![竹節人-狀物作文900字_六年級狀物作文]( "竹節人-狀物作文900字_六年級狀物作文")
發表於：05-25
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的竹節人-狀物作文900字_六年級狀物...
![《竹節的力量》的教學心得]( "《竹節的力量》的教學心得")
發表於：09-28
在《竹節的力量》第三章講到，師徒結對作為一種傳統的培養新教師專業成長的模式，其研究關注點已不僅僅涉及新手教師，還關注了老教師在帶教過程中的發展變化，通過“老帶新、新促老”的形式實...
![竹節人讓生活更美好作文600字]( "竹節人讓生活更美好作文600字")
發表於：07-28
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的'觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的竹節人讓生活更美好...
![六年級上冊《竹節人》教學反思]( "六年級上冊《竹節人》教學反思")
發表於：10-05
在社會發展不斷提速的今天，我們要在教學中快速成長，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那要怎麼寫好反思呢？以下是小編精心整理的六年級上冊《竹節人》教學反思，歡迎閲讀與收藏。六年...
![《竹節的力量》讀後感]( "《竹節的力量》讀後感")
發表於：01-09
認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《竹節的力量》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《竹節的力量...
![《竹節的力量》讀後感750字]( "《竹節的力量》讀後感750字")
發表於：01-11
暑假期間，我閲讀了教培研中心推薦的《竹節的力量》一書，翻開《竹節的力量》，字裏行間是一幅幅智慧的畫卷，鮮活翔實的典型案例分析，把你帶入了一個個活生生的場景。細讀第三章第三節，園長對促...
![竹節人讀後感800字作文]( "竹節人讀後感800字作文")
發表於：12-21
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的竹節人讀後感800字作文，歡迎閲讀，希望大家能...
![《竹節人》説課稿範文]( "《竹節人》説課稿範文")
發表於：08-22
作為一名老師，時常會需要準備好説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編整理的《竹節人》説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《竹節人》...
![鬥竹節人-一節實踐課作文900字 高三記敍文]( "鬥竹節人-一節實踐課作文900字 高三記敍文")
發表於：02-26
鬥竹節人-一節實踐課作文900字_高三記敍文在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下...
![六年級語文竹節人知識點]( "六年級語文竹節人知識點")
發表於：01-31
六年級語文竹節人知識點1一、我會寫組詞豁huō(豁開、豁子、豁出去)凜lǐn(凜然、凜冽、威風凜凜)疙gē(疙瘩)瘩da(疙瘩)棍gùn(棍子、冰棍、木棍)裁cái(體裁、裁定、別出心裁)籌chó...
![《竹節人》教學反思]( "《竹節人》教學反思")
發表於：01-10
在社會發展不斷提速的今天，我們都希望有一流的課堂教學能力，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？以下是...
![《竹節人》教學設計]( "《竹節人》教學設計")
發表於：08-18
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《竹節人》教學設計，希望對大...
![作文：我的的竹節老人]( "作文：我的的竹節老人")
發表於：01-10
這是我卧室牆上的竹節老人。它是我去年在雲南昆明攀西山龍門時買的。乘機返家時，攜帶物件確實太多了，必需精簡，最後連鮮花乾花也忍痛割愛了，我滿以為這竹節老人是帶不走了，只好和它絕別，便到...
![竹節人教學設計]( "竹節人教學設計")
發表於：07-20
我們用這個閲讀策略來讀《竹節人》這篇課文。那麼竹節人教學設計怎麼做呢？下面是小編收集整理的竹節人教學設計，歡迎閲讀參考！竹節人教學設計篇1文本分析：本文是一篇記敍文，記敍了童年時代...
![竹節人制作指南六年級作文600字]( "竹節人制作指南六年級作文600字")
發表於：02-28
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的竹節人制作指南六年級作文600字，供...
![竹節人-記敍作文700字]( "竹節人-記敍作文700字")
發表於：09-18
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的竹節人-記敍作文7...
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發表於：12-11
《竹節人》是一篇記敍文，記敍了童年時代的“我”和夥伴們自己製作竹節人、鬥竹節人，因為“我”和同桌上課時偷玩鬥竹節人，竹節人被老師沒收了，卻意外地發現老師也和“我們”一樣喜愛竹節人...
![《竹節人》語文教學設計]( "《竹節人》語文教學設計")
發表於：01-24
作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編...
![作文：我的竹節老人]( "作文：我的竹節老人")
發表於：01-15
這是我卧室牆上的竹節老人。它是我去年在雲南昆明攀西山龍門時買的。乘機返家時，攜帶物件確實太多了，必需精簡，最後連鮮花乾花也忍痛割愛了，我滿以為這竹節老人是帶不走了，只好和它絕別，便到...
![大班數學活動：竹節咕嚕嚕]( "大班數學活動：竹節咕嚕嚕")
發表於：05-28
目標：1、藉助輔助材料進行測量，進一步瞭解遠距離可以用米來計算。2、產生探索科學的樂趣，提高思維的靈活性。3、體驗合作與成功的快樂。準備：1、竹節每人一個。2、一米長的竹杆、直尺、卷...
![《竹節人》讀後感600字]( "《竹節人》讀後感600字")
發表於：09-25
當閲讀完一本名著後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《竹節人》讀後感600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《竹節人》讀後感600字1...
![竹節人作文六年級]( "竹節人作文六年級")
發表於：01-11
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的竹節人作文六年級，僅供參考，希望能夠...
![《竹節的力量》的讀後感750字]( "《竹節的力量》的讀後感750字")
發表於：08-04
暑假期間，我閲讀了教培研中心推薦的《竹節的力量》一書，翻開《竹節的力量》，字裏行間是一幅幅智慧的畫卷，鮮活翔實的典型案例分析，把你帶入了一個個活生生的場景。細讀第三章第三節，園長對促...
![關於竹節人的作文優秀初中]( "關於竹節人的作文優秀初中")
發表於：02-02
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於竹節...
![部編版六年級上小學語文教案：《竹節人》]( "部編版六年級上小學語文教案：《竹節人》")
發表於：02-07
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的部編版六年級上小學語文教案：《竹節人》...
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