![語文老師的矛盾作文教學方法]( "語文老師的矛盾作文教學方法")
發表於：01-26
我想，那個被人們當做笑話笑了幾千年的“以子之矛陷子之盾”的倒黴蛋，到現代社會終於可以換個工作了，比如説，語文老師。反正他們都有一個共同的愛好，左手提矛，右手提盾，戳來戳去，不亦樂乎。他們...
![老師化解學生矛盾的經驗心得]( "老師化解學生矛盾的經驗心得")
發表於：03-04
10月25日晚，我瞭解到楊言同學與管若彤同學兩人有了小矛盾。我擔心矛盾升級，10月26日早，我請同事替我看早讀，找楊言同學談話。本來我打算先談心，然後視情況而定，如果楊言同學認錯態度不好，或者...
![處理孩子間矛盾的方法]( "處理孩子間矛盾的方法")
發表於：11-05
孩子跟班上同學鬧矛盾，孩子報告老師，老師卻“各打了五十大板”。於是孩子回家問媽媽“你不是説有解決不了的問題可以告訴老師嗎？”弄得這位媽媽不知該如何是好。一位旅居美國的家長，講述了...
![小學矛盾作文]( "小學矛盾作文")
發表於：03-16
人與人之間相互相處，總會有摩擦出現。各種矛盾的發生都是必不可少的，重要的是在矛盾發生後能反思自己的問題，用合理的方式化解。我和同學之間的矛盾記得在我四年級的時候，我和我的同桌，曾經...
![矛和盾的集合優秀教學方案]( "矛和盾的集合優秀教學方案")
發表於：06-22
矛和盾的集合優秀教學方案第一課時〖教學目標1、能正確讀寫課文中的生字新詞，做到課文讀通順流利。2、在語言轉換中有效理解“難以招架”、“龐然大物”、“集合”、“善於”等詞語。〖...
![矛和盾的教案]( "矛和盾的教案")
發表於：05-04
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的矛和盾的教案，僅供參考，歡迎大...
![矛與盾的教學反思]( "矛與盾的教學反思")
發表於：01-31
矛與盾的教學反思《矛與盾》教學反思這則寓言很短，意思一眼就能望穿。備課之時，我就想，就這麼幾句話，一節課下來，我和孩子們得收穫點什麼呢？是啊，得收穫點什麼呢？帶着這個思考，我認真鑽研了課程...
![同學矛盾作文]( "同學矛盾作文")
發表於：01-17
導語：誤會是人生路上的絆腳石，絆腳石也許很苛刻，也許很痛楚，但畢竟是人生的一種教誨，一段回憶。以下是小編為你介紹的同學矛盾作文，歡迎參考。同學矛盾作文一一年前，剛剛進入中學懵懂的我們，由...
![家有矛盾老媽作文]( "家有矛盾老媽作文")
發表於：10-26
説起我家的媽媽，我可得要搖搖頭了。她真是一個很矛盾的人：有時候常把趕緊放在嘴邊，來説明她很急切；可有時候把慢慢來放在嘴邊，來説明她不急不緩；還有的時候，她索性一言不發，表示她非常煩惱，沉默...
![矛與盾教案]( "矛與盾教案")
發表於：02-08
第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。教學過程：一、導入同學們，我們過去學過寓言故事，哪位同學還記得什麼是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事來説明一個道理。）“...
![矛盾老爸作文]( "矛盾老爸作文")
發表於：01-19
我的老爸“非正常”,在生活中往往很“矛盾”。急躁+耐心型：有次我們一家人逛街，老媽試衣服試了很久，老爸那個急啊，嘴裏一直咕嚕；還有一次，學校要填表，老爸填了半天也沒搞定，最後把筆一扔，不管了...
![矛與盾教學設計]( "矛與盾教學設計")
發表於：10-12
矛與盾教學設計矛與盾教學設計一、創設情境，導入新課。1、古代寓言更是寥寥數語便能表情達意。向我們展示了文言文的獨特魅力。讓我們一起走進古代寓言《矛與盾》去看個究竟吧！2、老師板...
