竹節人-狀物作文900字_六年級狀物作文

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的竹節人-狀物作文900字_六年級狀物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

過了一個週末，週一上課之前，看到了同學們手裏各式各樣的竹節人。這是我第一次見，也是第一次聽到“竹節人”這個名字。經過孩子們的介紹我才知道，這是語文課本里的一篇課文，教學總是別具一格的邵麗老師為了讓孩子們更深刻的感知課文，特意佈置了這麼一項作業：自制竹節人。

一看我對竹節人比較感興趣，孩子們便爭先恐後地給我介紹、展示自己的作品。看着孩子們精心製作的竹節人，我真是又喜歡又佩服。喜歡孩子們製作的樣式和做工的精良，佩服他們豐富的想象力和創造力，每一個造型奇特的竹節人，都在用無聲的語言表達着孩子們的認真和用心。

陳睿軒同學為了更切合“竹”節人的氣質，專門讓家長幫着從老家帶來了大小合適的竹子。經過一番割、畫、穿、拼，一個手持長矛、威風八面的竹節人變活生生地站在了孩子們面前。

聰明調皮的張振軒，在竹節人身上也下了不少功夫。竹節人胳膊和腿的整齊切口，對於平時上課都坐不穩當的他來説應該是需要格外下功夫的。手拿兩根竹節棍的竹節人，俊俏中透漏着屬於這個孩子特有的機靈和可愛。

小帥哥李昕碩，發揮他的想象力和創造力，做了個改良版的竹節人。雖説少了竹子的映襯，但各色各樣的皮管加修整過後的瓶蓋，讓他的竹節人看起來格外接地氣，手中的長棍也顯示出了它在竹節人中的江湖地位。

平日裏安靜聰明的荊義楠，在這次的竹節人制作中，也讓大家對他刮目相看。他的竹節人更是別具一格：廢舊彩筆杆的穿連成了竹節人的整個身體，底下用鈕釦製成了竹節人的雙腳，手中的長棍竟然是一支紅色的筆芯。選材的精妙讓他的竹節人脱穎而出。

班長張涵是一個漂亮可愛的女生，但做事雷厲風行的她在各方面都不比男孩差。幾節簡單的透明吸管就表現出了竹節人的`神態，惟妙惟肖。別人都做了一個，而她卻是兩個，其中一個竹節人用珍珠穿起來的小腦袋，則透漏出了她作為一個小女生愛美的心態。

孩子們的竹節人造型各式各樣，選材也是不盡相同，竹子、筆桿、塑料管，還有棉籤棒，甚至還有各色彩紙捲成的紙筒，真是隻有你想不到的，沒有孩子們做不到的。

一個小小的竹節人，打開了孩子想象的空間，激起了孩子們強烈的求知慾和創造力。為邵麗老師的教學方法點個大大的贊，誰説現在的孩子們動手能力不強，説他們缺乏創造力，只要我們給他們搭建平台，提供鍛鍊的機會，孩子們就會給我們驚喜，其實我們的孩子一樣無比優秀。

默默矗立在課桌上的竹節人，大聲的告訴我們：孩子們喜歡這樣給他們提供展示舞台的課堂，喜歡這樣給他們機會展示的用心老師。