![《行道樹》學案(人教版七年級)]( "《行道樹》學案(人教版七年級)")
發表於：02-01
教學目標：1、識記生字、新詞，提高閲讀能力2、理解行道樹的形象3、揣摩形象而又含蓄的語言4、認同自我犧牲精神的崇高，立志做一名奉獻者教學重點：行道樹的象徵意義教學難點：形象而又含蓄的語...
![七年級《行道樹》教案]( "七年級《行道樹》教案")
發表於：01-12
一、教學目的：1理解行道樹的喻意：無私奉獻者。2理解文章中形象而又深刻的語言。3學會在散文中尋找中心句，並以此理解文章的主旨。二、教學重點：在理解和體驗散文閲讀方法的同時，訓練並形成...
![《行道樹》 教案教學設計(人教版七年級上冊)]( "《行道樹》 教案教學設計(人教版七年級上冊)")
發表於：10-02
教學目標：1.引導學生抓住哲理性的語句和“神聖”“痛苦”“深沉”三個關鍵詞，把握課文的精神實質，體會行道樹的自我犧牲精神。2.培養學生獨立質疑和合作研討的學習習慣。3.使學生從行道樹...
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發表於：12-08
【學習目標】1．學會正確、流利、有感情地朗讀課文，提高朗讀能力。2．學習抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。3．培養獨立質疑和探究的能力，培養合作研討的習慣。【學習重、難點】1．重點：正確、...
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發表於：12-08
大道之行也●教學目標知識與能力1．積累一些重要的詞語。2．瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特徵。3．背誦並默寫全文。過程與方法1．重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力...
![《行道樹》教案(人教版七年級必修) 教案教學設計]( "《行道樹》教案(人教版七年級必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標：知識與能力目標1、理解、積累“貪婪、墮落、冉冉、豐碩、紅燈綠酒”等詞語詞語。2、領悟本文的思想意義和深刻內涵。3、學習提煉關鍵詞。二、過程和方法目標反覆朗讀，在讀中領...
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發表於：12-08
知識與技能運用第一人稱，增加了故事的真實性。運用對比的寫法來突出主題。過程與方法通過分析對比的寫法，探究本文主題。情感、態度與價值觀感受人物崇高的精神品質，樹立正確、積極的人生...
![《行道樹》教案 (人教版七年級上冊)]( "《行道樹》教案 (人教版七年級上冊)")
發表於：10-02
教學目標：①理解行道樹的形象，揣摩形象而又含蓄的語言。②學會抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。③聯繫自身生活實際，體會行道樹無私奉獻的精神。教學重點：①行道樹的象徵意義。②體會行...
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發表於：12-08
第一課時教學目標：1、反覆朗讀，藉助註釋讀懂課文大意，理清課文層次。2、領會本文的豐富內涵，理解“天下為公”。教學重點，難點：1、重點：讀懂全文大意，積累詞語。2、難點：抓住“天下為公”，領會全...
![初中語文人教版七年級行道樹説課稿]( "初中語文人教版七年級行道樹説課稿")
發表於：09-29
一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白，描繪了以製造清新，獻出濃陰和迎接光明而...
![七年級語文《行道樹》教學反思]( "七年級語文《行道樹》教學反思")
發表於：02-04
《行道樹》是台灣女作家張曉風的散文名篇，借立在城市的飛塵裏的行道樹之口，表達神聖的事業總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們這一深刻哲理，讚頌了那種以奉獻為神聖，甘願自我犧...
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發表於：12-08
教學目標:（1）積累常見的文言實詞、虛詞,能借助註釋和工具書理解基本內容，背默全文.（語文教學要注重語言的積累、感悟和運用。對於學生閲讀古代詩文和淺顯的文言文，重點在於考察學生記誦積累...
