出需要解決的問題,學生...
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發表於:01-07
學好中醫內科學關鍵是掌握辨證論治,辨證論治的核心是審證求機。機即病機,相當於現代醫學的病理,即研究疾病發生、發展、變化的機理。《內經評文》:“病機者,病源與病舍、病證之交際也;病源是...
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發表於:02-29
PBL在室內設計教學中的運用探析論文在PBL教學模式中,教師應轉變角色,變課堂主導者為學生輔助者,引導學生主動探索解決設計問題的方法。任何一個室內設計項目都需要設計者根據一定的場所環...
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發表於:03-18
摘要:目的探討兒科學理論教學中引入PBL教學模式。方法選取我院2012年8月至2013年4月新進護士實習生60名,隨機分為實驗組與對照組,每組各30人。實驗組採用PBL教學方法,對照組採用一般講授方...
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發表於:02-15
中西醫結合婦產科學就是運用中醫學和西醫學兩種理論與方法,來研究婦女的生理、病理以及疾病的發生、發展、診療規律的一門學科。怎樣上好中西醫結合婦產科學?對僅教西醫婦科學或中醫婦科...
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發表於:02-10
當今中醫院校高等教育的首要工作重點就是建立特色鮮明的高水平中醫藥院校,近年來,筆者所在中醫院校的西醫兒科學本科教學進行了改革嘗試,積累了一定的經驗,現在此進行探討。1明確教學目的...
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發表於:02-04
PBL與LBL相結合教學法在《金匱要略》教學中的應用研究論文【關鍵詞】LBL教學模式;PBL教學模式;金匱要略以問題為基礎的學習(Problem—BasedLearning,PBL)於1969年由美國神經病學教授Barrows...
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發表於:01-06
中西醫結合臨牀專業屬於新設專業,中西醫結合兒科學足我係自成立以來開設的臨牀主幹課程之一,由於其教學沒有固定的模式,全國各相關專業採用的教材不盡相同,筆者作為一名兒科學教師,現就中...
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發表於:01-06
【關鍵詞】中醫內科學;探究式教學法;中醫教育《中醫內科學》教學任務主要是建立和培養學生中醫內科臨牀的思維能力。鑑於《中醫內科學》教材部分內容陳舊,加上長期以灌輸為主的教學方法,...
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發表於:01-07
摘要:在現代醫院的醫療部門體系中,婦產科是一門臨牀實踐性很強的學科,對於婦產科的實習教學工作來講,就要以實踐活動為主來解決問題。在當前醫療衞生體制改革不斷深入的大環境下,為了進一步...
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發表於:02-15
當在某些事情上我們有很深的體會時,往往會寫一篇心得體會,這麼做能夠提升我們的書面表達能力。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編精心整理的中醫科醫生學習心得體會,希望對大家有...