![《矛和盾的集合》教師教學設計]( "《矛和盾的集合》教師教學設計")
發表於：04-16
學習目標①認識矛、盾等6個生字。會寫矛、盾等14個字。能正確讀寫集合、招架等16個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文：摘抄課文中你認為用得好的詞語。③理解課文內容，學習發明家勤...
![矛與盾的教案]( "矛與盾的教案")
發表於：10-12
矛與盾的教案教學目標：1．學會本課7個生字。2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3．能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。第一課時教學目標：1．瞭解“寓言”這一文體了。2．學習第一則寓言。...
![《矛與盾》的教學設計]( "《矛與盾》的教學設計")
發表於：04-25
教學目標：1、學習本則寓言中的五個生字。能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。2、理解故事內容。3、領悟文中所告訴的道理，在日常生活中説話、辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。教學...
![我的老師真矛盾作文]( "我的老師真矛盾作文")
發表於：01-26
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我...
![家有最矛盾老爸作文]( "家有最矛盾老爸作文")
發表於：01-27
我有一個奇怪的朋友，説他嚴肅吧，他對你平時總笑嘻嘻的，一會兒吹泡泡，一會兒當破壞分子；説他嘻皮笑臉吧，他只要見到我有時那不高的分數，臉就會拉得老長老長的，偶爾還會賞我兩拳；説他宅吧，他每天東...
![《矛和盾的集合》教師教案]( "《矛和盾的集合》教師教案")
發表於：04-16
第一課時揭示課題①出示課題：矛和盾的集合。學生齊讀。你知道什麼是“矛”？什麼是“盾”嗎？②質疑：讀了課題之後，你還想問什麼問題呢？引導學生提出問題。如：矛和盾為什麼要結合呢？又是怎麼結合...
![師生矛盾教學論文範文]( "師生矛盾教學論文範文")
發表於：01-10
笑話引起思考今天，偶然在網上看到了這樣一則笑話：有一名老師闖紅燈，交警攔住了他，老師説：“拜託，我上課要遲到了。”交警説：“哈哈，你是老師？謝天謝地，我等了20年，終於等到了一位闖紅燈的老師，請把...
![矛盾小學作文]( "矛盾小學作文")
發表於：03-16
我們班有個叫黎少傑的，他非常愛罵人，大家都叫他“罵人王”。有一次，他罵我叫“瘋子”，我氣急敗壞，跟他打了一架，他不是我的對手，被我打得鼻青臉腫，結果他卻向班主任告狀説我打他。隨後，我和他被...
![《矛與盾》教學設計]( "《矛與盾》教學設計")
發表於：07-09
教學目標：1、學會5個生字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、能借助註釋理解課文，初步領悟課文所講的道理。教學重點：引導學生抓住對話中的關鍵性的話語展開思考、討論。教學難點：弄...
![《矛盾分析法》的説課稿]( "《矛盾分析法》的説課稿")
發表於：07-17
尊敬的各位領導，老師們，你們好！今天我要説課的內容是人教版高二政治必修4《矛盾分析法是認識事物的根本方法》下面我將從説教材、學情教法及依據、學法及依據、教學過程、板書設計以及教...
![《矛和盾》的教學反思]( "《矛和盾》的教學反思")
發表於：02-08
《矛和盾》的教學反思昨晚為了作業設計的論壇，折騰到凌晨1點了，《矛和盾》教學反思（第15天）。雖然知道自己今天也不去參加學校的初選，但總覺得應該紮紮實實把事情做好。完全就是自律的學習，...
![矛與盾教學反思]( "矛與盾教學反思")
發表於：10-12
身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的矛與盾教學反思，希望能夠幫助到大家。...
![矛與盾的教學設計]( "矛與盾的教學設計")
發表於：04-26
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的矛與盾的教學設計，希...
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