![《行道樹》《第一次真好》 學案設計(人教版七年級上冊)]( "《行道樹》《第一次真好》 學案設計(人教版七年級上冊)")
發表於：02-01
學習目標：1、理解並積累字詞2、理解課文《行道樹》中的兩個對比，體會他們的自我犧牲精神。3、掌握《行道樹》運用內心獨白進行詩意的抒情的寫法。課時安排：一課時【使用説明與學法指導】1...
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發表於：12-08
課型：新授主備：陳勝審核：郭春華時間：2012.9.11課時：2課時第一課時一．學習目標1．掌握相關文言詞，翻譯並背誦課文。2．整體感知文意，理清文章脈絡，儘快形成背誦思路，提高誦讀能力。二．課前預習1、《禮...
![人教版七年級語文上冊《行道樹》的説課稿]( "人教版七年級語文上冊《行道樹》的説課稿")
發表於：07-21
各位領導、老師：大家好！很高興能參加今天的説課活動，我説課的課題是《行道樹》。我準備從以下幾個方面來進行説明：一、教材簡析《行道樹》是人教版七年級語文上冊第二單元第七課的一篇文章...
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發表於：12-08
大道之行也教學目標①翻譯並背誦課文，掌握相關文言詞②瞭解孔子大同社會的思想意義教學重點背誦課文教學步驟導入《桃花源記》給我們描繪出一幅理想社會的生活圖景，早在戰國末年《禮記》...
![七年級《行道樹》教學設計]( "七年級《行道樹》教學設計")
發表於：06-07
作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精...
![《行道樹》教學過程(人教版七年級教學案例)]( "《行道樹》教學過程(人教版七年級教學案例)")
發表於：10-02
一、導語當夜幕降臨的時候，整個城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。卻有一排排站在路邊的行道樹，在寂靜裏，在黑暗裏，在不被瞭解的孤獨裏，默默地苦熬着。那麼，你們知道它們正在想什麼嗎？台灣女作家...
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發表於：12-08
教學目標：知識儲備點：1.感悟並珍視人生“第一次’’的經驗。2．揣摩形象化的語言。能力培養點：瞭解以小見大和夾敍夾議的寫法。情感體驗點：1．理解行道樹--無私奉獻者的形象2．體驗人生第一次的...
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發表於：12-08
課題：短文兩篇課型：預習＋展示＋反饋編號：班級：學習小組：小主人姓名：教師寄語：一心為了他人的事業才是神聖的；“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”抽測：單號默寫《理想》前四節內容，雙號聽...
![人教版七年級語文上冊第二單元《行道樹》説課稿]( "人教版七年級語文上冊第二單元《行道樹》説課稿")
發表於：07-09
一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白，描繪了以製造清新，獻出濃陰和迎接光明而...
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發表於：12-08
【學習目標】1.積累一些重要的詞語和文學常識。2.翻譯疏通課文，整體感知。3.背誦並默寫全文。【學習重點】對照註釋或藉助工具書，疏通詞句，感知文意。反覆朗讀，力求背誦。【學習難點】初步...
![初中語文人教版七年級《行道樹》説課稿]( "初中語文人教版七年級《行道樹》説課稿")
發表於：04-29
一、教材來源《行道樹》是人教版課改實驗教材七年級語文上冊第二單元第七課《短文兩篇》中的一篇。二、教材分析本文采用擬人手法借行道樹的自白，描繪了以製造清新，獻出濃陰和迎接光明而...
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發表於：12-08
《大道之行也》教案一、教學目標1、積累一些重要的字詞和語法；2、正確翻譯全文，背誦並默寫全文；3、瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特徵。；並激發學生樹立遠大...
![《行道樹》教案]( "《行道樹》教案")
發表於：03-20
一.導入同學們,假如你是一棵樹,你希望自己生長在何處?為什麼?生:原始森林,寧靜的小山村,公園,街道……生長在不同地方的樹都有他們各自的心聲,下面看這幅圖,告訴老師,我們把它叫做什麼...
文萃咖
