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發表於:02-02
《大自然的語言》的教學設計範文學習目標:1.瞭解物候的相關知識;2.品味本文生動優美的語言;3.激發學生熱愛大自然,熱愛科學的情趣。學習重點:1.訓練學生快速篩選信息,初步概括內容要點。2.學習本...
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發表於:09-12
教學要求1.學會9個生字和11個詞語,認識6個字。2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中指的是什麼,從而瞭解一些自然現象,初步感受大自然的奇妙,激發學生熱愛大自然的興趣。教學重點難...
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發表於:10-23
《大自然的語言》的優秀教學設計教學設想這是一篇介紹物候知識的説明文。生動地有條理地説明事物,準確、、生動、簡潔的説明語言是本文的學習重點。本文運用舉例子的方法來説明事物,其作...
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發表於:07-01
【教學目標】1、積累萌發、次第、翩然、銷聲匿跡、風雪載途等詞語,掌握意思並學會運用。2、瞭解物候的相關知識。3、掌握説明文的幾種説明順序和舉例子的説明方法。4、激發學生熱愛大...
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發表於:02-02
大自然的語言的教學設計示例知識目標:1.初步瞭解一些説明文的知識,掌握有條理地説明事物和舉例説明的方法。2.瞭解什麼是物候和物候學以及研究物候學的意義。能力目標:1.訓練做讀書摘要的能...
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發表於:04-26
教學設想這是一篇介紹物候知識的説明文。生動地有條理地説明事物,準確、、生動、簡潔的説明語言是本文的學習重點。本文運用舉例子的方法來説明事物,其作用何在,以及所舉事例能否用別的例...
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發表於:12-08
《大自然的語言》教學設計執教:鄧凡飛教學目標:1積累“萌發、次第、翩然、銷聲匿跡、風雪載途”等詞語,掌握意思並學會運用。2瞭解物候的相關知識。3掌握説明文的幾種説明順序和舉例子的...
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發表於:12-08
《大自然的語言》教案教學目標:1、知識目標:A、學習閲讀科普文章,瞭解簡單的物候知識。B.初步瞭解一些説明文的知識,掌握有條理地説明事物和舉例説明的方法。2、能力目標:A.整體感知課文,能按...
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發表於:10-22
【教學目標】【知識與技能】1、品味本文簡潔,準確,生動,科學的語言。2、瞭解物候的相關知識。3、掌握説明文的幾種説明順序和舉例子的説明方法。【過程與方法】朗讀,小組討論,教師啟發。【...
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發表於:12-05
一、導入,揭題1.(師生問好)剛才同學們和老師是怎樣問好的我們是用語言來表達的。別以為只有人才會説話,我們賴以生存的大自然也有它的語言呢!不信嗎大家看2.看課件。(季節變換的特徵、看雲知天...
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發表於:09-12
《大自然的語言》教學課程設計一、新課導入人類有語言,大自然也有自己的語言。這節課,我們一起學習課文《大自然的語言》。作者是竺可楨,我們學過他的哪篇文章?(《向沙漠進軍》)。哪位同...
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發表於:07-31
教學目標1.學會本課的2個生字,能據詞讀準多音字“假”的讀音。2.能把反問句改寫成陳述句。3.嘗試背誦第2~6節。4.能用閲讀兒童科普文章的方法閲讀課文,瞭解大自然的語言所介紹的科學知識,培養...
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發表於:01-26
【教學目標】1、品味本文簡潔,準確,生動,科學的語言。2、瞭解物候的相關知識。(重點)3、掌握説明文的幾種説明順序和舉例子的説明方法。(重點)4、理清本文的説明順序,並體會説明的條理性。(難點...
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發表於:06-07
目標:1、指導學生朗讀課文。瞭解什麼是大自然的語言,怎樣才能發現、看懂大自然的語言。2、引導學生認識“雁、廬、鑑”3個生字。重點:從詩歌中瞭解大自然然的語言,認識“雁、廬、鑑”3個生...
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發表於:10-21
大自然的語言教學設計作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼寫教...
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發表於:07-04
教學目標知識目標:1.理解識記詞語(略)。2.初步瞭解一些説明文的知識,掌握有條理地説明事物和舉例説明的方法。3.瞭解什麼是物候和物候學以及研究物候學的意義。能力目標:1.訓練做讀書摘要的能力...
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發表於:11-02
●教學目標知識目標1.積累萌發、次第、翩然、孕育四個雙音節詞,掌握它們的詞義;積累銷聲匿跡、衰草連天、風雪載途、周而復始、草長鶯飛五個短語,並學會運用。2.瞭解物候知識,豐富學生的科學...
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發表於:06-05
教學要求1.學會9個生字和11個詞語,認識6個字。2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什麼,從而瞭解一些自然現象,初步感受大自然的奇妙,激發學生熱愛大自然的興趣...
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發表於:05-02
一、預習1.,讀準下列加點字的音。(字略)2.查工具書,解釋下列詞語。(略)3.閲讀課文,思考自讀提示及課後練習。二、導入1.作者簡介作者竺可幀,物候學家。2導語本文的題目是《》,所謂語言是人們交流思...
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發表於:12-08
設計者:陳雪萍(海鹽博才實驗學校)學習目標:1.瞭解物候的相關知識;2.品味本文生動優美的語言;3.激發學生熱愛大自然,熱愛科學的情趣。學習重點:1.訓練學生快速篩選信息,初步概括內容要點。2.學習本文...
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發表於:07-19
鳥語花香,潺潺的流水聲,是我們接觸大自然最常見的景象,正因為我們無時不刻都在接觸他,卻使之變得平凡。大自然的聲音是那樣的豐富,只要我們用心去聽。下面是小編分享的.大自然的語言教案設...
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發表於:04-25
目標:1、學習有關物候和物候學知識;2、讓學生學習並掌握本文生動而有條理的説明事物的方法。重點:有層次地説明與運用擬人、舉例的方法生動具體地説明抽象的事理難點:説明事物的邏輯順序設...
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發表於:04-30
目標:1、學習有關物候和物候學知識;2、讓學生學習並掌握本文生動而有條理的説明事物的方法。重點:有層次地説明與運用擬人、舉例的方法生動具體地説明抽象的事理難點:説明事物的邏輯順序設...
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發表於:07-24
教學要求1.學會9個生字和11個詞語,認識6個字。2.能正確流利地朗讀課文。通過讀課文知道課文中大自然的語言指的是什麼,從而瞭解一些自然現象,初步感受大自然的奇妙,激發學生熱愛大自然的興趣...
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發表於:09-11
第一課時一、談話導入1、你知道現在是什麼季節嗎?你是怎麼知道的?2、板書課題《大自然的語言》,齊讀課題,你能提出什麼問題嗎?二、講授新課1、課件:打出圖文,配合輕音樂範讀課文。2、學生自由...