![課文孔子世家贊教案設計]( "課文孔子世家贊教案設計")
發表於：02-02
《孔子世家贊》教案教學設計3（表格式）課題《孔子世家贊》課型新授課時一課時備課組成員語文組主備人周玉傑審核人付麗娜審批教導處教學目標1.瞭解司馬遷和李贄在孔子問題上存在分歧的原...
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發表於：04-05
一、教學目標：1、大致瞭解孔子的生平主要活動，理解他在中國歷史文化過程中所起的作用。2、深切感受到他的為人，感念他的孜孜不倦，瞭解他的博學多才，認識他“一以貫之”的人格和堅持自己理想...
![課文《孔子拜師》教案設計]( "課文《孔子拜師》教案設計")
發表於：06-07
學習目標①認識“兼、僕”等7個生字。會寫“聞、塵”等12個生字。能正確讀寫“遠近聞名、相距、學問”等14個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過，感受孔子...
![長春版孔子世家贊教案]( "長春版孔子世家贊教案")
發表於：12-30
長春版孔子世家贊教案九年級語文上冊孔子世家贊導學案長春版【學習目標】1.準確把握課文內容。2.積累一些文言實詞。3.體會作者思想感情。【學習重點】體會文章所表現的作者的思想感情...
![孔子拜師教案設計]( "孔子拜師教案設計")
發表於：10-31
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過，感受孔子、老子的品行。2、積累好詞佳句，能用、結合上下文等方法理解詞句的意思。3、懂得為學要勤奮、謙虛，永不滿足，...
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發表於：04-05
江蘇四中學習目標：1、積累掌握常用文言實詞“息、斥、益、固、繩、贊、服”等，整理文中的通假字、古今異義詞，掌握詞類活用現象文言句式特點。2、瞭解孔子的偉大人格。教學內容及步驟：一、...
![《孔子世家贊》原文及賞析]( "《孔子世家贊》原文及賞析")
發表於：05-05
孔子世家贊朝代：兩漢作者：司馬遷原文：太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉往之。餘讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，餘祗回留之不能去雲...
![課文《孔子游春》教學設計]( "課文《孔子游春》教學設計")
發表於：02-02
課文《孔子游春》教學設計一、教學要求1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語，聯繫上下文體會文中成語的意思，並任選其中兩個成語造句。2．體會第8自然段孔子所説的那段話所藴含的道理。3．通過...
![《孔子世家贊》教學設計]( "《孔子世家贊》教學設計")
發表於：01-30
《孔子世家贊》教學設計學習目標：1、積累掌握常用文言實詞“息、斥、益、固、繩、贊、服”等，整理文中的通假字、古今異義詞，掌握詞類活用現象文言句式特點。2、瞭解孔子的偉大人格。教學...
![《思想家孔子》教學設計]( "《思想家孔子》教學設計")
發表於：03-01
《思想家孔子》教學設計〖教學目標１．瞭解孔子的教育和道德思想，理解孔子關於教育和道德思想的格言。２．瞭解孔子對後世及世界的影響，萌發敬仰之情。３．初步學會評價歷史人物，學習閲讀歷史資料。〖...
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發表於：04-05
教學目標：品評聖人的思想體系，認識其思想的合理性與侷限性。教學難點：對文中引用的《論語》語句的理解。教學課時：如果佈置了課前預習，可用一課時；否則，用兩課時。教學步驟：一、導入新課山東省...
![關於《孔子世家贊》閲讀答案及原文翻譯]( "關於《孔子世家贊》閲讀答案及原文翻譯")
發表於：07-12
孔子世家贊《史記》有之太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉往之。餘讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，餘低迴①留之不能去雲。天下君...
![孔子世家讚的文言文翻譯]( "孔子世家讚的文言文翻譯")
發表於：04-01
導語：《孔子世家贊》是西漢文學家司馬遷寫的一篇贊記。這篇短文是《史記·孔子世家》篇後的讚語，文中洋溢着司馬遷對孔子的無限敬仰之情。下面是小編為你整理的孔子世家讚的文言文翻譯，希...
![《孔子世家贊》説課材料]( "《孔子世家贊》説課材料")
發表於：01-09
一、説教材1、《孔子世家贊》是長春版九年級上冊語文的教學內容，具體編排在閲讀單元第18課，我準備用一課時完成本課教學本單元選取的都是一些文情並茂的優美詩文，易於培養學生探究性閲讀...
![孔子世家贊閲讀答案]( "孔子世家贊閲讀答案")
發表於：01-08
導語：《孔子世家贊》是我國曆史上著名的史學家司馬遷所作，記述了作者司馬遷對孔子的敬仰和嚮往之情。以下是小編整理的`孔子世家贊閲讀答案，供各位閲讀和參考。孔子世家贊有之太史公曰：《...
![《稱讚》課文備課教案設計]( "《稱讚》課文備課教案設計")
發表於：11-05
一、教材分析《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第18課，本單元的主題是：別人有困難，我們應該熱情幫助，新世紀的小主人就應該友好相處，團結合作。愛聽好話，這是人們的...
![課文孔子拜師教學設計]( "課文孔子拜師教學設計")
發表於：10-31
【教學目標】１、正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過，感受孔子、老子的品行。２、懂得為學要勤奮、謙虛，永不、滿足；為人要真誠、無私，尊敬師長。增強民族自尊心和自豪感。...
![《孔子世家贊》原文及翻譯]( "《孔子世家贊》原文及翻譯")
發表於：10-07
孔子原本不是王侯將相，但司馬遷卻把他列入“世家”。他不是完全按照官本位來處理歷史人物，他把孔子當做古代的聖人來看待，下面是《孔子世家贊》原文及翻譯，我們一起來看看吧！《孔子世家贊》...
![關於孔子世家贊原文及翻譯]( "關於孔子世家贊原文及翻譯")
發表於：10-04
孔子世家贊（選自《史記·孔子世家》）◇原文太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。①”雖不能至，然心鄉往之②。餘讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂、車服、禮器，諸生以時習禮其家，餘低...
![《孔子世家贊》閲讀答案及原文翻譯]( "《孔子世家贊》閲讀答案及原文翻譯")
發表於：08-24
導讀：這篇短文是《史記·孔子世家》篇後的讚語，文中洋溢着司馬遷對孔子的無限敬仰之情。文筆簡法，含意深遠。孔子世家贊《史記》有之太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然...
![《孔子世家贊》詩詞鑑賞]( "《孔子世家贊》詩詞鑑賞")
發表於：01-09
【作品介紹】《孔子世家贊》是《史記·孔子世家》的結束語。孔子原本不是王侯將相，但司馬遷卻把他列入“世家”。他不是完全按照官本位來處理歷史人物，他把孔子當做古代的聖人來看待。這...
![課文《稱讚》教案設計]( "課文《稱讚》教案設計")
發表於：05-05
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的課文《稱讚》教案設計，歡迎閲...
![《趙世家》教案設計]( "《趙世家》教案設計")
發表於：03-21
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《趙世家》教案設計，供大家參考借鑑，希望...
![孔子世家贊文言文閲讀答案]( "孔子世家贊文言文閲讀答案")
發表於：11-11
孔子世家贊《史記》有之太史公曰：《詩》有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉往之。餘讀孔氏書，想見其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時習禮其家，餘低迴①留之不能去雲。天下君...
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發表於：04-05
第一課時教學目標1、研讀課文1~5節。2、積累文言實虛詞。3、瞭解孔子的生平事蹟。4、學習孔子好學、樂學、善學的精神。重點難點1、積累文言實虛詞。2、學習孔子好學、樂學、善學的精...
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